Экологический проект "Берёзка русская моя" (средняя группа)

Подписи к слайдам:

МБДОУ центр развития ребенка детский сад № 47 «Радуга» Экологический проект «Берёзка русская моя» ( средняя группа) Воспитатель: Доленко О.В.

Тип проекта: познавательно- творческий
Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители
По количеству участников: коллективный
Длительность: краткосрочный ( 1-на неделя)
Объект наблюдения: береза

Актуальность: Актуальность:

В настоящее время современные дети большую часть своего времени проводят за компьютерными играми, просмотром мультфильмов и очень мало общаются с природой. Поэтому именно в этом возрасте необходимо прививать любовь к природе: цветам, деревьям. Я в своей работе с детьми остановилась на выборе проекта о берёзе – символе нашей Родины с целью углубления знаний ребят о русской красавице и воспитания у них экологического самосознания, познавательного интереса и желании наблюдать и исследовать.

Проблема:

Недостаточные знания детей о берёзе. Несоблюдение правил экологически грамотного поведения, в том числе в семьях детей. Непонимание значимости воспитания русской культуры у детей.

Цель : Формирование у детей представления о русской березе , о красоте природы. Задачи:

Расширять представления детей о деревьях; познакомить с деревом береза, с характерными особенностями березы; познакомить со стихами, пословицами , приметами, загадками.
Выяснить как используют берёзу в быту, медицине, промышленности.
Развивать речь детей; обогащать словарный запас детей; развивать продуктивную деятельность; развивать интерес к природе.
Воспитывать любовь к русской природе, бережное отношение к ней.

Этапы проекта: Подготовительный: * Определение объекта изучения. * Постановка целей и разработка содержания учебно-воспитательного процесса в рамках проекта. * Сбор информации, подбор иллюстративного материала, художественного слова и музыки по теме проекта. Практический: * Вхождение в игровую ситуацию. *Прогулки на участке детского сада. * Наблюдение за берёзой. * Беседы с детьми. * Работа с художественной литературой. * Совместная деятельность воспитателя с детьми через непосредственную образовательную деятельность. *Рассматривание репродукций картин русских художников. Заключительный * Выставка творческих работ по теме: «Люблю берёзу русскую» * Изготовление папки «Березка русская моя» * Разработанные рекомендации и консультации для родителей Ожидаемые результаты:

У детей сформировалось представление о березе как почитаемом дереве России.
Дети узнали о березе много интересного, о ее пользе.
Научились выполнять березы из разного материала.
Провели исследование и выяснили у своих сверстников и знакомых: что они знают о березе.
Научились наблюдать за березой.

Наблюдение за деревьями Рассматривание иллюстраций. Презентация для детей « Берёза в разное время года» Дидактические игры « С какого дерева лист?», « С какой ветки детка?», « Что сначала, что потом?», « Собери картинку и назови дерево». НОД «Русская береза» Художественное творчество Коллективная аппликация. « Березовая роща осенью». Пластилинография « Белая береза….»,« Зимнее дерево» Рисование листвы в нетрадиционной технике « методом тычка» « Люблю березку русскую» Словесные игры « Березки бывают........», «Что сделано из березы?», « Из чего это сделано?» Рекомендации и консультации для родителей

Спасибо за внимание!

Экологический проект "Берёзка русская моя" (средняя группа)

Подписи к слайдам:

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы