Ученики на Учителя.com


Конспект занятия по развитию речи "Чтение сказки В.Г. Сутеева «Под Грибом»"

Конспект занятия по развитию речи. Группа младшего возраста.
Тема: Чтение сказки В.Г. Сутеева «Под Грибом»
Цель: продолжать знакомить детей с творчеством В.Г. Сутеева
Задачи:
1. Развивать умение внимательно слушать произведение.
2. Пробуждать интерес к художественной литературе.
3. Создать условия для развития речевой активности детей;
4. Развивать устную речь детей, зрительную память;
5. Воспитывать у детей чувство доброты, готовности прийти на помощь
любому кто попал в беду, умение дружить
Возраст: 3-4 года
Материалы и оборудование: магнитная доска, сказка, карточки с
изображением сказочных героев: Муравей, Бабочка, Мышонок, Воробей, Заяц,
гриб и Лисиц; иллюстрации к каждому эпизоду, игрушка зайца, листья для
дидактической игры (красные, желтые и зеленые), три плоскостные корзинки
(красная ,желтая и зеленая)
Ход занятия: Дети встают в круг и делают движения согласно тексту.
Утром солнышко проснулось
Потянулось, потянулось.
Свои лучики раскрыло
Всем улыбки подарила.
Оглядело все вокруг
Слева друг, справа друг.
День с улыбки начинайте,
Всем здоровья пожелайте.
Здравствуйте!
Добрый день!
Восп.: - Здравствуйте, ребята! Садитесь на стулья!
Дети садятся на стулья.
Как я рада вас всех видеть! Какие вы все красивые, опрятные! Мы все
подарили друг другу улыбку!
Какое у вас сегодня настроение?
У меня очень хорошее!
В мире много сказок
Грустных и смешных,
Не прожить на свете нам
Без любимых книг.
Восп.: - К нам в гости сегодня пришла сказка…
Звучит озорная музыка.
- Слышите, кто-то к нам сюда скачет? Длинные ушки, маленький хвостик. Кто
же это?
Дети: Заяц.
Восп.: Правильно, заяц. Достает игрушку зайца.
- Он прискакал к нам из осеннего леса и хочет с вами поздороваться.
Воспитатель подходит к каждому ребенку с игрушкой и здоровается.
Восп.: голосом Зайца
- Ребята, вы бывали в осеннем лесу? Какого цвета листья осенью на деревьях?
Ответы детей.
Восп.: голосом Зайца.
- Правильно! И красные, и желтые, и зеленые! Очень красиво!
Давайте с вами поиграем? Вы любите играть?
Дети: Да.
Дидактическая игра «Собери листики по цвету»
Восп.: голосом Зайца.
- Посмотрите, у меня есть листочки.
Какого они цвета? Воспитатель показывает листья (красный, желтый и
зеленый)
- Ух, ты! Все цвета назвали!
У меня есть три корзинки: красная, желтая и зеленая. Вам нужно будет собрать
листья в нужную корзинку. Воспитатель показывает пример.
- Закройте все глазки. У-у-у! Налетел осенний ветер и разбросал листочки по
всей поляне.
Воспитатель раскидывает листья.
- Открывайте глаза. Смотрите сколько листьев! Надо их собрать.
Звучит музыка. Дети собирают листья. Зайка помогает.
Дети садятся на стулья.
Восп.: - Какие вы ловкие! Правильно собрали листья в нужные корзинки!
Смотрите, как наш гость радуется!
Зайка прыгает и скачет.
Голосом Зайца.
- Ну, раз вы такие умнички, подарю я вам сказку! Любите читать сказки?
Дети: Да
Восп.: - Конечно, дети любят сказки! Я вижу, ты принес с собой книжку.
Садись рядом. Мы сейчас ее почитаем.
На каждый эпизод воспитатель показывает заранее заготовленные
иллюстрации.
Под грибом.
Как-то раз застал Муравья сильный
дождь. Куда спрятаться?
Увидел Муравей на полянке маленький грибок, добежал до него и
спрятался под его шляпкой.
Сидит под грибом — дождь
пережидает. А дождь идёт всё
сильнее и сильнее…
Восп: - Давайте покажем, как идет дождик. Постучим пальчиками по
ладошке, как будто дождик капает. Кап-кап-кап. И другой ручкой.
Ползёт к грибу мокрая Бабочка:
—
Муравей, Муравей, пусти меня под грибок! Промокла я — лететь не
могу!
—
Куда же я пущу тебя? — говорит муравей. — Я один тут кое-как
уместился.
—
Ничего! В тесноте, да не в обиде.
Пустил муравей бабочку под грибок.
Восп.: Давайте покажем, как бабочка машет крыльями, летает. А теперь
покажем, как у нее крылышки промокли.
А дождь ещё сильнее идет…
Бежит мимо мышка:
—
Пустите меня под грибок! Вода с меня ручьём течёт.
—
Куда же мы тебя пустим? Тут и места нет.
—
Потеснитесь немножко!
Восп: - Станем все мышками. Для этого присядем на корточки. И запищим
как мышки: «Пи-пи-пи»
А дождь всё льёт и не
перестаёт…
Мимо гриба Воробей скачет и
плачет:
—
Намокли перышки, устали крылышки! Пустите меня под
грибок обсохнуть, отдохнуть, дождик переждать!
—
Тут и места нет.
—
Подвиньтесь, пожалуйста!
—
Ладно.
Подвинулись — нашлось Воробью место.
Восп: - Попрыгаем как воробушки.
А тут Заяц на полянку выскочил, увидел гриб.
—
Спрячьте, — кричит, — спасите! За мной Лиса гонится!..
—
Жалко Зайца, — говорит Муравей. — Давайте ещё
потеснимся. Только спрятали Зайца — Лиса прибежала.
—
Зайца не видели? — спрашивает.
—
Не видели.
Подошла Лиса поближе, понюхала:
—
Не тут ли он спрятался?
—
Где ему тут спрятаться!
Махнула Лиса хвостом и
ушла.
К тому времени дождик прошёл — солнышко выглянуло. Вылезли все
из-под гриба
—
радуются.
Муравей задумался и говорит:
—
Как же так? Раньше мне одному под грибом тесно было, а теперь
всем пятерым место нашлось!
—
Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.
Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:
—
Эх, вы! Гриб-то…
Не досказала и ускакала.
Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному
под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.
Восп: - Какая прекрасная сказка! Все друг другу помогли, и всем хватило
места. Поняли почему?
Ответы детей
- Понравилась вам сказка?
- Кто первый прибежал под гриб?
-Кто ещё хотел спрятаться под грибом?
Восп: Ребята, Зайка хочет мне что-то сказать? Воспитатель делает вид, что
Заяц шепчет не ухо.
Зайка хочет с вами поиграть.
Подвижная игра «Зайки и лиса»
Восп: - Мы с вами – зайки. И, как в нашей сказке, мы должны убежать от
лисы и не попасться ей в лапы. Я буду говорить стихотворение, а вы будете
бегать, прыгать и танцевать. Но как только я скажу: «разбегайтесь зайчики,
кто куда». Все должны убежать от лисы и сесть на свои стулья. Готовы?
Тогда начнём!
Воспитатель включает музыкальное сопровождение
Восп:
На лесной лужайке разбежались
зайки.
Вот какие зайки, зайки –
попрыгайки.
Вдруг бежит лисичка – рыжая
сестричка.
Надо зайкам убегать, надо в домики
бежать.
Разбегайтесь зайчики, кто куда.
Дети разбегаются по группе. Игра повторяется по желанию детей ещё 2 – 3
раза.
Восп: - Какие вы молодцы! Какие быстрые и ловкие зайки. И наш гость тоже
очень доволен! Зайка прыгает и скачет.
- Но ему пора бежать в лес. Давайте скажем ему спасибо и попрощаемся с
ним.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: