Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 2020-2021 учебного года 1 класс

Анализ воспитательной работы за 1 полугодие 2020-2021 учебного года
1 класс.
Кл.руководитель: Бабикова Н.К.
На конец первого полугодия в классе обучается 10 учащихся, из них 4 девочки и 6 мальчиков( 8
уч-ся турецкой национальности). До поступления в 1 класс все дети посещали детский сад.
В классе 2 неполных семьи: Аладинова Юлдуз проживает с папой, Гурецкий Кирилл проживает с
мамой. Один ребенок находится на опеке (Палий Екатерина). В классе 6 многодетных семей.
Бесплатное питание - 10 учеников..
По медицинским картам у 100 % учащихся II группа здоровья, основная группа для занятий
физической культурой и спортом.
Воспитательная работа велась в соответствии с общешкольным планом воспитательной работы
на 2020-2021 учебный год, на основе которого мной был составлен план работы со своим
классом на каждый месяц.
Цели и задачи воспитательной работы были направлены на создание условий для
оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание гражданско-
патриотического направления, нравственности, здорового образа жизни и развития эстетических
чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия
,конкурсы, беседы, обсуждения, викторины , игры, классные часы, беседы с родителями,
ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки,
способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам
и взрослым, проведены онлайн- олимпиады, Одним из направлений в формировании личности и
коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной.
Вся работа в первом полугодии была направлена на изучение детей, своевременное реагирование
на возникающие ситуации с целью успешной адаптации ребенка и усвоение ими нового статуса
«ученик», как в ходе организации образовательного процесса, а также во внеурочное и
внешкольное время. По результатам собеседования с родителями, наблюдением за поведением
детей, адаптационный период пройден успешно. Установлены добрые, доверительные
отношения, как с детьми, так и с родителями.
В начале сентября на классном часе вместе с детьми обсудили и «узаконили» знаковые символы
поведения «нельзя», «можно», которые помогают при проведении мероприятий «сдерживать»
детей и формируют самоконтроль поведения. Вошли в практику и рифмованные правила
поведения на все случаи, которые дети уже знают наизусть как «если хочешь отвечать (надо руку
поднимать)», т.е. достаточно учителю сказать первую строку и ребенок регулирует свое
поведение.
В течении I полугодия проведены классные часы: «Памяти Беслана.», показана презентация о
Беслане, «День народного единства», «Конвенция прав ребенка», «20 ноября -Всемирный День
ребенка», «Конституция- основной закон нашей страны».
3 декабря проведен классный час «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен.»,
посвящённый памятной дате России-Дню неизвестного солдата.
Также в декабре проведено развлекательное мероприятие «Друзья у новогодней ёлки ».
На осенних каникулах в режиме онлайн проведены следующие общешкольные
мероприятия:
(фото в приложении)
Фоточеллендж «Моя семья» (см. приложение)
Челлендж рисунков «Вместе мы сила». (см. приложение)
Фоточеллендж « Я за ЗОЖ». (см. приложение)
«Мои домашние любимцы». (см. приложение)
В мероприятиях на осенних каникулах принимали активное участие учащиеся класса.
Учащиеся класса принимали участие в онлайн- конкурсах.
В ноябре проведён Районный онлайн фото- конкурс детского рисунка «Пусть всегда
будет мама». Все учащиеся получили грамоты (Айдамирова Асия, Аладинова Юлдуз,
Велиева Арзу, Усманова Марям, Сулейманов Давуд, Палий Екатерина, Шарипова Назар,
Халилов Юнус. )
Ученики класса в декабре принимали участие в районном онлайн- конкурсе «Кормушка
своими руками в акции «Помоги зимующим птицам..».Ребята сделали кормушки и принесли
в школу для участия в конкурсе (Усманова Марям, Палий Екатерина, Айдамирова Асия, Велиева
Арзу, Халилов Юнус, Гурецкий Кирилл, Башатов Юсуф.)
В декабре была проведена на «Учи.ру»Всероссийская онлайн-олимпиада
«Безопасные дороги».Все учащиеся класса приняли участие в олимпиаде , из них получили:
дипломы победителей ( 5чел.),
похвальную грамоту (1чел.),
сертификаты участника (4чел.).
Получили дипломы победителей:
1.Айдамирова Асия
2.Башатов Юсуф
3.Гурецкий Кирилл
4.Палий Екатерина
5.Усманова Марям
Похвальная грамота -1ч.
1.Шарипова Назар.
Сертификаты участника- 4 ч.
1.Аладинова Юлдуз
2.Велиева Арзу
3.Сулейманов Давуд
4.Халилов Юнус.
Проведены конкурсы рисунков «Мамин день», где учащиеся рисовали своих мам.
Единогласно, все рисунки признаны победителями в честь праздника мам.
В течение полугодия проведены беседы :
«Моя дорога в школу»,
«Азбука безопасного поведения»,
«Поведения на уроке и перемене»,
«Режим дня в жизни школьника»,
«Огонь наш друг и враг»,
«Как правильно одеваться, чтобы не заболеть»,
«К чему может привести шалость»,
«Я выбираю здоровый образ жизни»,
«Правила дорожные знать каждому положено»,
« Огонь друг и враг» ,
«Фейерверки, петарды, в чем опасность»,
«Мои права»,
«Инструктаж по безопасности»,
«Помни ПДД»,
«Правила поведения с незнакомцами»,
просмотр презентации «Осторожно, лед!», после которой была проведена беседа.
Проводились инструктажи: «Правила поведения в общественных местах», «Правила
поведения во время новогоднего утренника», «Правила поведения в общественном транспорте»,
«Правила поведения в учебном кабинете, в школе на лестничных площадках».
Проводилось практическое занятие по эвакуации учащихся из здания школы при пожаре во
время уроков. Цель данных бесед и инструктажей – дать возможность представить об опасных и
вредных факторах, чрезвычайных ситуациях, подстерегающих нас. Формировать у учащихся
сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих,
приобретение ими способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих
жизни условиях, оказание помощи пострадавшим.
По охране жизни и здоровья детей и правилам дорожного движения проведено ряд бесед и
показ видеороликов:
«Зелёный свет»
«На дороге пешеход»
«Дорожные знаки»
«Пристегнись»
«Безопасный переход»
«Правила дорожного движения»
«Профилактика коронавируса»
Родителям по Ватсап отправлены памятки:
-Во избежании возникновения пожара в домах с печным отоплением.
-О запрещении нахождения на строящихся и заброшенных строениях .
-Памятка на осенние каникулы (правила поведения на каникулах.
-Памятка для родителей «Техника безопасности учащихся в период зимних каникул.
-Памятка учащимся на зимние каникулы.
-Памятка «Профилактика коронавируса».
- О соблюдении масочного режима и социальной дистанции взрослым и детям(сообщение)
Проведены инструктажи по технике безопасности, соблюдению ПДД, профилактике ДДТП,
сохранности здоровья и жизни учащихся по пути в школу и домой, в общественных местах и
общественном транспорте в период осенних и зимних каникул, соблюдение масочного режима и
социальной дистанции.
Проведена неделя нач.классов «Неделя математики», приняли участие все уч-ся класса.
Все мероприятия проводятся согласно плану, дети с удовольствием участвуют, но трудности в
том, что дети в позиции «ждут».
Только во второй четверти, после обсуждения на классном часе, появилась возможность ввести в
классе дежурство.
Посещение учащимися кружков и внеурочной деятельности стабилизировалось уже во второй
четверти.
Доноведение – 10 ч.,
Учимся говорить правильно -10ч.
Тропинка к своему я -10ч.
Подвижные игры -10ч.
Шахматы -10ч.
Рукоделие (кружок) -10ч.
Выводы:
Период школьной адаптации успешно пройден (дети изменились в положительную сторону,
отсутствуют конфликты, дети стали собраннее, из отдельно взятых детей постепенно
формируется школьный коллектив.)
Выбранная система педагогического воздействия дает определенные результаты.
В связи с этим, в ближайшее время необходимо продолжать решать такие первоочередные
задачи:
- Формирование у первоклассников положительной мотивации к повседневной учебной
деятельности;
- Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений;
- Формирование и развитие регулятивных учебных действий.