Ученики на Учителя.com


План работы учителя-наставника с молодым специалистом на 2019-2020 учебный год

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Васильевки
УТВЕРЖДЕНО
Директор
МОАУ СОШ с. Васильевки
Приказ № __ от г.
_____________/Т. А. Зырянова/
План работы
учителя – наставника Осипчука Александра Петровича.
с молодым специалистом Заика Дмитрием Александровичем
на 2019 – 2020 учебный год
С.Васильевка,2019г.
Сведения о молодом специалисте
Фамилия, имя, отчество:
Заика Дмитрий Александрович
Образование:
Студент заочного отделения факультета
физической культуры и спорта БГПУ им.
М.И.Калинина
Специальность по
диплому:
Педагогический стаж:
2 года
Место работы:
МОАУ СОШ с.Васильевки
Должность:
учитель
Предмет:
физическая культура
Сведения об учителе – наставнике
Фамилия, имя, отчество:
Осипчук Александр Петрович
Образование:
высшее
Какое учебное заведение
окончил:
БГПИ им. М.И Калинина
Год окончания учебного
заведения:
1987г.
Специальность по
диплому:
учитель физической культуры
Педагогический стаж:
33 года
Место работы:
МАОУ СОШ с.Васильевки
Должность:
Учитель
Предмет:
Физическая культура
Учебная нагрузка:
28 часов
Звания, награды
Отличник народного просвещения
ПЛАН РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-НАСТАВНИКА С МОЛОДЫМ
СПЕЦИАЛИСТОМ
НА 2019-2020 учебный год
Цель - создание организационно-методических условий для успешной
адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.
Формирование профессиональных умений и навыков у молодого педагога
для успешного применения на практике.
Задачи:
- помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;
- оказание методической помощи молодому специалисту в повышении
общедидактического уровня организации учебно-воспитательной
деятельности;
- выявить затруднения в педагогической практике и оказать методическую
помощь;
- создать условия для формирования индивидуального стиля творческой
деятельности молодого педагога, в том числе навыков применения
различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со
школьниками и их родителями;
- развивать потребности и мотивации у молодого педагога к
самообразованию и профессиональному самосовершенствованию.
Содержание деятельности:
1. Диагностика затруднений молодого специалиста и выбор форм оказания
помощи на основе анализа его потребностей.
2. Посещение уроков молодого специалиста и посещение уроков молодым
специалистом.
3. Планирование и анализ деятельности.
4. Помощь молодому специалисту в повышении эффективности организации
учебно-воспитательной работы.
5.Ознакомление с основными направлениями и формами активизации
познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во
внеурочное время (олимпиады, смотры, предметные недели, и др.).
6. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства
молодого учителя.
7. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными
учителями.
8. Организация мониторинга эффективности деятельности.
Ожидаемые результаты:
- успешная адаптации начинающего педагога в учреждении;
- активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков
преподавания;
- повышение профессиональной компетентности молодого педагога в
вопросах педагогики и психологии;
- обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;
- совершенствование методов работы по развитию творческой и
самостоятельной деятельности обучающихся;
- использование в работе начинающих педагогов инновационных
педагогических технологий.
Мероприятия
по планированию, организации и содержанию деятельности
Содержание мероприятий
Формы и
методы
Срок
испол-
нения
Конт-роль
Работа по предмету
Воспитательна
я работа
Работа с
нормативной
документацие
й
1.Изучение ФГОС НОО,
ФГОС ООО,рабочих
программ по предметам,
календарно-
тематического
планирования,
знакомство с УМК
2. Оказание помощи в
разработке поурочных
планов.
3. Практикум
"Триединая цель урока и
его конечный результат".
4.Взаимопосещение
уроков с последующим
анализом.
5.Оказание помощи по
выполнению комплексов
ГТО, регистрация
учащихся на сайте,
получение УИН.
Знакомство с методикой
подготовки учащихся к
конкурсам, олимпиадам
по предмету
1.Изучение
плана
спортивно-
массовой работы
.
2. Консультации
по вопросу
возрастных
особенностей
школьников.
1.Изучение
нормативно –
правовой базы
школы
(должностная
инструкция
учителя,
календарный
учебный
график,
учебный план,
ООП НОО,
ООП ООО
,план работы
школы на
2019-2020 уч.
год, документы
строгой
отчетности),
2.
Консультации
по соблюдению
техники
безопасности
на уроках
физкультуры.
Ведение
журналов по
ТБ.
Практическое
занятие
«Ведение
школьной
документации»
(классный
журнал,
журналы
инструктажей,)
»
Наставни-
чество,
самообразо
вание,
посещение
уроков.
октябрь
Контроль
ведения
журнала,
учебного
плана,
контроль
качества
составлени
я
поурочных
планов.
1.Диагностика
профессиональных
затруднений молодого
специалиста,
диагностика пробелов в
теоретических знаниях
(анкетирование).
2.Посещение уроков,
оказание методической
помощи.
3.Оказание помощи в
выборе методической
темы по
самообразованию.
4.Практикум
«Требования к анализу
урока и деятельности
учителя на уроке. Типы,
виды, формы урока».
5.Изучение
методических
разработок
"Современные
образовательные
технологии, их
использование в учебном
процессе".
.
1. Совместная
разработка
программы
внеурочной
деятельности,
календарного
планирования.
Совместная
разработка
планов-
конспектов
занятий по
внеурочной
деятельности,
внеклассного
мероприятия.
1.Изучение
документации
об организации
внеурочной
деятельности.
Наставни-
чество,
самообразо
вание,
посещение
уроков.
ноябрь
Контроль
качества
составлени
я
поурочных
планов,
помощь в
составле-
нии
сценариев
спортивно-
масссовых
мероприя
тий
1.Занятие:
«Современный урок и
его организация.
Использование
современных
педагогических
технологий».
2.Занятие: «Способы
контроля учебных
успехов учащихся.
3. Оказание помощи в
подготовке и проведении
уроков в соответствии с
требованиями ФГОС.
1.Занятие:
«Методика
проведения
внеклассного
мероприятия»
1.Практикум:
«Обучение
составлению
отчетности по
окончанию
четверти»
Наставни-
чество,
самообразо
вание,
посещение
уроков.
Декабрь
Контроль
качества
составлени
я
поурочных
планов,
посещение
уроков,
внеурочны
х занятий,
внеклассны
х
мероприят
ий.
1.Беседа:
«Индивидуальный
подход в организации
учебной деятельности»
2.Практикум «Формы и
методы работы на
уроке.»
3.Уроки математики в
УМК «Перспектива»
Оказание помощи в
подготовке и проведении
уроков в соответствии с
требованиями ФГОС.
1.Анализ
педагогических
ситуаций;
1.Составление
аналитических
справок.
Наставни-
чество,
самообразо
вание,
посещение
уроков.
Январь
Проверка
выполне-
ния
программы
.
Посещение
уроков
Контроль
ведения
школьной
документа
ции.
1.Занятие «Организация
круговой тренировки на
уроках»
2. Практикум:
«Организация работы с
одаренными учащимися»
Оказание помощи в
подготовке и проведении
уроков в соответствии с
требованиями ФГОС.
Научно-
исследовательс-
кая работа по
физической
культуре
1. Изучение
документов по
ФГОС.
Наставни-
чество,
самообразо
вание,
посещение
уроков.
Февраль
Посещение
уроков.
Контроль
ведения
школьной
документа
ции.
1.Оказание помощи в
подготовке и проведении
открытого урока.
2. Анализ портфолио
наставника.
Ознакомление с
требованиями и
вариантами оформления
профессионального
портфолио.
12. Дискуссия:
Трудная
ситуация на
занятии и ваш
выход из неё;
Анализ
педагогических
ситуаций.
Анализ
различных
стилей
педагогического
общения
(авторитарный,
либерально-
попустительский
,
демократически
й).
Преимущества
демократическог
о стиля
общения.
Структура
педагогических
воздействий
(организующее,
1.Изучение
нормативных
документов
школы по
ведению
профессиональ
ного
портфолио.
Наставни-
чество,
самообразо
вание,
посещение
уроков.
Март
Посещение
уроков.
Контроль
ведения
школьной
документа
ции.
Контроль
ведения
портфолио
оценивающее,
дисциплинирую
щее)
1.Выступление молодого
специалиста на ШМО.
Методическая выставка
достижений учителя.
2.Внедрение молодым
специалистом
результатов
деятельности по
самообразованию в
практику своей работы
3.Анкетирование:
Профессиональные
затруднения.
Анкетирование: Оценка
собственного
квалификационного
уровня молодым
специалистом.
4.Посещение уроков
молодого специалиста с
целью оказания
методической помощи.
Наставни-
чество,
самообразо
вание,
посещение
уроков.
апрель
Посещение
уроков.
Контроль
ведения
школьной
документа
ции.
1.Подведение итогов
работы за год.
2.Подготовка
характеристики
молодого специалиста.
1.Оказание
помощи в
составлении
анализа
спортивно-
массовой
работы за год.
1. Отчет о
результатах
наставнической
работы.
Наставни-
чество
Май
Собеседова
ние по
итогам
года
(успеваемо
сть,
качество,
выполнени
е
программы
)
1.Совместная разработка
планов-конспектов
уроков по теме, занятий
по внеурочной
деятельности,
внеклассного
мероприятия
3.Изучение
методической
литературы по предмету.
4.Взаимопосещение
уроков и занятий,
внеклассных
мероприятий и их
последующий
Постоян
но
подробный анализ
5.Участие молодого
специалиста в
общешкольных
мероприятиях,
семинарах, совещаниях и
т. д.
6.Беседы с молодым
специалистом по
определенным разделам
педагогики, научному
содержанию предмета,
частной методике
преподавания
7.Консультации по
частным вопросам
методики преподавания
и проведения
внеклассных
мероприятий
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: