Технология ТРИЗ в ДОУ по ФГОС

ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) – метод, разработанный в

СССР в 1980-х годах на основе научных трудов Г.С. Альтшуллера.

Педагогическая концепция ТРИЗ сегодня широко применяется в работе с

детьми, в том числе – в детских садах. ТРИЗ в ДОУ представляет собой

систему игровых занятий и задач, направленную, в первую очередь, на

развитие творческого мышления. Кроме того, данная технология дает

возможность повысить общую эффективность стандартной образовательной

программы.

Основная ценность ТРИЗ заключается в том, что это направление

способствует формированию умения творчески решать сложные задачи.

Сегодня методика включает в себя различные задания, адаптированные под

разные возрастные группы – от дошкольников до взрослых. Различие между

заданиями для разных возрастных групп заключается в выборе объекта

изобретательской деятельности. Так, технология ТРИЗ в

ДОУ подразумевает применение загадок, пословиц, игрушек и т.п.

Преимущества ТРИЗ

Данная методика является уникальным в своем роде инструментом, который

позволяет:

• развивать творческую составляющую личности;

• находить нестандартные решения проблем;

• обогащать круг представлений и пополнять словарный запас;

• формировать логическое мышление;

• развивать наглядно-образное представление, воображение и память.

Использование ТРИЗ в ДОУ дает возможность всесторонне стимулировать

умственную активность детей через творчество и поиск решений. Занятия

проводятся в веселой игровой форме, что позволяет без труда вовлекать в

них детей, создавая у них подлинный интерес к происходящему.

Особую ценность методика приобретает в работе с замкнутыми,

застенчивыми детьми. Робкие малыши в ходе игр учатся высказывать и

отстаивать свою точку зрения, находить решения в трудных ситуациях,

повышается уверенность ребенка в себе, а чувство беспомощности перед

обстоятельствами, наоборот, отступает.

Применение технологий ТРИЗ в ДОУ особенно полезно. В дошкольном

возрасте ребенок открывает для себя весь мир, его психика активно

развивается, закладывается способность к творческому решению задач.

Использование ТРИЗ помогает развитию диалектического мышления,

улучшает творческие навыки и развивает смекалку.

Приемы ТРИЗ в детском саду не просто развивают у детей фантазию, а учат

воспитанников системно мыслить, понимать происходящее и осознанно

решать задачи.

Основные инструменты ТРИЗ

Приемы ТРИЗ в ДОУ включают в себя следующие компоненты:

• Поиск решения – в данном случае перед воспитанниками ДОУ педагог

ставит проблему, которую необходимо решить. Задача детей – найти

различные варианты решения.

• Плюсы и минусы. Педагог предлагает детям некий объект (например,

огонь) и просит найти хорошие и плохие стороны этого объекта.

• Выявление и разрешение противоречий. Этот метод ТРИЗ в ДОУ

основан на использовании игр, вымышленных ситуаций и сказок.

Педагог предлагает детям задачу, в которой скрыто некое

противоречие, и просит найти решение. Чтобы это успешно сделать,

дети должны обнаружить и устранить противоречие. Популярный

пример такой задачи – как перенести в решете воду?

Используя ТРИЗ игры в ДОУ, педагог не должен предлагать своим

воспитанникам готовые решения. Основой работы в данном русле является

педагогический поиск – задача воспитателя заключается не в том, чтобы

довести ребенка до решения задачи, а в том, чтобы научить находить эти

решения самостоятельно.

Если дети задают вопросы, следует также избегать готовых ответов. Ребенок

должен сам добраться до сути и найти решение, а задача воспитателя –

помочь ему в этом, используя наводящие подсказки.

Методы и приемы ТРИЗ в детском саду

Применение методики включает в себя разнообразные игры, задачи и

вопросы, способствующие развитию умения по-новому взглянуть на

ситуацию. Среди таких игр можно назвать:

• «Угадай загаданное» – воспитатель предлагает детям угадать

загаданное слово, давая подсказки. Позже дети загадывают друг

другу слова самостоятельно.

• «Наоборот» – воспитатель называет слово, а ребенок должен назвать в

ответ антоним.

• «Поиск ресурсов» – воспитатель предлагает ситуацию, в которой для

решения задачи не хватает какого-то важного компонента. Задача

детей – найти альтернативные решения.

• Методика фокальных объектов – перенос качеств одного объекта на

другой.

• Различные приемы фантазирования.

• Сказочные коллажи – использование сюжетов знакомых сказок для

создания новой истории.

• Старая сказка на новый лад – дети вместе с педагогом придумывают

новую сказку, используя героев и события известной истории.

Минусы технологии ТРИЗ в ДОУ

Основной недостаток ТРИЗ заключается в специфичности этой методики,

которая требует длительного и глубокого изучения. Эффективность

использования ТРИЗ напрямую зависит от того, насколько хорошо педагог

владеет теорией и сколько приемов может применять на практике.

Будучи технологией, направленной на сознательное управление процессами

подсознания, ТРИЗ комбинирует научный подход с искусством. Поэтому

важно не просто освоить теоретические основы метода, но и научиться

креативно их применять в практической работе с детьми. Использование

ТРИЗ технологий в ДОУ подразумевает так называемую

природосообразность – педагог должен выстраивать работу с детьми в русле

этого метода, отталкиваясь от понимания личности каждого ребенка.

Поэтому эффективное применение возможно только после длительного

обучения и отработки навыков.

Использование ТРИЗ в ДОУ при условии достаточной профильной

подготовки воспитателей позволяет значительно повысить эффективность

базовой образовательной программы дошкольников. Регулярная практика

дает возможность детям освоить новые способы решения задач, научиться

нестандартно смотреть на ситуацию и находить скрытые ресурсы, что в

дальнейшем способствует развитию гармоничной и уверенной личности.

Как следить за развитием детей в ДОУ?

Для этого удобно использовать программный модуль «Мониторинг развития

ребенка» Системы контроля деятельности образовательного учреждения

(СКДОУ). Он позволяет формировать статистику и отчеты по развитию и

здоровью детей за любой период в соответствии с ФГОС ДО.

Скачать материал

Технология ТРИЗ в ДОУ по ФГОС

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы