Сценарий праздника для детей старшей и подготовительной групп "День победы"
1
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Школа 1133 города Москвы
Дошкольное отделение №3
Сценарий праздника, посвященного Дню Победы
Для детей старшей и подготовительной групп
Подготовила
Музыкальный руководитель
Сон Валентина Викторовна
Город Москва
2017 год
2
ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Праздничный утренник для детей старшей и подготовительной групп
Цели: Формировать чувства патриотизма, воспитывать любовь к Родине, уважение к
ветеранам, к Российской Армии.
Задачи:
• Обобщить и конкретизировать знания детей о Российской истории;
• Формировать осознание того, что любить Родину – значит её защищать, беречь и
стать достойным гражданином своей страны.
• Воспитывать уважение к старшему поколению, - бывшим защитникам Отечества.
• Развивать творческие способности детей, вовлекая детей в исполнение
музыкально – танцевальных композиций, песен и чтение стихов.
• Тренировать ловкость.
Ход мероприятия:
Под музыку Торжественного марша дети входят в зал и рассаживаются на
стульчики.
Ведущий:
До чего ж ты красива, столица
В это светлое майское утро,
За окном заливаются птицы,
Отливает листва перламутром.
Дети:
• Ветеранам мы дарим гвоздики,
Вспоминаем отважных бойцов,
Не забудем мы подвиг великий
Наших дедов и наших отцов!
• В день победы утром рано
Выйди в город, погляди –
Шагают гордо ветераны
С орденами на груди.
Исполняется песня «Парад победы»
Музыка и слова Л.Олифировой.
Ведущий: 9 мая! Счастливый и радостный день! 72 года назад советский народ
одержал великую победу над фашистской Германией. Этот день помнят деды,
знают внуки, и каждый человек гордится нашей победой. В честь воинов –
победителей каждый год звучит праздничный салют.
Дети:
3
• Что такое День Победы? Это праздничный парад:
Едут танки и ракеты, марширует строй отряд.
• Что такое День Победы? Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо, рассыпаясь там и тут.
Исполняется музыкально – танцевальная композиция «Салют»
(под музыку вальса И.Штрауса из оперетты « Летучая мышь»)
Ведущий: Такой же праздничный салют гремел и в далёком 1945 году, когда наши
дедушки и бабушки пришли домой с победой. Об этом наши поэты складывают
стихи.
• Ещё тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!
• Я знаю от папы, я знаю от деда
9 мая пришла к нам победа!
Чтит Великий день победы вся огромная страна.
В день победы наши деды надевают ордена.
• Вспоминают наши деды про былые времена,
Надевают наши деды боевые ордена.
Отстояли наши деды труд и счастье на земле,
Ярче светят в честь победы звёзды мира на Кремле.
За страну родные люди отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем, павших в доблестном бою.
• День победы – это праздник,
Это вечером салют,
Много флагов на параде,
Люди радостно поют.
Ветераны с орденами
Вспоминают о войне,
Разговаривают с нами
О победной той весне.
• Там, в Берлине, в сорок пятом
После натиска атак
Взвился соколом крылатым
Высоко советский флаг.
Все кричали: «Мир, победа!
Возвращаемся домой!»
Кому радость, кому беды,
Кто погиб, а кто живой.
• Никогда забыть не сможем
Мы про подвиги солдат.
«Мир для нас всего дороже!»
4
Так ребята говорят.
Ведущий: В Великой отечественной войне, для того, чтоб завоевать мир,
участвовали все рода войск. Назовите, какие военные специальности вы знаете? (
ответы детей - лётчики, танкисты, пограничники, пехота, ракетчики, моряки)
Правильно. А наши дети знают песню о морском капитане и сейчас исполнят её.
Исполняется песня «Капитан»
Музыка и слова З.Роот.
Ведущий: сейчас дети продолжат рассказывать стихи, которые выучили к
празднику.
• Был день победный, день весенний,
Мы вышли с папой на парад.
Глядим – на улице веселье,
Шары и флаги у ребят.
• И ветераны с орденами у обелиска собрались.
Стоят герои рядом с нами, те, что за родину дрались.
• Держали крепко автоматы, а фашистов гнали прочь,
России верные солдаты могли сражаться день и ночь.
• Салюты в праздник не смолкают, и радость воинов светла.
Они ребят благословляют на мир и добрые дела.
Ведущий: Вы на занятиях в группах, готовясь к утреннику, вспоминали героев
Великой Отечественной Войны. Кто может назвать их имена? ( Зоя
Космодемьянская, Олег Кошевой, Георгий Жуков, Алексей Маресьев, Александр
Матросов). Молодцы. Будущие защитники должны быть сильными, ловкими,
смелыми. Сейчас мы поиграем и проверим, кто соответствует званию воина.
Проводятся аттракционы:
1. Восстанови разрушенный дом ( конструирование из кубиков);
2. Переправа ( бег по двое в обруче);
Ведущий: Да, дети, вижу, вы очень ловкие, наше хорошее будущее.
Дети:
• Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Ни один пусть не рвётся снаряд,
Ни один не строчит автомат.
Оглушают пусть наши леса
Только птиц и детей голоса.
5
И пусть мирно проходят года.
Пусть не будет войны никогда!
• Наша Родина богата,
Мы чужого не хотим,
Но своей страны, ребята
Никому не отдадим.
Исполняется песня « У моей России длинные косички»
Музыка Г.Струве., сл. Н.Соловьева
• Мы хотим, чтоб птицы пели, чтоб весной ручьи звенели,
Чтобы солнце землю грело и берёзка зеленела.
• Чтобы все мечты сбывались, чтобы все вокруг смеялись,
Чтобы детям снились сны, чтобы не было войны!
Исполняется песня « С нами , друг!»
Музыка Г.Струве., сл. Н.Соловьева
6
Список используемой литературы:
1. Зарецкая Н , Роот З. « Праздники в детском саду» ( сценарии, песни, танцы), М.
2006г.
2. К дню Победы « Сценарии праздников, комплексных занятий» М., 2005 Центр
«Разум».
3. Струве Г. « Пестрый колпачок»;
Используемые материалы :
1. Аудиозапись « Торжественный марш» муз. неизвестного автора;
2. Песня « Парад победы»- муз. и сл. Л. Олифировой;
3. Песня « Капитан» -муз. и сл. З.Роот;
4. Аудиозапись « Вальс» И. Штрауса из оперетты « Летучая мышь»;
5. Песня « У моей России длинные косички» -муз. Г.Струве, сл.
Н.Соловьевой;
6. Песня « С нами , друг» - муз. Г.Струве, сл. Н.Соловьевой;
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Коррекционное занятие по развитию мышления и речи (автоматизация звука [ж] в словах, словосочетаниях и предложениях, подгрупповое)"
- Конспект индивидуального логопедического занятия "Звук [С]"
- Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука [ Р ] в слогах, словах, предложениях"
- Конспект урока "Звук [Л]"
- План - конспект коррекционной работы "Автоматизация звука [ж] в слогах, словах и предложениях"
- Конспект занятия "Автобус для мишки"