Ученики на Учителя.com


Конспект НОД в подготовительной группе "Урожай. Фрукты и овощи"

Конспект НОД в подготовительной группе
по теме: «Урожай. Фрукты и овощи».
Цель: Закрепить полученные ранее знания об овощах и фруктах (цвет,
форма).
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
-Уточнить и расширить представление об овощах и фруктах, их форме.
- Уточнить и активизировать словарь по теме. Закрепить понятия сад и
огород;
- Пополнение активного словарного запаса;
-Учить отвечать на вопросы развёрнутым предложением.
Коррекционно-развивающие:
-Развитие зрительного внимания и восприятия, общей моторики,
координации речи с движением.
- Развитие у детей мыслительных операций (анализ, синтез, обобщение
и сравнение);
Коррекционно-воспитательные:
-Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания,
доброжелательности, самостоятельности, инициативности,
ответственности, воспитание любви к природе.
Ход занятия:
Организационный момент
Воспитатель- Здравствуйте ребята. Посмотрите на доску, что вы видите?
(фрукты и овощи)
Воспитатель: как вы думаете, о чём мы будем с вами сегодня говорить?
Воспитатель: как одним ловом назовём фрукты и овощи? (урожай).
Воспитатель: а какое сейчас время года?- какие признаки осени знаете?
Какой сейчас месяц?
Воспитатель: Что нам даёт осень (грибы в лесу, в саду фрукты, в
огороде овощи)
Воспитатель: скажите, а что такое овощи- откуда они к нам
пришли (овощи- это плоды растений, его съедобная часть)
Дети: Человек сажает рассаду или семена овощей в землю-
ухаживает, прорыхляет землю, поливает и осенью собирает урожай
овощей. как овощи растут? Только на поверхности земли? Под
землёй (корнеплоды)
Воспитатель : а что такое фрукты, откуда они к нам пришли?
Дети: Фрукты - сладкий, сочный плод, растущий на деревьях и кустах.
Воспитатель : Что общего у овощей и фруктов?
Дети: это плоды, они очень полезные.
Воспитатель: что полезного есть в овощах и фруктах (витамины)
Игра «Умное солнышко»
Воспитатель : просмотрите на доску, так как на улице поздняя осень-
солнышко мы видим всё реже, и по этому само солнышко решило прийти к
нам в гости, но не просто так, на каждом своём лучике она принесла вам
задания.
Игра «волшебный мешочек» (первый лучик)
Воспитатель: открываем первый лучик – читаем задание.
- сейчас я предлагаю вам поиграть в игру - вы достаёте предмет,
рассказываете ,что это; какой формы, какого цвета, где растёт.
складываете в корзинку к фруктам или овощам.
Игра «весёлый мячик» - (второй лучик)
Воспитатель : Назовите ласково:
огурец-огурчик
помидор - помидорчик,
тыква - тыковка,
морковь - морковочка,
чеснок - чесночок,
лук - лучок,
картошка - картошенька,
баклажан - баклажанчик,
яблоко - яблочко,
лимон - лимончик,
апельсин - апельсинчик,
мандарин - мандаринчик,
вишня - вишенка
Молодцы.
Воспитатель: ребята, а в каком виде мы можем кушать фрукты и
овощи?
Дети: (в сыром, варёном,паренном)
Воспитатель : что из овощей можно сделать?
Дети: Варить суп, жарить овощи, тушить овощи…
Воспитатель: а из фруктов что можем делать?
Дети: Компоты, варенья, соки, салаты…джемы и т. д.
Динамическая пауза
Воспитатель : открываем третий лучик. Солнышко предлагает нам
немного поиграть. Давайте встанем.
Встали, идём собирать урожай- на носочках…ит. д.
В огород пойдём- урожай соберем,
Мы морковки натаскаем (таскают)
И картошку накопаем (копают)
Срежем мы качан капусты (срезают)
Круглый, сочный, очень вкусный (показывают руками 3 раза)
Щавеля нарвём немножко (рвут)
И вернёмся по дорожке (маршируют)
Игра «Что получится»
Воспитатель: (задание с четвёртого лучика)- я буду называть вам сок,
суп, салат, а вы говорить, что из него можно приготовить.
Сок из: морковки-какой? Капусты, свеклы, яблока, лимона, винограда,
абрикосов, граната, груши, тыквы, помидор?
Варенье из: яблок, вишни, груши, малины, клубники, персика, сливы
Салат из: огурцов (огуречный)
Суп из: гороха, картофеля, из лука, свеклы?
Игра «Один- много» (пятый лучик)
Воспитатель: Я вам показываю две картинки. На одной изображён один
предмет, на другой их много. Назовите то, что увидите.
Яблоко - яблоки
банан - бананы
апельсин - апельсины
мандарин - мандарины,
слива - сливы
лимон - лимоны
груша-груши
помидор - помидоры
огурец - огурцы
тыква - тыквы
кабачок - кабачки
баклажан - баклажаны
растёт - растут
зреет - зреют
спеет - спеют
цветёт - цветут
краснеет - краснеют
сажает - сажают
копает - копают
окучивает - окучивают
рыхлит - рыхлят
поливает - поливают
убирает - убирают
Игра «Пятый лишний» (шестой лучик.)
Воспитатель : посмотрите на доску. Назовите картинки.
Я повесила изображения в определённом порядке. Запомните, закройте
глаза. Я меняю местами изображения овощей и фруктов. Дети делятся на
2 команды: Каждая команда получает очко за правильный (игра
проводится несколько раз).
Итог занятия
Ну а теперь скажем солнышку большое спасибо, что оно пришло к нам в
гости. Вспомним о чём мы говорили- что такое фрукты и овощи, откуда
они к нам пришли? Чем мы сегодня занимались?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: