Презентация "Роль нетрадиционных техник рисования в развитии личности ребенка в рамках ФГОС"

Роль нетрадиционных техник рисования в развитии личности ребенка в рамках ФГОС Детский сад №180 ОАО РЖД «Ладушки» Художественное эстетическое развитие предполагает: 1. Восприятие понимания произведений исскуства 2. Становление эстетического отношения к окружающему миру 3. Формирование элементарных представлений о видах исскуства 4. Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений 5. Реализация самостоятельной творческой деятельности. Интеграция с другими образовательными областями:

Художественно-эстетическое развитие

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Познавательное развитие

Проведение творческой художественной деятельности с использованием нетрадиционных техник: Проведение творческой художественной деятельности с использованием нетрадиционных техник:

• •Способствует снятию детских страхов;
• •Развивает уверенность в своих силах;
• •Развивает пространственное мышление;
• •Развивает в детях свободно выражать свой замысел;
• •Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
• •Развивает умение детей действовать  с разнообразным материалом;
• •Развивает чувство композиции, ритма,  колорита, чувство фактурности и объёмности;
• •Развивает мелкую моторику рук;
• •Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии;
• •Во время деятельности дети получают эстетическое удовольствие

«Монотипия» «Оттиск листьями» «Рисование нитками» «Печатание бумагой» «Рисование мыльной пеной» «Рисование ребром картона» «Рисование солью» «Набрызг» «Кляксография» «Рисование ладошкой, пальцами,» «Мятый рисунок» «Рисование по мокрому» «Поролоновый тычок» «Печатание спичечным коробком» «Пуантилизм» «Гратаж» «Тычок жесткой полусухой кистью» «Расчесывание краски» «Печать пробкой» «Линогравюра» «Оттиск печатками» Смешанные техники «Фотокопия» Юные художники!

Используя разные техники рисования, дети учатся  создавать новое, оригинальное, проявлять творчество, фантазию, реализовать свой замысел, и самостоятельно находить средства для воплощения.

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!