Презентация "Путешествие в Огородную страну" старшая группа

«Путешествие в

Огородную страну»

Ребята, сегодня мы с вами отправимся туда, где растут

И морковка, и капуста,

И клубничкой пахнет вкусно.

А козла туда, друзья,

Нам никак пускать нельзя.

Так куда же мы отправимся?

Но отправимся мы туда не одни, а с гостем. Чтобы он показался, нужно отгадать еще одну загадку: Без ног, а стоит, Огород сторожит, Рукавами машет —

С ветром пляшет. Птицы боятся —

На грядки не садятся.

Дети, как вы думаете, где ставили пугало? На огороде, поле Дети, как вы думаете, где ставили пугало? На огороде, поле Для чего это делали? Пугало охраняло огород и отпугивало птиц. Давным – давно, крестьяне думали, как спасти урожай от птиц, и придумали делать пугала. С помощью каких вещей изготавливали чучело? Брали старую одежду и набивали соломой

Конечно, ведь чучело издалека должно напоминать человека, но птицы быстро поняли эту уловку. Сообразительные пернатые боялись лишь несколько часов. А затем спокойно располагались посередине огорода и клевали поспевающий урожай.

Отказавшись от мысли устрашить птиц, люди с удивлением обнаружили, насколько интересно набивать соломой старые комбинезоны и рубашки и теперь для многих это вдохновенный творческий процесс, настоящее искусство – украшать свои огороды и поля таким интересным чучелом.

Ребята, однажды на огороде, где стояло пугало, случилось невероятное! Ребята, однажды на огороде, где стояло пугало, случилось невероятное! Жил один садовод, Он развёл огород: Приготовил старательно грядки. Он принёс чемодан Он принёс чемодан Полный разных семян, Но смешались они в беспорядке. Наступила весна, Наступила весна, И взошли семена, Садовод любовался на всходы. Утром их поливал, Утром их поливал, На ночь их укрывал И берёг от холодной погоды.

Но когда садовод

Нас позвал в огород,

Мы взглянули и все закричали:

— Ни в земле, ни в воде,

Никогда и нигде

Мы таких овощей не встречали!

Показал садовод

Нам такой огород,

Где на грядках, засеянных густо,

Огурбузы росли,

Помидыни росли,

Редисвёкла, чеслук, и репуста.

Сельдерошек поспел,

И мортофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржовник,

А таких баклачков

И мохнатых стручков

Испугался бы каждый садовник.

Мы корзину несли Мы корзину несли Но решить не могли: Как нам быть с овощами такими? То ли жарить их нам, То ли парить их нам?.. Или съесть их просто сырыми!

Ребята, давайте разобираться, что же за овощи выросли на огороде. Я сейчас буду называть новый удивительный сорт, а вы должны будете сказать, из каких овощей он состоит. Например: спаржовник – спаржа и крыжовник. Готовы?

• Огурбуз • Огурбуз • помидыня • редисвёкла • чеслук • репуста • сельдерошек • мортофель • баклачок

- Где выращивают овощи? (на огородах, на дачах)

- Знаете ли вы, как называются участки где выращивают большой урожай овощей? Они называются — плантациями. Как вы думаете, как называют людей, которые выращивают овощи? (овощеводами)

 - Для чего выращивают овощи? (овощи очень полезны, они употребляются в пищу людям и скоту)

 - Есть овощи, которые можно употреблять сырыми, знаете ли вы такие? Назовите их.(помидор, лук, редис и другие)

 - Очень вкусны салаты из свежих овощей. В сырых овощах содержится больше витаминов, чем в вареных. А знаете почему? При варке витамины из овощей вывариваются, а в сырых остаются полностью.

 - Какие же овощи полезнее: сырые или вареные? (сырые)

Физкультминутка.

Маршируем на месте: 

В огород пойдем, Урожай соберем.

Таскают: Мы морковки натаскаем   

Копают: И картошки накопаем.    

Срезают: Срежем мы кочан капусты, 

Рисуют круг руками:

Круглый, сочный, очень вкусный. 

Рвут: Щавеля нарвем немножко.  

Маршируем на месте:          

И вернемся по дорожке.                 

Дидактическая игра: «Угадай овощ»

- Расскажите об узнанном овоще: как его сажают, как за ним ухаживают, когда собирают (сажают семенами, получается рассада, рассаду высаживают).

 

- Для чего так много сажают овощей на плантациях? (потому что овощи нужны в детских садах, больницах, для городских жителей)

 

- Как же овощеводы управляются с выращиванием больших урожаев? (овощеводам в их работе помогают машины)

Дидактическая игра «Найди ошибку»

Предлагаются картинки с изображением работ во время посадки семян (последовательность нарушена).

Дети находят ошибки и исправляют их, объясняя.

Дидактическая игра «Найди пару»

– Овощ – семечко

– корнеплод - ботва

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «Овощная грядка» /Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре круга – водящий с завязанными глазами/ Как-то вечером на грядке Репа, свекла, редька, лук Поиграть решили в прятки, Но сначала встали в круг. /Останавливаются, крутят водящего/ Рассчитались четко тут же: Раз, два, три, четыре, пять. /Разбегаются, приседают/ Прячься лучше, прячься глубже, /Водящий ищет/ Ну, а ты иди искать.

Спасибо за внимание!