Проект развивающей предметно-пространственной среды "9 мая – День Великой Победы!"

Подписи к слайдам:

Проект развивающей предметно-пространственной среды по теме: «9 мая –День Великой Победы!» Возрастная группа: подготовительная «А» Работу выполнили: Л. В. Данилина Актуальность: День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны. В этот праздник мы чествуем дедов, Защитивших родную страну, Подарившим народам Победу И вернувшим нам мир и весну! (Н. Томилина) Цель проекта: создание условий для расширение представлений детей о Великой Отечественной войне. Задачи: -Формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны. -Воспитание уважения к защитникам Отечества, ветеранам. -Развивать интерес и поощрять стремление детей отражать свои впечатления в рисовании, лепке, аппликациии; делиться своими впечатлениями, полученными из разных источников (просмотр телепередач, экскурсии и др.)

9 мая – День Великой Победы!

Познавательное развитие:

-Центр экспериментирования «Лаборатория профессора

Природина»

-Логико-маематический центр «Математическая шкатулка»

Социально-коммуникативное развитие:

-Центр ПДД «Юный пешеход»

-Центр с\р игр «Маленькая страна»

-Туристско-краеведческй центр «Город загадочных мест»

Речевое развитие:

-Центр грамотности «Путешествие в страну Литературию»

-Мини-библиотека «Умные книжки»

Художественно-эстетическое:

-Творческая мастерская«Чудо мастерская»

-Центр музыки и театра «Чудесные превращения»

Физическое развитие:

-Центр спорта«Мини-стадион»

-Центр спортивно-оздоровительный «Будь здоров!»

Социально-коммуникативное направление Название центра: «Юный пешеход» Знак: Правила: Правила дружбы Материал: - наглядно-иллюстративный материал (иллюстрации: транспорт, светофор, дорожные знаки; сюжетные картинки с проблемными дорожными ситуациями; настенные плакаты отражающие дорожные ситуации); - настольно-печатные игры (разрезные картинки; пазлы; игры с правилами – «ходилки»; лото «Транспорт»; домино «Машинки», «Дорожное домино»; кубики; мозаика «Виды автомобилей» и т.д.); - дидактические игры: «Мы – пешеходы», «Мы – пассажиры»; - электронные игры («Дорожная ситуация» и др.) - атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой (жезл, свисток, фуражка, педальный транспорт, дорожные знаки: нагрудные и переносные, модель светофора, и т.д.); - настольный перекрёсток; - игрушки различных видов транспортных средств; - схемы перекрёстков, дорог с дорожной разметкой и других опасных участков в районе расположения образовательного учреждения; - комплекты плакатов: «Красный, желтый, зеленый», «Правила дорожного движения», «Виды ДТП», «Правила для велосипедистов», «Правила для пешеходов»,» и др.; - картотека по ПДД : загадок, игр, рассказов, стихов и др; - комплект дорожных знаков (из картона); - детская художественная литература по тематике дорожного движения (соответствующая возрасту детей), учебно-методическая литература; - конструкторы; - действующие выставки рисунков и поделок по дорожно-транспортной тематике; - сценарии игр, конкурсов, викторин, спектаклей по ПДД; - календарно-тематический план занятий для детей (данной возрастной группы); - альбомы с фотографиями: «Моя улица», «Мой двор» (с рассказами детей, с отметками опасных мест, где необходимо быть внимательными и осторожными – это поможет ребятам научиться анализировать свои действия). Оборудование: - стол – макет «Перекрестки и дороги» с набором макетов транспортных средств, средств регулирования, дорожных знаков; - классная доска с цветными мелками или фломастерами; - технические средства обучения (диапроектор, видеомагнитофон и другое оборудование необходимое для изучения правил безопасного поведения на улицах и дорогах.);

экран, диафильмы, диапозитивы, кинофильмы, мультики.

Центр сюжетно-ролевых игр Название центра Знак: Правила: Правила дружбы Материал: -Куклы крупные (35-50 см.) -Куклы средние (20-30 см.) -Различные принадлежности для кукол. -Мягкие животные, крупные (35-50 см) и средние (25-35 см) -Звери и птицы, объёмные и плоскостные на подставках (мягкие, ПВХ, деревянные, 7-10 см) -Набор наручных кукол би-ба-бо: семья -Наборы наручных кукол би-ба-бо: сказочные персонажи -Набор плоскостных фигурок (мелкого размера) на подставках: сказочные персонажи -Наборы солдатиков (среднего и мелкого размера) -Фигурки-человечки (объёмные мелкие 7-10 см) -Белая шапочка -Плащ-накидка -Фуражка / бескозырка -Каска -Набор масок сказочных животных, сказочных персонажей -Тематический набор сказочных персонажей (объёмные, средние и мелкие, 7-15 см) -Наборы фигурок: семья (7-15 см) -Набор чайной посуды (крупной и средней) -Набор кухонной посуды (крупной и средней) -Молоток пластмассовый -Набор овощей и фруктов (объёмные-муляжи) -Телефон -Транспорт различного назначения и размера -Набор медицинских принадлежностей (фонендоскоп, градусник, шпатель) -Полосатый жезл -Бинокль (подзорная труба) -Весы -Сумки, корзины, рюкзачки -Тематические строительные наборы: Ферма (зоопарк), Город, Замок (крепость) -Ящик с мелкими предметами-заместителями -Крупный строительный набор -Куски ткани (полотняной, разного цвета,1×1м) -Крупный кнопочный конструктор -Ёмкость с лоскутами, мелкими и средними, разного цвета и фактуры -Полипропиленовые трубочки -Бамбуковые палочки -Преобразующие нити Оборудование: -Кукольный стул (крупный) -Кукольная кровать или диванчик (крупный) -Кухонный шкафчик / плита (крупная, на колёсах) -Скамеечка на колёсах со съёмным рулём -Набор мебели для кукол среднего размера -Бензозаправочная станция - гараж (для мелких автомобилей) -Руль на подставке -Штурвал на подставке -Универсальная складная рама / ширма – пятистворчатая (30-50 см высотой) -Трёхстворчатая ширма-театр, 70 см -Кукольный дом для кукол среднего размера -Макет «скотный двор» (для фигурок животных средней величины) -Ландшафтный макет (коврик) -Объёмные модули (крупных размеров) -Подиум -Шатер Туристско-краеведческий центр Название центра: «Город загадочных мест» Знак: Правила: Правила дружбы Оборудование: Макет «Город Красноярск» (плоскостной и объемный), макет или план детского сада, стол –трансформер, столы, стулья, ширма, сквозная полочка, телевизор, магнитофон, проектор Материалы: -Альбомы: «Наша семья», «Наш город» (образование, культура, спорт, медицина, промышленность); «Наш край» (медицина, спорт, культура, образование, промышленность); «Народы Красноярска», «Красноярск»(города, костюмы, песни, национальная кухня). -Предметы искусства русского народа. -Предметы одежды и быта русского народа. -Художественная литература: стихи, рассказы, сказки чувашского народа и о России, Красноярске, Красноярском крае. -Традиции, обычаи, фольклор Красноярского края -Флаги, гербы и другая символика Красноярска, Красноярского края, России. -Аудио- и видеокассеты: «Моя Родина», «Город Красноярск» и др. -Рисунки детей о жизни в детском саду, дома, о различных праздниках и т.д. -Куклы в национальных костюмах. -Альбом одежды («всех времен и народов»). -Выставки работ родителей и детей: «Мы живем в Красноярске», «Моя родина Красноярск». -Карты -Глобус Познавательное развитие: Название центра: «Лаборатория профессора Природина» Знак: Правила: Правила дружбы -будь аккуратен; -внимательно выполняй инструкцию Оборудование : -мини-стенд "О чем хочу узнать завтра» - мини-музей (тематика различна, например "Часы бывают разные", "Изделия из камня") -приборы-помощники: увеличительные стекла, весы (безмен), песочные часы, компас, магниты; -разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл) разного объема и формы; МАТЕРИАЛЫ: -природный материал: камешки, глина, песок, ракушки, птичьи перья, шишки, спил и листья деревьев, мох, семена и т.д.; -неоформленный материал: проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, дерева, пробки, гайки, скрепки, болты, гвозди, винтики, шурупы, детали конструктора и т.д.; -разные виды бумаги: обычная, картон, наждачная, копировальная и др.; -красители: пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.); -медицинские материалы: пипетки, колбы, деревянные палочки, шприцы (без игл), мерные ложки, резиновые груши и др.; -Детские халаты, клеенчатые фартуки, полотенца, -Контейнеры для хранения сыпучих и мелких предметов. -Карточки-схемы проведения экспериментов. Центр логико-математический Название: «Математическая шкатулка» Знак: Правила: Правила дружбы Оборудование: -Схемы и планы: групповая комната, кукольная комната, схемы маршрутов от дома до детского сада, от детского сада до библиотеки и др. -«Волшебные часы»: модели частей суток, времен года, месяцев, дней недели. -Занимательный и познавательный математический материал: доски-вкладыши, рамки-вкладыши МАТЕРИАЛ: -Счетный материал: игрушки, мелкие предметы, предметные картинки. -Комплекты цифр для магнитной доски и ковролинового полотна. -Логико-математические игры: блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, «Геоконт-конструктор» и др. -Рабочие тетради по математике. -Наборы геометрических фигур для ковролинового полотна и магнитной доски. -Наборы объемных геометрических фигур. -Счеты напольные и настольные. -Счетные палочки. -Учебные приборы: линейки(10 шт.), сантиметры, ростомер для детей и кукол, набор лекал, циркуль. -Набор проволочных головоломок; головоломки объемные (собери бочонок и т.п.), в том числе со схемами последовательных преобразований; игры-головоломки на комбинаторику («15»); головоломки-лабиринты. -Система наклонных плоскостей для шариков. -Термометр спиртовой. -Часы песочные (на разные отрезки времени); часы механические с прозрачными стенками (с зубчатой передачей). -Весы рычажные равноплечные (балансир) с набором разновесов. -Наборы таблиц и карточек с предметными и условно-схематическими изображениями для классификации по 2-3 признакам одновременно (логические таблицы). -Настольно-печатные игры. -Наборы моделей: деление на части (2-8). -Разнообразные дидактические игры. -Мозаики, пазлы, игры, бусы, застежки. -Кубики для упражнений, картинки с изображением военной техники, картинки праздника «День Победы!» Речевое развитие Название центра: «Путешествие в страну Литературию» Знак: Правила: Правила дружбы -Книгу берут только чистыми руками. -Страницы книг не рвут и не загибают. -Перелистывают страницы аккуратно, за верхний край. -После рассматривания книгу кладут на место. -При починке книг ни в коем случае нельзя портить обложку книги. Материалы: -Сборники считалок, чистоговорок, пословиц, поговорок, загадок. -Альбомы фотографий родного города (деревни), детских писателей, праздников группы -Портреты детских писателей -Панно, картины, рисунки любимых литературных героев. -Диафильмы, слайды, диски с детскими сказками. -Наборы открыток (тематические, сюжетные). -Настольно-печатные, речевые игры. -Альбомы для рисования, цветные карандаши. -Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Библиотека» Оборудование: Стеллаж или открытая витрина для книг, стол, стульчики, мягкий диван. Мини-библиотека Название: «Умные книжки» Знак: Правила: Правила дружбы -Книгу берут только чистыми руками. -Страницы книг не рвут и не загибают. -Перелистывают страницы аккуратно, за верхний край. -После рассматривания книгу кладут на место. -При починке книг ни в коем случае нельзя портить обложку книги. Материал -Произведения художественной литературы: (иллюстрации к произведениям, портреты писателей, энциклопедии, справочная) -Пособие по ознакомлению со звуковым анализом слова: (Звуковые линейки, фишки, схемы, картинки) -Познавательные задания, кроссворды: (Ленточки-липучки для выкладывания, сетки кроссвордов, тексты). -Папки-передвижки «Как рассказать ребенку дошкольнику о ВОВ?». -Детские книги по программе и любимые книги детей, два-три постоянно меняемых детских журналов, детские энциклопедии, справочная литература по всем отраслям знаний, словари. Рассказы: Л.