КИМы по русскому языку 6 класс за I полугодие 2020-2021 учебного года
Контрольно-измерительные материалы
для проведения промежуточной аттестации
за I полугодие 2020-2021 учебного года
по русскому языку
6 класс
2020
1. Назначение контрольной работы
Работа предназначена для проведения процедур тематической
диагностики общеобразовательной подготовки, обучающихся по предмету
«Русский язык» в 6 классе.
2. Документы, определяющие содержание работы
Содержание контрольной работы определяется на основе Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего
образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897).
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Концептуальные подходы к формированию КИМ для 6 класса по
русскому языку определяются спецификой предмета в соответствии с
указанным в п. 2 нормативным документом.
Намеченный в ФГОС основного общего образования компетентностный
подход отражается в содержании работы. Работа проверяет лингвистическую
компетенцию обучающихся (знания о языке и речи; умение применять
лингвистические знания в работе с языковым материалом, а также
опознавательные, классификационные, аналитические учебно-языковые
умения и навыки). О степени сформированности языковой компетенции
говорят умения и навыки обучающихся, связанные с соблюдением языковых
норм (орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических,
орфографических, пунктуационных). Коммуникативная компетенция
проверяется в работе на уровне владения обучающимися продуктивными и
рецептивными навыками речевой деятельности.
4. Структура КИМ
Контрольная работа за I полугодие по русскому языку для 6 класса
включает 8 заданий. Распределение заданий контрольной работы по
основным содержательным разделам учебного предмета «Русский язык»
представлено в таблице.
Содержательные разделы
Максимальный балл
Орфография
4
Пунктуация
3
Морфология
3
Морфемика
3
Словообразование
3
Синтаксис
3
Речь. Текст
2
Фонетика
3
Итого
24
Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие в 6 классе
1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо,
пропущенные буквы и знаки препинания. Пишите аккуратным,
разборчивым почерком.
Каждый год возвр…щаются журавли из д…леких теплых стран на родное
б…лото. Над м…рями и широкой степ…ю летят они на свою родину.
Высоким камыш…м и сухой прошлогодней осокой зар…сло большое
б…лото. В самых (не)доступных местах устанавливают гнезда осторожные
журавли. Спокойно им жить в (не)приступном б…лоте. (Не)пройдет по
б…лоту волк (не)пробьется лисица (не)подкраде(тс,тьс)я осторожная рысь.
Водят весной журавли веселые хороводы. Соб…рутся в круж…к на б…лоте
и по всему лесу разнося(тс,тьс)я их шумные голоса. Скоро выведу(тс,тьс)я на
б…лоте длинн…ногие журавлята. Начнут л…вить для них журавли лягушек
и змей. Будут р…сти учи(тс,тьс)я летать журавлята. Ниже опускае(тс,тьс)я
в…чернее солнце. Сл…таются на ноч…вку журавли.
2. Выполните языковые разборы:
а) выполните фонетический разбор слова свою
б) выполните морфемный разбор слова слетаются
в) каким способом образовано слово лисица?
г) выполните морфологический анализ существительного (из) стран
д) выполните синтаксический анализ выделенного предложения.
3. Как вы понимаете значение словосочетания «НЕПРИСТУПНОЕ
БОЛОТО»? Напишите свой ответ 2–3 предложениями.
5. Система оценивания контрольной работы
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
Баллы
1. Орфография
Орфографических ошибок нет
4
Допущено не более двух ошибок
3
Допущены три-четыре ошибки
2
Допущено пять ошибок
1
Допущено более пяти ошибок
0
2. Пунктуация
Пунктуационных ошибок нет
3
Допущена одна ошибка
2
Допущены две ошибки
1
Допущено более двух ошибок
0
3. Морфология
Разбор выполнен верно
3
При разборе допущена одна ошибка
2
При разборе допущены две ошибки
1
При разборе допущено более двух ошибок
0
4. Морфемика
Разбор выполнен верно
3
При разборе допущена одна ошибка
2
При разборе допущены две ошибки
1
При разборе допущено более двух ошибок 0
0
5. Словообразование
Разбор выполнен верно
3
При разборе допущена одна ошибка
2
При разборе допущено две ошибки
1
При разборе допущено более двух ошибок
0
6. Синтаксис
Разбор выполнен верно
3
При разборе допущена одна ошибка
2
При разборе допущены две ошибки
1
При разборе допущено более двух ошибок
0
7. Речь. Текст
Выражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации,
представленная ситуация корректна с этической точки зрения.
2
Выражение правильно истолковано в контексте представленной ситуации,
выбор представленной ситуации неудачен с этической точки зрения
1
Выражение неправильно истолковано в контексте представленной
ситуации,
представленная ситуация корректна с этической точки зрения.
ИЛИ Выражение правильно истолковано в контексте представленной
ситуации, представленная ситуация некорректна с этической точки
зрения.
ИЛИ Выражение неправильно истолковано в контексте представленной
ситуации, представленная ситуация некорректна с этической точки зрения
0
8. Фонетика
Разбор выполнен верно
3
При разборе допущена одна ошибка
2
При разборе допущены две ошибки
1
При разборе допущено более двух ошибок
0
6. Шкала оценивания
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной
шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные баллы
0–14б.
15-17 б.
18-21 б.
22-24 б.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Приёмы, которые могут лежать в основе смысловой связи
- ЕГЭ Задание 27 "Анализируем смысловые связи"
- Конспект урока "Сложносочиненное предложение. Виды сложносочиненных предложений"
- Тест "Безличные и назывные предложения" 8 класс
- Презентация "Гласный звук [и]. Буква И и"
- Алгоритм выполнения задания 13 ЕГЭ по русскому языку