Презентация "Подготовка детей 6-7 лет к школе в ходе формирования их мотивационной готовности"
Подписи к слайдам:
«Подготовка детей 6-7лет к школе в ходе формирования их мотивационной готовности»
Актуальность «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Л. А. Венгер Готовность к школе в мотивационном плане является важнейшей составляющей личностного развития ребёнка 6-7 лет. Она предполагает сформированность внутренней позиции школьника и адекватных ей познавательных и социальных мотивов учения, выражается в отношении ребёнка к школе, учебной деятельности, учителям, самому себе. Важно, чтобы школа привлекала ребёнка главной деятельностью- учением. Цель работы: формирование мотивационной готовности детей 6-7 лет к школе.|
задачи |
|||
|
Для себя |
Для детей |
Для педагогов |
Для родителей |
|
|
Повысить педагогическую компетентность педагогов по вопросу формирования мотивационной готовности детей 6-7 лет к школе. |
Повысить педагогическую компетентность родителей через эффективные формы взаимодействия в вопросах формирования мотивационной готовности детей к школе. |
Работа строилась по следующему плану.
|
период |
Совместная деятельность с детьми |
Самостоятельная деятельность детей |
Работа с родителями |
|
ноябрь |
Создание в группе «Уголка первоклассника» Беседа «Школьные принадлежности» Чтение литературы на учебно-школьную тематику (Л. Ф. Воронкова «Подружки идут в школу», Л. Н. Толстой «Филиппок», В. Орлова «Что написано в тетрадке») Игра «Первоклассник» |
Рассматривание картин о школьной жизни, иллюстраций в Уголке школьника Рассматривание фотографий «Наши родители – школьники» |
Организация фотовыставки «Наши мамы и папы – школьники» Помещение методических рекомендаций в родительском уголке «Скоро в школу» |
|
декабрь |
Целевая прогулка к школе Ситуативные беседы «Скоро в школу» Индивидуальные беседы с детьми «Хочешь ли ты в школу?» Коллективная беседа «Для чего нужно учиться в школе?» |
Сюжетно-ролевые игры «Школа», «В школьной библиотеке» Рассматривание школьных принадлежностей: тетрадок, дневников, учебников и др. в Уголке первоклассника. |
Изготовление буклета для родителей «Скоро в школу» Выставка литературы в помощь родителям «Что такое школьная готовность?» |
|
январь |
Коллективное создание альбома о школе Чтение стихов, рассказов о школьной жизни НОД «Профессия – учитель», «Профессия – библиотекарь» Игра «Класс», Знакомство с букварем |
Рисование на тему «Что я знаю о школе» Игры в Уголке первоклассника Изготовление игрушек-самоделок для Уголка первоклассника: книг, тетрадей, портфелей |
Консультация для родителей «Развиваем мелкую моторику» |
|
февраль |
Просмотр детских мультимедийных презентаций о школе Вечер досуга - встреча с первоклассниками (бывшими воспитанниками ДОУ) «Мы теперь ученики» Чтение стихов: А. Барто «В первый класс», М. Бородицко-го «Первоклассник», М. Садовского «Первое сентября» |
Дидактические игры в Уголке первоклассника «Собери портфель» и т.д. Обновление атрибутов для игры «Школа» Слушание и исполнение песен школьной тематики «Учат в школе», «Первоклашка», «Дважды два четыре» |
Консультация «Развитие внимания и памяти будущего первоклассника» |
|
март |
Игра-эстафета «Кто быстрее соберет портфель» Беседа «Чем школа отличается от детского сада» .Создание о обыгрывание проблемных ситуаций «На переменке», «В школьной столовой» и т.д. Чтение сказок М.Н. Панфилова из цикла «Лесная школа» |
Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр о школе Придумывание рассказов о школьной жизни Дидактические игры в Уголке первоклассника Самостоятельная работа в тетрадях «Учимся писать», «Учим буквы» и т.д. Рассматривание альбома о школе Сюжетно-ролевые игры на школьную тематику |
Индивидуальное консультирование родителей по проблемам школьной подготовки специалистами ДОУ |
|
апрель |
|||
|
Интеллектуальные игры «Лесная школа», «Остров сокровищ» Анкетирование детей «Скоро в школу |
Рассматривание альбома о школе Сюжетно-ролевые игры на школьную тематику |
Родительское собрание «Результаты школьной готовности» Письменные рекомендации «Отдых летом будущего первоклассника |
Анализируя полученные результаты, мы видим, что у детей преобладает учебный мотив, у 25% детей сформировался позиционный мотив, социальный мотив остался на прежнем уровне, внешний и игровой мотивы снизились, мотив получения отметки так же остался на прежнем уровне.
Заключение Заключение Таким образом, основываясь на полученных данных исследования, можно утверждать, что осуществление целенаправленной и систематической работы по формированию мотивационной готовности к школьному обучению в контексте определенных психолого-педагогических условий позволяет повысить уровень сформированности мотивационной готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста.Педагогика - еще материалы к урокам:
- АМО - активные методы обучения
- Дидактические игры для речевого развития детей в старшей группе
- Введение актуальных форм реабилитации с детьми ОВЗ
- Диагностика уровня знаний детей по теме "Экономическое образование и воспитание детей" (старшая группа)
- Дистанционные образовательные технологии как компонент формирования современной образовательной среды
- Проект для детей средней группы "Что нам осень принесла"
