Ученики на Учителя.com


Конспект сюжетно - ролевой игры "Театр" для детей старшей группы

Конспект сюжетно - ролевой игры «Театр»
для детей старшей группы
Цель: Через сюжетно – ролевую игру «Театр» реализовать индивидуальные
возможности и потребности детей в самовыражении и развитии, раскрыть
творческий потенциал детей и их талант.
Задачи:
Образовательные:
1. Закреплять знания детей о театре, о труппе театра, работниках театра,
показать коллективный характер работы в театре.
2. Продолжать формировать умения творчески развивать сюжет игры,
комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой
сюжет;
3. Научить детей действовать в соответствии с принятой на себя ролью.
4. Формировать элементарные экономические знания. Продолжать
развивать представления детей о деньгах, товарах которые можно на
них купить.
Развивающие:
1. Развивать выразительность речи, активизировать в речи слова-
предметы, слова-действия, слова-признаки по теме "Театр"
2. Развивать умение вести ролевые диалоги, побуждать дополнять их
самостоятельными высказываниями.
3. Выразительно передавать в речи образы героев сказки, согласовать
свои действия с другими «артистами», принимать на себя роли
профессий театра.
4. Развивать самостоятельности при выборе роли в игре.
5. Развивать коммуникативные навыки и формы общения.
Воспитательные:
1. Формировать положительные взаимоотношения, умение общаться со
сверстниками во время игры. Формировать культуру поведения в
общественных местах, употребления в речи вежливых слов.
Образовательная область:
«Познавательное развитие», «Социально-Коммуникативное развитие».
Интеграция образовательных областей:
«Речевое развитие», «Художественно- Эстетическое развитие».
Методы и приёмы:
Словесные, выбор, наглядные, практические, исследовательский, активный.
Оборудование:
Афиша, ширма для спектакля, ширма для кассы, театральные билеты,
денежные купюры, программки, элементы костюмов, вешалка для гардероба,
номерки, фартуки и пилоточки для буфетчицы, атрибуты для буфета
(конфеты, пирожные, коробочки из-под сока, стаканчики), атрибуты для
гримёрной (грим, косметические наборы, парики, куклы, декорации и
костюмы)
Предварительная работа:
Коммуникативная деятельность:
Этическая беседа «Секрет вежливых слов
Беседа «Объясни значение пословицы «Театр начинается с вешалки».
Беседа о правилах поведения в театре
Беседа о видах театрального искусства
Беседа о театральных профессиях
Познавательная деятельность:
Рассматривание иллюстраций и презентаций по теме «Театр»
Беседа и просмотр презентации «Творческие и технические профессии в
театре»
Знакомство с известным персонажем прошлого времени Петрушкой.
Дидактические игры по теме «Театр»: «Угадай, что изменилось?», «Займи
свое место», «Составь предложение»
Трудовая деятельность:
Изготовление театральных билетов и номерков на спектакль «Колобок»
Подготовка стульчиков (кармашки для цветов)
Обновление игровых атрибутов для буфета (конфеты, пирожные, коробочки
из-под сока, стаканчики)
Изготовление игровых атрибутов (стойка и вешалка в гардероб, фуражка для
контралера).
Художественно-эстетическая деятельность:
Изготовление театральной афиши (животных ,елочек и цветов из бумаги по
принципу «Оригами»), бумажных цветов.
Изготовление предметов для декораций, костюмов для персонажей
спектакля
Прослушивание пьес из детского альбома П.И. Чайковского
Прослушивание и подбор музыкальных отрывков для драматизации сказки
«Колобок»
Театральные игры: «Угадай, что я делаю», «Одно и то же по-разному»
«Превращение предмета»
Театральные этюды «Кого встретил колобок в лесу»
Подвижно-имитационные игры: «Покажи характер персонажа сказки»,
«Карусель» «Угадай, кто я»
Воспроизведение художественной литературы и фольклора:
Чтение стихотворения А. Барто «В театре»
Чтение стихотворения В. Василенко «Ты становишься зрителем»
Чтение стихотворения М.А. Давыдовой «Театральные актеры»
Разучивание текста к драматизации сказки «Колобок».
Составление рассказов "Что я видел в театре", «Кто работает в театре»
Работа с родителями:
Помощь в изготовлении необходимых атрибутов для сюжетно-ролевой игры
«Театр»
Воспитатель: Ребята, я хочу вам предложить поиграть в интересную игру. О
какой игре пойдёт речь, вы узнаете из стихотворения:
Уж полон зал, вот-вот начало
Надет костюм, наложен грим
И ты готов, к восторгу зала
К нему прийти совсем уже другим!
Оваций шум и крики "Браво!"
Приятны, что уж там таить ?!
Но всё же главное - не слава,
Когда выходишь ты на сцену жить!
Воспитатель: Скажите, а кто из вас был в театре? (ответы детей)
Воспитатель: А вам там понравилось? (ответы детей ). Тогда сегодня мы
поиграем в эту игру.Вы согласны?
Воспитатель: А как вы думаете, как можно узнать в какой театр мы идем и
какой спектакль будем смотреть?
Дети: Посмотреть на афишу.
Воспитатель: Кто нам прочтет, что написано на афише? (ребенок читает)
Воспитатель:Правильно сегодня мы идем в театр кукол на спектакль
«Колобок». Ребята скажите мне, без кого не состоится спектакль в театре?
Дети: Без артистов!
Воспитатель: Скажите, а люди каких профессий еще работают в театре?
Дети: Кассир, контролёр, продавец в буфете, администратор, гримёр,
костюмер.
Воспитатель: Ну, а теперь нам осталось выбрать роли и оживить театр.
На столе лежат предметы, которые помогут детям в выборе ролей (маски для
артистов, билеты для кассиров, номерки для гардеробщицы, ладошки для
зрителей, кукольное платье для костюмера, торт для буфетчицы)
Дети занимают свои места и начинают обыгрывать сюжетно-ролевую
игру «Театр»
Дети берут сумочки, покупают билеты в кассе театра(используя игрушечные
деньги). Дети сдают одежду в гардероб, Проходят в буфет, покупают
«сладости», сидят за столиком. В зале ожидания знакомятся с фотографиями
актеров участвующих в спектакле и программками к спектаклю. На вход в
зрительный зал контролёр проверяет билеты, и помогает зрителям занять
свои места в зрительном зале.
ПЕРСОНАЖИ ИГРЫ ДОЛЖНЫ ПРОГОВАРИВАТЬ СЛОВА.
Гардеробщица: Очень рада вас видеть в нашем театре. Пожалуйста,
возьмите номерок. Не потеряйте номерок, а то будут небольшие
неприятности. Уважаемые зрители не забудьте вернуть номерки в гардероб и
забрать одежду.
Кассир: Добрый день! Сколько вы хотите купить билетов? На какой ряд вам
продать билет? Вы будете расплачиваться наличными или
карточкой?Сохраняйте билеты до конца сеанса. Хорошего вам просмотра. Я
очень рада, что пришли к нам на спектакль.
Буфетчица: Добрый день! Что вы хотите купить? Могу предложить вам
вкусное пирожное! Сколько порций мороженого вам принести? Какое
мороженое вы любите - клубничное или шоколадное? А что вы будете пить
– кофе, чай или сок? Благодарю за покупку. Приходите к нам еще.
Контролер: Можно ваш билетик? Проходите, пожалуйста, в зрительный
зал. У вас билет на первый ряд, проходите. Счастливого вам просмотра!
Познакомьтесь, пожалуйста с программкой нашего спектакля .Счастливого
вам просмотра.
Звенит звонок и начинается спектакль. Выходит ведущий.
Ведущий (костюмер) с ростовой куклой Ванечкой:
Что сегодня происходит
В зале нет свободных мест?
Вдоль по сцене кто-то ходит,
Гордо голову подняв,
Зрители, нас поддержите,
Восхищённый взгляд дарите!
По взмаху палочки волшебной
Все люди верят в чудеса,
Вокруг становятся добрее,
Живёт на свете красота.
А сказок дружный хоровод
К нам сказку в гости приведёт!
Внимание! Внимание!
В зале нашем тишина
Сказку начинать пора!
Дети показывают сказку «Колобок»
Сказочница:Все девчонки и мальчишки,
Знаем, очень любят книжки,
Любят сказки, любят песни...
А чтоб было интересней,
Сказки старые покажем,
Но в стихах о них расскажем,
Звонких песен Колобка
Не слыхали вы пока?
Все расселись? В добрый час!
Начинаем наш рассказ...
Рассказчик: На краю села в избушке
Старый дед жил со старушкой.
В доме пусто, вот беда,
Вся закончилась еда.
Дед:Говорит старик старухе:
«Ты хорошая стряпуха,
Может, где муки найдешь,
Колобок нам испечешь?»
Бабка: Делать нечего, пошла,
По сусекам поскребла
И стакан муки нашла.
Колобочек испекла.
Остывает колобок,
Закипает и чаек.
То-то будет пир горой
Нам вечернею порой.
Колобок: Колобок решил иначе:
Надо сделать жизнь богаче.
Прыг скорее на порог,
И отправился в лесок.
Колобок бежит по дорожке поет песню «Песня Колобка»
Рассказчик: И в дремучем том лесу
Встретил зайца и лису.
Повстречался и волчок,
Этот серенький бочок.
Колобок: Колобок им всем поведал
О тяжелой жизни деда.
Как им с бабкой не везет,
Все нужда, да недород.
Рассказчик: Следом к ним пришел медведь,
Громко начал он реветь:
Медведь: Я большой и неуклюжий,
Косолапый и смешной.
Я живу в лесу дремучем.
Очень мед люблю пахущий.
Вы возьмите меня в дом,
Пригожусь я вам потом.
Колобок: В дом вернулись с колобком
И решили за столом:
Медведь: Будем старым помогать,
Чтоб пришла к вам благодать.
Дед:По весне вспахали поле,
Дров на зиму накололи.
Посадили огород,
Чтоб родился корнеплод.
Колобок: Колобок - он в доме главный,
Служат все ему исправно.
Рассказчик: Волк с медведем воду носят,
Зайка в доме пылесосит.
Варит лисонька обед,
Всем доволен нынче дед.
Дед:И ушла нужда из дома,
Больше с нею не знакомы.
Вместе:Тут и сказочке конец,
А кто слушал - молодец!
По окончании сказки звучат аплодисменты, крики "Браво", артисты
выходят на поклон, дети дарят цветы
Воспитатель: Ну что же, ребята, вот и закончилось наша интересная игра в
«Театр», а вам понравилось играть в театр? Что вам понравилось больше
всего? Тогда мы с вами можем разучить новую сказку, и продолжим играть в
эту интересную игру.А так же, у вас есть программки, где написаны правила
поведения в театре, вы можете ознакомить с ними своих родителей и друзей
я думаю им будет интересно. Еще там нарисованы персонажи сказки
«Колобок», разукрашивайте и вспоминайте нашу игру.
Воспитатель: А сейчас пройдите в гардероб получите свою одежду и
возвращайтесь в детский сад.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: