Классный час "Школьная форма. Какой она должна быть"

Классный час.
Школьная форма. Какой она должна быть?
Цель: формирование эстетического отношения к школьной форме, развитие
чувства прекрасного, меры и вкуса в современной одежде.
Задачи:
1. выяснить, нужна ли сегодня школьная форма;
2. выявить плюсы и минусы школьной формы;
3. определить критерии выбора школьной формы;
4. прививать культуру стиля в одежде.
Оборудование: мультимедиа, модели современной школьной одежды.
Форма проведения: групповая работа.
Целеполагание
На доске предложены фотографии разных людей
- Ребята, вы видите на доске фотографии учеников. Скажите, что можно
сказать о них?
- А можно ли по фотографии сказать, какой человек? Каковы его
внутренние качества?
(скорей нет, чем да, по внешним данным нельзя определит внутренний мир
человека)
- Портрет человека – это не только его внешние данные, но и внутренние –
его положительные или отрицательные стороны характера..
- Исходя из нашей беседы, постарайтесь поставить тему и цель нашего
занятия…
(цель –)
Нам предстоит совместная работа, мы будем работать, как вы видите по
группам, активно обсуждать вопросы.
Правила работы
Для работы в группе необходимо принять общие правила (на доске)
- конфиденциальность (все, о чем говорится в группе относительно
конкретных участников, не должно становится достоянием третьих лиц);
- принцип добровольного участия в группе (члены группы могут не
принимать участие в тех или иных видах заданий);
- доброжелательная атмосфера (недопустимы агрессивные действия и
высказывания по отношению друг к другу).
Беседа
Представьте себе, что вы встретились с человеком, которого
ранее не знали, а теперь должны познакомиться. На что вы,
прежде всего, обращаете внимание?
- Конечно же, на внешний вид. На его одежду.
- А еще на что?
- На его лицо, манеру держаться.
- Внешний вид – самая первая информация, которую мы получаем
о незнакомом человеке, а первая информация – наиболее
устойчивая. Есть русская пословица: «По одежке видно, кто
таков идет».
- Еще какую пословицу можно припомнить по этому поводу?
- «Человека по одежке встречают, а по уму провожают ».
- Конечно, ум, духовное богатство главное. Но встречают-то по одежде!
А.П.Чехов говорил, что «в человеке должно быть все прекрасно: и
лицо, и одежда, и душа, и мысли», он должен быть красив не только в
чувствах и мыслях, но и внешне. Во внешнем виде немаловажную роль
играет одежда.
Одежда накладывает отпечаток даже на самое правильное лицо,
выявляет дурные качества, плохой характер, вкус.
Интерес к своему лицу, походке, фигуре, прическе, костюму возникает у
одних раньше, у других – позже.
- Зачем человек стал одеваться?
- Скорее всего, потому, что вынужден был защитить свое тело от
влияния природных стихий – от холода, жары, ветра, дождя,
пыли и другого.
- А еще почему?
- Для защиты от ударов, порезов и т.п.
- Итак, для чего служит одежда, прежде всего, в жизни человека?
- Для защиты тела, оберегания его здоровья. К тому же, красивая
одежда и украшает человека. Летом одежда легкая, а зимой –
теплая.
- Какие пословицы и поговорки знаете вы о внешнем виде и
одежде человека?
- «Красота дерева в листьях, а человека – в одежде ».
«Дерево – украшение земли, а одежда – украшение человека ».
- В разное время года человек пользуется разной одеждой,
которая ему необходима.
Чтобы не потеряться во всём многообразии одежды, нужно знать
некоторые правила
Мода (слово латинское и означает: мера, способ, образ действия) для нас
означает временное преобладание тех или иных вкусов.
Какова роль моды в нашей жизни?
Есть люди, которые заявляют, что не признают никакой моды, однако,
как и все, они во что-то одеты, следовательно, можно «признавать» или «не
признавать» моду, быть ее творцом или рабом, но нельзя быть вне моды.
Следовательно, мода – явление социальное.
Одежда – предмет первой необходимости, ее производством заняты
различные отрасли промышленности, а продажей огромная сеть магазинов,
значит, мода – явление экономическое.
Мода как искусство создания костюма наряду с другими видами
искусства – явление эстетическое.
Каждый человек воспринимает моду по-своему: это зависит от
возраста, воспитания, культуры, характера, одним словом, от личности. Мода
для любого из нас есть часть нашего внутреннего мира, значит, мода –
явление психологическое. А отношение к ней, выбор явление
нравственное.
Мода также явление сезонное.
Правила вкуса
5. Что значит «иметь вкус» и 5 правил, которых придерживается
человек с хорошим вкусом. Мы хотим выглядеть хорошо одетыми и
воспитанными людьми. Что для этого необходимо? Самое главное: чтобы
быть всегда хорошо одетым, надо иметь вкус.
Многие люди ударяются в крайности, одеваются по последнему слову
моды, покупают «фирменные» вещи, переплачивая большие деньги,
становятся вывеской пустоты, превращаются в «опознавательный знак»
людей определенного круга, для которых вещи становятся смыслом жизни.
Вопрос о вкусе является непростым. Вкус это прежде всего чувство
меры во всем (что, где, когда надеть, как относиться к своей внешности, как
держаться).
Человек с хорошим вкусом придерживается нескольких простых, но
очень важных правил.
I. Одежда должна соответствовать своему назначению (нарядная,
домашняя, рабочая).
Как вы думаете, о какой одежде мы должны заботиться больше всего?
Правильно, о рабочей. Ваша работа это учеба в школе, поэтому школьной
форме основное внимание. Рабочая одежда должна быть удобной и
красивой.
II. Одежда должна соответствовать возрасту.
6. Роль цвета в одежде. Возрасту должна соответствовать не только
форма, модель, но и цвет. Установлено, что они влияют на нашу энергетику
и тем самым на наше самочувствие. Люди издавна приметили, например, что
мужские цвета это черный, синий, т.е. те, что сдвинуты к короткой длине
волны, - это спектр ультрафиолетовый.
А вот женская одежда должна обязательно соответствовать длинной
волне излучения: красный цвет и все то, что в ту сторону. Это издавна
известно, недаром новорожденных мальчиков, пеленая, перевязывали
голубой ленточкой, а девочек – розовой.
Цвет одно из самых ярких выразительных средств костюма. Он
сильно влияет на чувства, состояние, настроение людей. Восприятие цвета
человеком сложилось в условиях окружающей среды, и при всех
индивидуальных особенностях есть научно обоснованные закономерности
восприятия цветов.
Красный цвет символ чего? (Солнца, огня, крови, жизни.) С чем он
связывается? радостью, красотой, добром, но и он же означает тревогу,
опасность, угрозу для жизни.)
Красный цвет ассоциируется с энергией, активностью, оптимизмом,
подчас даже с агрессивностью. Применяют красный цвет, когда нужно
выглядеть смело, энергично, темпераментно.
Оранжевый и желтый цвета заставляют нас вспомнить о солнечном
свете, пляжном песке. Их применяют, когда нужно выглядеть оптимистично,
раскованно, весело, молодо, спортивно.
Белый цвет чаще всего символизирует свежесть, но может обозначать
безжизненность и даже траур у некоторых народов.
Черный цвет называют «королем элегантности». Применяют, когда
хотят проявить во внешнем облике индивидуализм, независимость,
изысканность, загадочность и авторитетность.
Пастельные цвета нежные, светлые, сильно разбеленные оттенки
ярких тонов. Подходят всем девушкам.
Темные цвета ассоциируются с покоем, мудростью, зрелостью,
опытом («осень жизни»). Эти цвета для серьезных, осмотрительных,
умудренных опытом людей.
Серый цвет выбирают, когда надо предстать спокойной, сдержанной,
невозмутимой персоной, не подверженной воздействию эмоций.
Другие цвета тоже несут «смысловую нагрузку», но она достаточно
условна и неоднозначна.
Существует целое учение о цветах цветоведение. Основные
красный, синий, желтый. Остальные ахроматические получаются путем
добавления белого, черного.
Какие вы знаете холодные цвета? Теплые?