Ученики на Учителя.com


Сценарий развлечения "День Народного единства" для детей старшей и подготовительной групп

Сценарий развлечения «День Народного единства»
для детей старшей и подготовительной групп.
Составила воспитатель: Николаева Ирина Александровна
Цель: воспитание у дошкольников любви к нашей единой Родине –
России!
Задачи
Обучающие: формировать у старших дошкольников понимание
принадлежности к русскому народу и России как единой Родине всех
проживающих на её территории людей. Вызывать интерес к историческому
прошлому и культурному наследию нашей страны.
Развивающие: создать условия для активного участия и художественного
самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника.
Воспитательные: воспитывать уважительное отношения к флагу
Российской Федерации. Продолжать формировать чувства дружбы и
взаимопомощи как основе братских отношений между всеми людьми,
населяющими нашу страну.
Звучит музыкальная композиция «Дети Земли». (дети входят в зал)
Воспитатель:
Праздник, праздник!
Как мы рады, наконец, то ты пришел.
Наши гости сели рядом
Это очень хорошо!
От чего у нас веселье,
Отмечаем мы сейчас.
День рожденья Родины
Радостно мы встретим
Солнцем все озарены-
Взрослые и дети.
Воспитатель:
4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства».
Этот день занимает особое место среди государственных праздников
современной России. Во все времена русский народ любил свою Родину.
Слагал о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной страны совершал
подвиги.
Дети читают стихи о Родине.
1. Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем
2. Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
3. Что мы родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлем.
Песня «Белый синий красный»
Воспитатель: «Дети вы хотите узнать, с чего началось празднование
«День Народного Единства?»
- «Сейчас мы с вами отправимся в историческое путешествие в прошлое
нашей России. Раньше она называлась великим словом Русь».
Не сразу Россия стала сильным, могущественным государством. Были в
России трудные, тяжелые времена. Польские враги хотели завоевать нашу
Родину.
Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Они подняли и
возглавили войска для победы над врагом. Один из них был из простого
народа, имя его Кузьма Минин, другой князь Дмитрий Пожарский.
Обратились они ко всему русскому народу с призывом: «Друзья, братья!
Русь святая гибнет. Поможем Родине святой!»
Воспитатель: Ребята как можно назвать этих людей, что подняли народ
для победы над врагом? (смелые, мужественные, стойкие).
Дети выходят и рассказывают пословицы.
- Кто за Родину дерется – тому двойная сила дается!
- Родина мать умей за нее постоять!
- В мире нет краше родины нашей!
- Жить – Родине служить!
Воспитатель: Ребята продолжаем наше великое путешествие в историю.
И собрался народ государства Российского из 25 городов в Москве.
Большим войском пошли они на врага, впереди войска несли икону
«Казанской Божьей Матери». После долгих, кровопролитных боев победил
русский народ лютого, польского врага.
Воспитатель: Теперь вся наша страна празднует «День Народного
Единства». В Москве в честь победы над врагом, за героизм, мужество и
отвагу на Красной площади установлен памятник, сделана надпись
«Гражданину Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому. Благодарная
Россия». Также построен храм «Казанской Божьей Матери».
Выходят дети и рассказывают стихи.
1. С историей не спорят,
С историей живут.
Она объединяет
На подвиг и на труд.
2. Единство государства,
Когда един народ.
Когда великой силой
Он движется вперед.
3. Врага он побеждает,
Объединившись в бой.
И Русь освобождает
И жертвует собой.
4. Во славу тех героев
Живем одной судьбой.
Сегодня «День Единства»
Мы празднуем с тобой.
Воспитатель: Россия единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная –
протягивает руку дружбы и раскрывает свои объятия всем народам, кто
пожелает жить на земле мирно и счастливо.
Ребёнок. Единение – это все вместе,
Это значит, что все как один.
Значит все мы для нашей России
Как семья: кто-то дочь, кто-то сын.
И семья наша очень большая,
Чтобы дальше Россия жила
И свободою вечно дышала -
Жить в согласии, мире должна!
В нашей стране живет очень много народов, и у каждого есть свои
культура, музыка, обычаи, игры и песни.
Воспитатель:
А есть среди вас ребята сильные и ловкие?
Предлагаю сначала помериться силой в русской народной игре
«Перетягивание каната». Выходите, сильные, да смелые!
Берись дружно, не будет грузно (пословица).
Наверное, в России народ самый спортивный, самый сильный живет!
Звучит песня «Богатырская сила»
Воспитатель: Теперь я хочу познакомить вас с мордовской игрой «Заячьи
прыжки». Нужно по сигналу выполнить прыжки, кто прыгнет дальше, тот -
победит! Дети, вставайте в 2 колонны, узнаем кто самый быстрый.
Звучит мордовская народная музыка
Воспитатель: А теперь новая игра, только уже чувашская «Хищник в
море». Здесь нужны ваши усердия и ловкость. Нужно попасть по указанным
мишеням. Дети, узнаем, кто будет метким.
Звучат чувашские наигрыши
Воспитатель: Следующая игра – татарская «Достань тюбетейку». По
сигналу мелким шагом нужно подойти к условной цели – шесту,
подпрыгнуть и достать тюбетейку.
Звучит быстрая татарская музыка
Воспитатель: Поиграем в казахскую народную игру «Скачки на
лошадях». Раньше на лошадях соревновались только джигиты. Мальчики -
игроки, делитесь на две команды, становитесь у стартовой линии. Девочки
будут наблюдать, и болеть за вас. Первой игрок команды, по сигналу скачет
на лошади (палке с изображением головы лошади) вдоль линии метания и на
ходу старается попасть мячом в один из обручей, после чего скачет обратно к
своей команде и передает «лошадку» следующему игроку. Побеждает
быстрая и меткая команда.
Звучит казахская музыка
Воспитатель: А теперь предлагаю игру народов севера «Важенка и
оленята».
На полу обручи. В каждом из них находится важенка и оленята. Волк
сидит за сопкой (на другом конце площадки). Играющие оленята свободно
бегают по тундре, наклоняются, едят траву, пьют воду. На слова: «Волк
идет!» оленята и важенки убегают в свои домики (обручи). Пойманного
олененка волк уводит с собой.
Звучит музыка якутская народная мелодия
Воспитатель: Ребята, а вы знаете название столицы нашей родины?
Как и все страны мира, существующие на земле, Россия имеет свои флаг и
герб.
Звучит гимн России, дети стоя подпевают.
(Дети читают стихи).
1 ребенок: Флаг России
Белый цвет- березка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска-
Солнечный рассвет.
2 ребенок: Герб России
У России величавой
На гербе орел двуглавый
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый,
Он – России дух свободный.
Воспитатель: Все мы разные: мы говорим на разных языках, поём разные
песни у нас различная национальная культура и традиции, но мы одинаково
любим землю, на которой живём, и для всех нас Россия является Родиной.
Все мы – россияне.
Ребенок: Берегите Россию -
Нет России другой,
Берегите ее тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе.
Ребенок: Берегите Россию,
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию -
Нет России другой.
Воспитатель: Ребята, наше путешествие подходит к концу. Надеюсь, вам
понравилось это путешествие? Вы многое узнали о прошлом нашей любимой
Родины.
Дети все встали, заключительное стихотворение зачитывает воспитатель.
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы детям снились
Радостные сны.
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире не было войны.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: