Ученики на Учителя.com


Конспект образовательного проекта "Здравствуй, лето!" в старшей группе (5-6 лет)

Конспект
образовательного проекта
в старшей группе (5-6 лет)
на тему
«Здравствуй, лето!»
Разработала воспитатель
муниципального бюджетного
дошкольного образовательного
учреждения №110 «Золотой петушок»
города Калуги
Петрушина Татьяна Дмитриевна.
г. Калуга
2017 год
Информационная карта проекта
Тема
«Здравствуй, лето!»
Автор проекта
Петрушина Татьяна Дмитриевна, воспитатель МБДОУ №110
«Золотой петушок» г. Калуги
Вид проекта
Познавательно-творческий, групповой, краткосрочный.
Продолжительность
проекта
2 недели
Участники проекта
Воспитатели, дети старшей группы (5-6 лет), родители.
Цель
Обеспечить каждому ребенку возможность радостно и
содержательно прожить летний период.
Задачи
- формировать у дошкольников художественно-эстетическое
восприятие окружающего мира;
- способствовать развитию двигательной самостоятельности,
двигательного творчества, инициативы и сообразительности;
- развивать способности детей в различных видах художественно
- эстетической деятельности;
- налаживать партнерские отношения детей и взрослых в рамках
проекта, стимулировать творческую активность.
Используемые в
проекте виды
детской
деятельности:
-игровая
-коммуникативная
-изобразительная
-восприятие художественной литературы
Ожидаемые
результаты
У детей: сохранение и укрепление физического и психического
здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей,
удовлетворение потребности растущего организма в отдыхе, в
летний период года, творческой деятельности и движении.
У педагога: налаживание партнерских отношений с родителями.
У родителей: укрепление заинтересованности в сотрудничестве
с детским садом; повышении е уровня знаний и представлений о
проектном методе;
-расширение представлений о проектной деятельности.
Проблема
Однажды во время прогулки дети увидели насекомых и обратили
внимание, что они разного цвета. И все вокруг разного цвета.
Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили
радость и неподдельный интерес, другие выразили полное
равнодушие. В ходе беседы выяснилось, что знания
дошкольников о лете, как явлении природы очень скудные.
Таким образом, возникла проблема: Почему лето такое разное?
Продукт проектной
деятельности
Выставка рисунков «Здравствуй, лето», поделок из пластилина
«Летние цветы», изготовление групповой газеты «Лето, мы тебя
ждём!».
Гипотеза
Разнообразные виды детской деятельности в ходе
образовательного проекта помогут пополнить знания
дошкольников о лете, как явлении природы.
Актуальность
Лето! Это удивительная пора в природе, когда красоту можно
увидеть на каждом шагу. Нужно только не упустить
увлекательные моменты, а показать их детям.
Эпиграф
Доброе лето!
Доброе лето!
Сколько тепла в нем
и сколько в нем света!
Лето стучится
к нам в окна с утра:
- Вставай, детвора!
Вставайте, утята,
Гусята, телята!
Я всех вас умою
Водою речною.
И солнцем согрею!
Растите скорее!
Надежда Полякова
План реализации проекта
1 этап подготовительный
Действия педагогов
1. Обозначение проблемы и темы будущего
проекта, постановка цели и определение
основных задач, составление
технологической карты проекта.
2. Подбор художественной литературы
(сказки, стихи, загадки).
3. Разработка опроса, содержания
информации для родителей, проведение
опроса.
4.Первичная диагностика выявления знаний,
отношения к летнему периоду.
5.Разработка совместной образовательной
деятельности с детьми.
2 этап основной
1.Беседа «Что такое лето?».
2.Беседа «Что мы знаем о летнем отдыхе?»
3.Чтение стихов, загадок, пословиц и
поговорок о природных явлениях летом.
3 этап Завершающий
1.Подготовка выставки рисунков детей
«Здравствуй, лето!», поделок из пластилина
«Летние цветы», изготовление групповой
газеты «Лето, мы тебя ждём!».
Используемая литература
1.Николаева С.Н. Экологическое воспитание дошкольников // Педагогика. 2007. - № 5. - С. 22-27.
2.Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду. Сценарии занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: