Ученики на Учителя.com


Конспект по развитию речи "Скоро лето"

Конспект по развитию речи «Скоро лето».
Цель – уточнение представлений детей о времени года «лето».
Задачи:
1. Уточнить и расширить словарь детей по теме «Лето». Закрепить знания
детей о временах года, их признаках. Формировать фонематическое
восприятие и правильное звукопроизношение. Продолжать учить изображать
простой сюжет, рисовать прямые, наклонные, волнистые линии, круги.
Закреплять навыки работы гуашью. Учить дополнять рисунки
разнообразными деталями.
2. Развивать психические процессы (память, мышление), общую и мелкую
моторику.
3. Воспитывать умение слушать друг друга, проявлять интерес к
изобразительной деятельности.
Оборудование: картинки детей в летней одежде, картинки с сюжетом
(«Времена года», «Признаки времен года»), листы бумаги А 4, краски, кисти,
салфетки, клеенки, баночки для воды, клей.
Ход ООД:
Организационный момент.
Загадка:
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весной.)
Беседа.
Воспитатель: Весна подходит к концу, совсем скоро начнётся лето. Назовите
пожалуйста времена года по порядку.
Воспитатель читает стихотворение, сопровождая его показом сюжетных
картинок «Времена года».
Нам щедрая осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.
Приходит весна – зеленеют леса,
И птичьи повсюду звенят голоса.
А лето пришло – всё под солнцем цветет,
И спелые ягоды просятся в рот.
А. Кузнецова
Воспитатель: Все времена года идут друг за другом, строго в определённом
порядке. Давайте вспомним, что бывает летом.
Воспитатель показывает картинку, дети называют признаки лета.
Летом светит. солнце
Летом становится… жарко.
Люди носят одежду … лёгкую.
Летом распускаются… цветы.
Летом на лугах появляются… насекомые.
Летом спеют… ягоды, фрукты.
Летом люди… загорают, купаются.
Воспитатель: А что же не бывает летом? Воспитатель добавляет картинки с
признаками других времен года, дети определяют, что не происходит
летом.
Летом дети не лепят снеговика.
Летом не бывает подснежников.
Летом не опадают листья. И т. д.
Динамическая пауза.
Воспитатель: А вы любите ходить летом на речку?
(Ответы детей). Хорошо летом на речке. Солнце греет, а река течёт,
песенку поёт: «Ссс…». Споём песенку водички. Ой, а кто это над ухом
пищит? «Ззз…» Комар летит. Споем песенку комара.
Раз, два, три, четыре, пять, - (скачут по кругу)
Будем летом мы играть,
Будем плавать и качаться, - (плывут)
Будем прыгать и кататься. – (прыгают)
Будем бегать, загорать – (бегают по группе)
И цветочки собирать. – (наклоняются)
Продуктивная деятельность.
Предложить детям нарисовать лес летом. Изобразить речку – волнистыми
линиями. Траву и деревья – прямыми и наклонными линиями; солнышко,
цветы, ягоды – кругами.
Затем составить композицию, применяя вырезанные из бумаги картинки
детей.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: