Ученики на Учителя.com


Конспект НОД по рисованию в 1 младшей группе "Ёжик"

МКДОУ «Селезянский детский сад «Теремок»
Конспект НОД по рисованию в 1 младшей группе тема «Ёжик»
Разработчик: воспитатель Габдинурова Нелли Мавлютовна
Интеграция образовательных областей: речевое развитие,
познавательное развитие, физическое.
Интегрированные задачи:
образовательные: Учить детей создавать образ ежа в нетрадиционной
технике рисования, передавать строение (иголки на спине). Закреплять
знания о черном цвете. Закреплять знания о еже.
развивающие: развивать у детей творческие способности, интерес к
окружающему миру, речь и мышление.
воспитательные: воспитывать желание творить и рисовать; аккуратность и
внимательность.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивно-
познавательная.
Предварительная работа: знакомство с дикими животными,
рассматривание ежа.
Материалы: игрушка-ёжик, иллюстрация леса, макеты деревьев, шаблоны
ежа на каждого ребенка, листочки бумаги на каждого ребенка, гуашь в
тарелочках чёрного цвета.
Ход:
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, послушайте загадку: «Кто колючий словно ёлка,
носит на спине иголки?»
Дети: Это ёж.
2. Сюрпризный момент.
Воспитатель: Сейчас мы пойдем в лес в гости к ёжику.
Динамическая пауза:
«По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке
Шагают наши ножки, раз-два, раз-два.
По камешкам, по камешкам
По кочкам, по кочкам, раз-два, раз-два.
По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке
Устали наши ножки, устали наши ножки».
Воспитатель: Вот мы и пришли в лес (показываю иллюстрацию, а можно
использовать макеты деревьев)
Воспитатель: Куда мы пришли?
Дети: В лес
Воспитатель: В лесу много деревьев. А где же ёжик? (ответы детей)
Ёжик- игрушка:
Я ёжик, ёжик, ёжик под ёлкой я живу.
К ребятам я на встречу скорее выхожу.
3. Рассматривание ёжика.
Воспитатель: Посмотрите на ёжика, что у него есть. Это что? Правильно это
глазки, черные глазки, как бусинки. Это что? Это чёрный носик. А это что?
Это ушки. Ушки маленькие или большие? Маленькие. А это что? …лапки.
Лапки большие или маленькие? Тоже маленькие. Что у ежа на спине?
колючие иголки. Как ёжик фыркает? пых-пых, пых-пых».
4. Игра «Угостим ёжика».
Воспитатель: Что любит ёжик есть? Яблоки, грибы. Посмотрите здесь
угощения для нашего ёжика. Тимур, угости ежа яблоком, Катя угости
грибом.
5. Словесная игра на внимание «Да, нет».
В: Ребята, ёжик живёт в лесу? Ответы детей: Да
В: Ёжик умеет летать? Ответы детей: Нет
В: Ёжик любит грибы? Ответы детей: Да
В: У ёжика есть иголки? Ответы детей: Да
В: Ежик любит капусту? Ответы детей: Нет
6. Рисование ёжика.
Воспитатель:
Ёжик к нам пришел со своими друзьями, но они потеряли свои иголки.
Давайте поможем нашим ежикам, нарисуем им иголки. А рисовать будем вот
таким необычным способом: комочками мятой бумаги. Беру листочек
бумаги, комкаю (показ) Макаю комочек в чёрную краску и ставлю отпечатки
по всей спине ёжика, вот так. Воспитатель: Но для начала разомнем наши
ручки.
Пальчиковая игра «Ёжик».
«Ежик колкий, ежик колкий, (пальцы двух рук сплетены в замок)
Покажи свои иголки. (движениями кистями вправо-влево)
Вот они. Вот они. (Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок)
Ежик, ежик колкий, (Движениями кистями вправо-влево с выпрямленными
пальцами)
Спрячь скорей свои иголки.
Раз и нет иголок. (пальцы складываются в замок)
Воспитатель: Приступаем к работе. (помочь деткам скомкать бумагу)
Рефлексия:
Воспитатель: Чем мы сегодня занимались? Кому помогли?
Молодцы! Вот какие замечательные ежики у нас получились. Теперь у них
есть иголки и могут защищаться от лисы и волка.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: