Ученики на Учителя.com


Конспект занятия по ФЭМП в средней группе "Счет в пределах 5"

Конспект занятия по ФЭМП в средней
группе «Счет в пределах 5»
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 5»
Цели: формировать знания детей о геометрических фигурах,
закрепить знания в счете до 5.
Задачи:
- закреплять умение сопоставлять цифру и число (количество);
- отрабатывать счет в пределах 5;
- формировать умение находить известные геометрические фигуры;
- развивать память, мышление, речь;
- воспитывать активность, самостоятельность.
-Развивать логическое мышление.
Оборудование:
1.Раздаточный материал: геометрические фигуры, счетные палочки.
2.Наглядный материал: геометрические фигуры, картинки с
изображением чисел от 1 до 5, картинки с изображением геометрических
фигур, кукла.
Ход занятия
Воспитатель:
У ладошки пять детишек,
Пять веселых шалунишек.
Все подряд они хватают,
Только ночью отдыхают.
Как зовут их, угадайте,
Малышей пересчитайте.
Пальчики легко узнать –
На руке их ровно пять.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем закреплять свои
знания в счете до 5. И повторим с вами название геометрических фигур.
2. Основная часть.
Воспитатель:
Посмотрите все на доску (Картинки с изображением чисел от 1 до 5).
Давайте попробуем с вами посчитать.
(Дети считают вслух совместно с воспитателем. Повторяют 3
раза).
Ой, тише, кажется, к нам кто-то пришел. (Достаю игрушку: куклу)
Воспитатель: к нам в гости пришла кукла Даша, давайте с ней
поздороваемся.
Даша мне рассказала, что сегодня, по дороге в школу, она спутала
цифры и теперь не может их поставить по порядку. Давайте ей
поможем?
(Выбираем желающего ребенка, который на доске расставляет цифры
по порядку)
Воспитатель: молодец Ваня, помог Даше, но это еще не все. Сегодня
Даша будет присутствовать у нас на занятии, и смотреть, кто из ребят
самый старательный и умный.
Воспитатель: давайте с вами немного отдохнем.
Физкультминутка;
На болоте пять подружек.
Пять зелененьких лягушек
Утром рано умывались.
Полотенцам растирались.
Ножками топали.
Ручками хлопали.
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет!
Воспитатель: немного отдохнули, а теперь возьмите геометрические
фигуры и посчитайте, сколько их у вас на столе.
Дети считают фигуры. (Ответы детей)
Воспитатель: правильно их всего 5. А какие фигуры присутствуют у
нас на занятии? (Ответы детей)
Воспитатель: теперь ребята, задача сложнее. Я вам раздам счетные
палочки, а вы из них попробуете сделать геометрические фигуры,
которые раздала вам я. Но, Даша дает вам подсказку, что не все фигуры
у вас получится сделать из палочек.
(Дети делают из счетных палочек геометрические фигуры,
воспитатель исправляет ошибки, помогает каждому ребенку в
выполнении работы).
Воспитатель: какие вы молодцы, получились разные геометрические
фигуры, но какой-то фигуры не хватает и не получилось ее сделать с
помощью счетных палочек, как вы думаете, какой? (Ответы детей)
Воспитатель: правильно, не получились у нас две фигуры -это круг и
овал. Ведь из счетных палочек эти фигуры построить невозможно.
(Показываю картину с изображением 5-ти геометрических фигур).
Воспитатель: ребята,давайте с вами повторим название фигур:
квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал. (Повторяю вместе с
детьми).
Воспитатель: Даше очень понравилось, как вы все сегодня отвечали,
вы такие умные и талантливые детишки! Она сейчас не уйдет, а
останется с вами в группе и каждый из вас с ней сможет поиграть.
Воспитатель: ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали
на занятии? (Ответы детей).
Воспитатель: Вы сегодня были все молодцы, занятие окончено.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: