Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Знакомство с родителями и учащимися. Выбор родительского комитета" 1 класс

Протокол №1 от 04.09.2020 года.
Родительское собрание в 1 «а» классе.
Тема: Знакомство с родителями и учащимися. Выбор родительского комитета.
Присутствовали: классный руководитель, родители – 27 человек.
Отсутствовали: родители – 2 человека.
Повестка дня.
1. «Режим дня первоклассника»;
2. Определение задач на учебный год;
3. Выборы родительского комитета.
4. Обсуждение возникших вопросов.
5. Новые санитарные меры в связи с распространением короновирусной инфекции
6. Разное
По первому вопросу выступила классный руководитель Варганова С.В.
Рассказывая лекцию на тему «Режим дня первоклассника» было выведено следующее:
Цель: создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс
подготовки ребенка к школе.
Задачи:
• Познакомить родителей с проблемами первоклассников (в период адаптации к школе)
их причинами и способами коррекции.
• Вовлечь родителей в процесс анализа возможных трудностей их детей.
• Вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребенка к
школе.
Познакомила с физиологическими и психологическими условиями адаптации и
особенностями первоклассника.
Поступление в школу для ребёнка – это стресс. Очень много нового и непривычного
видит он в школе. Особенность сегодняшних детей, пришедших в первый класс, -
быстрая утомляемость. На первом уроке они откровенно зевают, на третьем – лежат на
партах. Чем мы, взрослые, можем помочь ребёнку?
Вспомните все себя в возрасте ваших детей, вспомните школу, в которой вы учились
и скажите, изменился ли современный ребёнок-первоклассник, по сравнению с ребёнком
вашего детства? Изменилась ли школа?
Обобщим сказанное: «Да, современный ребёнок не тот, который был несколько лет,
тем более несколько десятилетий тому назад».
Современный первоклассник имеет следующие особенности:
1. У детей большие различия паспортного и физиологического развития. Сегодня нет ни
одного класса, где был бы ровный контингент учащихся.
2. У детей обширная информированность практически по любым вопросам. Но она
совершенно бессистемна.
3. У современных детей сильнее ощущение своего «Я» и более свободное независимое
поведение.
4. Наличие недоверчивости к словам и поступкам взрослых. Нет веры во всё сказанное
ими.
5. У современных детей более слабое здоровье.
6. Они в большинстве своём перестали играть в коллективные «дворовые» игры. Их
заменили телевизоры, компьютеры. И как следствие - дети приходят в школу не обладая
навыками общения со сверстниками, плохо понимают, как себя вести, какие существуют
нормы поведения в обществе.
Физиологические условия адаптации первоклассника
Прежде всего стоит помнить о старых и надёжных способах поддержания здоровья
первоклассника. Это соблюдение режима дня: сон не менее 10 часов в сутки, обязательно
полноценное питание, физические упражнения. Оправданным будет ограничение
просмотра телепередач до 30 минут в день. Хорошо восстанавливают эмоциональное
благополучие ребёнка длительные (до двух часов) прогулки на воздухе. С раннего утра
настраивайте ребёнка на доброе отношение ко всему. Скажите: «Доброе утро», - и
собирайтесь в школу без суеты.
Психологические условия адаптации первоклассника.
Возможности детей 7 – 8 летнего возраста.
1. Ребёнок хочет учиться. Родителям следует стараться подкреплять интерес к учению
знаниями, прочными навыками и умениями в учебной работе, иначе интерес угаснет.
2. Этот возраст благоприятен для усвоения моральных норм. Воспитывайте добрые и
полезные привычки в своих детях в этом возрасте.
3. Ребёнок добивается признания со стороны взрослого. Используйте этот период для
воспитания основных качеств личности.
4. Ребёнок добивается признания среди сверстников. Отрабатывайте это желание
стремления к успеху в учебной деятельности.
Адаптация - процесс довольно длительный и трудный. И трудности испытывает не
только первоклассник, но и родитель, и учитель. И если мы разберёмся в них, если
научимся чувствовать друг друга, мы облегчим этот процесс всем, прежде всего нашим
детям.
Решили: принять к сведению выше изложенное и постараться сделать период адаптации
безболезненным. Родителям совместно со своим ребенком выработать наиболее
рациональный режим дня и выполнять его.
По второму вопросу выступила классный руководитель: Веретельник О. Н.
Определили основные задачи на 2019 – 2020 учебный год. Варганова С.В.
➢ Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям,
снижению школьной тревожности.
➢ Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
➢ Создать условия для развития нравственных качеств личности.
➢ Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием
ученического коллектива.
➢ Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
➢ Организовать работу по созданию дружеского коллектива, создавать
благоприятные условия для воспитания и обучения детей.
➢ Воспитывать и развивать моральные качества, поощрять за искренние
проявления наилучших качеств.
➢ Развивать навыки и умения по самообслуживанию в школе и дома,
формировать навыки личной гигиены.
➢ Широко изучать историю и географию края, воспитывать
патриотические чувства.
➢ Систематически привлекать родителей учащихся к организации
интересной и разнообразной жизни класса.
➢ Привлекать детей к посещению кружков и секций, следить за
физическим и нравственным здоровьем детей.
➢ Развивать интеллектуальные, эмоциональные умения и навыки детей.
Решили: одобрить поставленные задачи на учебный год.
По третьему вопросу были заслушаны предложения родителей для выбора
родительского комитета. После обсуждений и согласований с кандидатурами родители
пришли к общему мнению.
Решили: утвердить родительский комитет в следующем составе:
Должность
Ф.И.О.
Телефон
Председатель
Веселова Екатерина Михайловна
8-925-715-95-35
Секретарь
Лопатина Валентина Николаевна
8-916-239-20-00
По четвертому вопросу классный руководитель ответил на интересующие вопросы
родителей по обучению и воспитанию детей.
❖ Этапы вхождения первоклассника в школьную жизнь.
❖ Критерии готовности детей к школе.
❖ Качества, которыми должен обладать первоклассник.
❖ Как правильно собрать первоклассника в школу.
По пятому вопросу классный руководитель Варганова С.В. познакомила с новыми
санитарными мерами в связи с распространением короновирусной инфекции
• Держитесь от людей на расстоянии как минимум 1 метра, особенно если у них
кашель, насморк и повышенная температура. При нахождении внутри помещения
необходимо соблюдать дополнительную дистанцию. Чем на большем расстоянии вы
остаетесь, тем безопаснее.
• Выработайте привычку носить маску в людных местах.
Основные правила ношения масок представлены ниже:
• Проведите гигиеническую обработку рук перед тем, как надеть или снять маску.
• Наденьте маску так, чтобы она закрывала нос, рот и подбородок.
По 6 вопросу классный руководитель Варганова С.В. рассказала о порядке организации
завтраков и горячего питания в школе в новом учебном году.
Завтраки учащиеся получают бесплатно, за обеды должна вноситься родительская
доплата. Классный руководитель в течение месяца фиксирует пропуски учащихся и
проводит перерасчет денежных средств в конце каждого месяца с учетом пропусков, в
классе заполняется ведомость посещения столовой учащимися, которую родители
могут просмотреть. Родительская доплата должна быть внесена не позднее 20 числа
каждого месяца.
Решили:
1. Родителям своевременно вносить денежную доплату за обеды учащихся до 10 числа
каждого месяца.
2. Классному руководителю вести учет посещения уч-ся столовой, ежемесячно
производить перерасчет денежных средств с учетом пропусков.
Председатель родительского комитета /_____________/ Веселова Е.М.
Классный руководитель /_____________/ Варганова С.В.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: