Презентация "Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС"

Подписи к слайдам:
Предметно-развивающая среда в детском саду в рамках ФГОС МКДОУ детский сад №122 «Золотая рыбка» Группа «Ромашка» Подготовила :Якимчук Е.А.

Предметно-развивающая среда в группе «Ромащка»

оборудована с учетом возрастных особенностей ребенка.

Все элементы среды связаны между собой по содержанию и художественному решению. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки-обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект.

Предметно-развивающая среда соответствует содержанию образовательного процесса, отвечает интересам и потребностям детей, способствует всестороннему развитию, обеспечивает их психическое и эмоциональное благополучие.

Требования ФГОС к предметно - развивающей среде:     1. Доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс.  2. Свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.         Предметно – пространственная развивающая среда должна организовываться с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей:

1) социально-коммуникативная, 2) познавательная, 3) речевая, 4) художественно-эстетическая, 5) физическая.

При формировании предметно-развивающей среды в нашей группе мы поставили себе цель выполнить это с минимальными экономическими затратами, поскольку не можем рассчитывать на серьезные материальные вложения в оснащение предметной среды. Мы старались сделать предметно-развивающую среду разнообразной, яркой, информативно богатой. Мы соблюдали принцип зонирования.

В группе созданы условия для разных видов детской деятельности (игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской). вида деятельности.

ОО «Художественно — эстетическое развитие»

Уголок ИЗО деятельности

И в десять лет, и в семь, и в пять - Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его интересует.

ОО «Художественно — эстетическое развитие» Уголок музыки

Музыкальный уголок Под пианино мы поём, И пляшем и играем!  В просторном зале игровом Мы вовсе не скучаем! И в группе куклы не скучают! Там музыкальный уголок! В нём дети громко так играют,-  Трясется даже потолок!

ОО «Познавательное развитие» Уголок конструирования

Раз, два, три — сложи детали,

Чтоб они машиной стали.

Собери гараж. Потом Не забудь построить дом.

Можно к самому порогу Проложить еще дорогу,

Выбрать место для моста —

То-то будет красота!

Из конструктора такого Что ни сделай — все толково!

ОО «Познавательное развитие» Уголок безопасности

Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой. Уж она не подведёт Нас за ручку доведет. Но гораздо будет лучше Если нас она научит, Как без бед и по уму Сделать это самому.

Уголки сюжетно-ролевых игр

«Парикмахерская»

«Кухня , дом»

«Айболит»

Уголок театрализации

Очень мы театры любим, Круглый год мы с ними дружим: В нашей группе все актеры, Кукловоды и танцоры, Акробаты и жонглёры, Балерины, режиссёры!

Уголок дидактических игр «Игротека»

Здесь находятся игры которые развивают в детях мышление, память , воображение, мелкую моторику

Уголок книг «Приходи,сказка! »

На полках книг у нас не счесть

Русских народов книги есть

Воспитатели детям их читают, а дети героями себя представляют

Уголок природы

Вот природный уголок

Детям он узнать помог :

Как цветочки посадить ? Как их бережно полить?

Как цветочек называется?

Каждый в этом теперь разбирается !!!

Уголок двигательной активности

Наши дети физкультуру просто обожают силу, дух ,мускулатуру в играх укрепляют !

Уголок мелкой моторики

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной  личности.