Кассиля «Памятник советскому солдату», Е.Благинина «Шинель», С.Михалков «Служу советскому союзу», О. Высотская «Слава Армии Советской», В.Орлов «Парад», А.Митяев «Почему армия всем родная». Стихи: С.Маршак «Февраль», А.Жаров «Звездочка», Т.Белозерова «Майский праздник – день Победы». Оборудование: -Ширмы -Столы и стулья -Картонное поле -Ковер -Стеллажи для книг Физическое развитие: Название: Центр спорта«Мини-стадион!» Знак: Правила: Правила дружбы Материалы: -Мешочки для метания -Флажки и ленты -Платочки -Косички -Обручи -Дыхательный тренажер -Дорожка здоровья -Кольцеброс -Мячи ОБОРУДОВАНИЕ: -Гимнастические скамейки -Шведская стенка -Маты -Тренажеры -Массажеры Центр спортивно-оздоровительный Название: «Будь здоров!» Знак: Правила: Правила дружбы Оборудование и материалы: Оборудование: -Гимнастические палки, кольцеброс, «Дорожки движения» с моделями и схемами выполнения заданий, мишени на ковролиновой основе с набором дротиков и мячиков на «липучках», детская баскетбольная корзина. Материал -Мячи большие, малые, средние; -Обручи; -Толстая веревка или шнур; -Флажки; -Кегли; -Длинная и короткая скакалки; -Бадминтон; -Городки; -Мешочек с грузом малый и большой; -Гантели детские. Художественно-эстетическое направление Название центра: «Чудо мастерская» Знак: Правила: Правила дружбы -будь аккуратен; -убери за собой; -не отвлекай других. Оборудование материал: МАТЕРИАЛ: -Восковые и акварельные мелки, цветной мел, гуашь, акварельные краски, цветные карандаши, фломастеры, шариковые ручки, сангина, пастель, глина, пластилин. -Цветная и белая бумага, картон, обои, наклейки, ткани, нитки, самоклеющаяся пленка. -Кисти, палочки, стеки, ножницы, поролон, печатки, клише, трафареты, клейстер, палитра, банки для воды, салфетки (15х15, 30х30), подставки для кистей, доски (20х20), розетки для клея, подносы, щетинные кисти. -Материал для нетрадиционного рисования: сухие листья, шишки, колоски, тычки и т.п. -Образцы декоративного рисования, схемы, алгоритмы изображения человека, животных и т.д. -Иллюстрации с изображением атрибутики праздника «День Победы» ОБОРУДОВАНИЕ: -Столы, мольберт, стена, стулья, доска, стеллаж Центр музыкально-театральный деятельности Название: Чудесные превращения Знак: Правила: Правила дружбы Оборудование и материал ОБОРУДОВАНИЕ: -Ширма, две маленькие ширмы для настольного театра. магнитофон, подиум МАТЕРАЛ: -Музыкальные инструменты: металлофон, дудочки, свистульки, барабан, игрушечное пианино, бубен, губная гармошка, гармошка. -Аудиокассеты с записью детских песенок, музыки М.Глинки, П.Чайковского, Р.Шумана, В.Моцарта, С.Прокофьева, Л.Бетховена, С.Рахманинова и др. -Костюмы, маски, атрибуты для постановки сказок. -Куклы и игрушки для различных видов театра (плоскостной, стержневой, кукольный (куклы би-ба-бо), настольный, пальчиковый). -Атрибуты для теневого театра -Наборы масок (сказочные, фантастические персонажи). -Корона, кокошник (2-4 шт.). -Аудиокассеты с записью музыки для спектаклей. -Аудиокассеты с военными песнями («Ветеранам минувшей войны», «День Победы» , «Если завтра война», «Нам нельзя позабыть» и т.д.) -Видео документальных фильмов о войне -Преобразующие нити -Шатер Итоговое мероприятие Праздник, посвящённый Дню Победы «И помнит мир спасённый…» В итоге реализации проекта, ожидается положительный результат: появление у детей уважительного отношения к ветеранам; сформированность правильного отношение к войне. Макросреда Лента памяти о героях ВОВ; Творческая выставка «Священная война»; (военная техника, рисунки на военную тему, фото, иллюстрации); Различные макеты на данную тематику; Открытки на военную тематику.