Ученики на Учителя.com


План работы наставничества с молодым специалистом на 2020-2021 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЕГОРЛЫКСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ
План работы наставничества
с молодым специалистом
Калитко О.Л.
Составитель: Ткачева А.Н.
педагог дополнительного
образования высшей
квалификационной категории
Егорлыкская
2020
2
План работы
наставника Ткачевой А.Н.
с молодым специалистом Калитко О.Л.
на 2020-2021 учебный год.
Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодого
специалиста.
Задачи:
- оказание методической помощи молодому специалисту в повышении
уровня организации воспитательно-образовательной деятельности;
- изучение нормативно-правовой документации;
- помощь в ведении документации педагога дополнительного
образования (календарно-тематический план, ДООП, план по
самообразованию, диагностика).
- применение форм и методов в работе с детьми на занятиях по
программе «Новая волна»;
- помощь в доработке программы «Новая волна»;
- механизм использования дидактического и наглядного материала;
- углубленное изучение инновационных технологий;
- общие вопросы организации работы с родителями.
№
содержание работы
форма
проведения
сроки
1.
Изучение молодым специалистом
совместно с наставником
- Стратегии развития воспитания в
Российской Федерации на период до
2025 года,
- Порядка применения организациями,
осуществляющими
образовательную деятельность,
электронного обучения,
дистанционных образовательных
технологий при реализации
образовательных программ
санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов, локальных актов.
консультации и
ответы на
интересующие
вопросы.
сентябрь
2.
Выявление трудностей в работе
молодого специалиста.
анкетирование
молодого
специалиста
сентябрь
3
3.
Оказание помощи в организации
качественной работы с документацией:
работа над программой «Новая волна» в
соответствии с Порядком организации и
осуществления образовательной
деятельности по дополнительным
образовательным программам от 9
ноября 2018 г. №196, составление
календарно-тематического плана, плана
по самообразованию.
консультация,
оказание
помощи.
октябрь
4.
Обсуждение работы по самообразованию
анализ
выполнения
плана
ноябрь
5.
Изучение методики эффективного
использования дидактического
материала в работе.
посещение
молодым
специалистом
занятий
наставника
ноябрь
6.
Занятие наставника по программе
Посещение и
анализ занятия
наставника
молодым
специалистом
ноябрь
7
Изучение методики проведения
мероприятий для детей и родителей.
оказание помощи
при проведении
мероприятий.
март
8
Обсуждение проблем мониторинга,
изучение методик проведения итоговой
диагностики обучающихся по программе
консультация,
помощь при
проведении
самостоятельной
работы.
май
9
Подведение итогов работы молодого
специалиста. Самоанализ.
Анкетирование,
помощь при
написании
самоанализа по
итогам работы.
май
4
Использованная литература
1. Гузеев В.В. "Метод проектов" как частный случай интегральной
технологии обучения.//Директор школы, № 6, 1995. — с. 39 – 47.
Гузеев В.В. Образовательная технология: от приёма до философии. —
М., 1996.
2. Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной
деятельности. //Народное образование, № 7, 2000. — с. 151-157.
Новые педагогические и информационные технологии в системе
образования. Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш.
квалиф. пед. кадров/ Полат Е.С. и др. Под ред Е.С. Полат. - М.,:
Издательский центр "Академия", 1999.
3. Газета «Начальная школа» № 10 2006 год,
Вихорева О.А. Программно-методическое обеспечение
исследовательской деятельности учащихся в дополнительном
образовании детей / О.А.Вихорева// Дополнительное образование.
2004. - №5.
4. Голованов В.П. Дополнительное образование детей: сущность,
функции, тенденции развития / В.П.Голованов // Дополнительное
образование. -2004. №5.
5. Голованова И.Ф. Дополнительное образование как условие
формирования социальной активности учащихся: дис. .канд. пед. наук:
13.00.01 / И.Ф.Голованова. С-Пб., 2005.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: