Ученики на Учителя.com


Перспективное планирование по сюжетно-ролевым играм в средней группе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ:
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 99
г. Миасс Челябинской области
Перспективное планирование по
сюжетно-ролевым играм в средней
группе.
Воспитатели
Брыкова В.Н.
Панкова И.В.
г. Миасс 2020г.
Развитие игровой деятельности.
Цели: освоение первоначальных представлений социального характера и
включение детей в систему социальных отношений через решение
следующих задач:
*развитие игровой деятельности детей;
*приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам
взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);
*развитие свободного общения со взрослыми и детьми;
*развитие всех компонентов устной речи детей;
*практическое овладение нормами речи.
Месяц
Тема
Задачи
Методы и приемы
Сентябрь
«Семья»
« Скоро придут
гости»
«Готовимся к
обеду»
«Большая
стирка»
«Мебельная
мастерская»
Учить детей вежливости,
взаимопониманию в игре
Дать представление о назначении посуды,
названия блюд
Учить последовательно, выполнять
игровые умения по стирке белья, называть
электроприборы, использовать в игре
предметы заместители
Учить детей определять назначение
мебели в комнате (спальне, кухне); Играть,
соблюдая правила игры
беседа,
игровая
мотивация,
предложение,
вопросы, действия
Октябрь
«Транспорт»
«Шофёры»
«Наша улица»
«Автопарк»
«Выезд за
город»
Дать первичные знания и умения о труде
шофера, на основе которых ребята смогут
развивать сюжетную, творческую игру
Закрепить правила поведения на улице;
сигналы светофора, пешеходный переход
Учить правилам поведения в
общественном транспорте (кассир,
контролёр)
Игровая
мотивация,
предложение
уточнение,
сравнение
Ноябрь
«Больница»
«Что делает
медсестра»
«Кто лечит
зубы?»
«Зайка попал
под машину. Что
надо сделать?»
«Заболела мама.
Где взять
лекарства?»
Познакомить детей с деятельностью
врача.
Познакомить детей с зубным врачом и его
кабинетом.
Значение скорой помощи, оказание первой
помощи (перевязка, носилки, больница)
Знакомство с аптекой (рецепт, касса,
лекарства)
Наблюдение,
прямые вопросы,
уточнение
Месяц
Тема
Задачи
Методы и приемы
Декабрь
«Парикмахерска
я»
«Салон красоты
для девочек»
«Салон красоты
для мальчиков»
«Предметы
туалета»
Познакомит с профессией парикмахера.
Закрепить знания детей о назначении
данного салона и его вида услуг
Умение расчесывать и равномерно
укладывать волосы на голове мальчиков
Познакомить детей с косметикой (крем,
духи, одеколон и т.д.)
Учить детей заплетать косички куклам,
показать разные способы
Объяснение,
уточнение,
вопросы, беседа,
действие
Январь
«Зоопарк»
Познакомить детей с его назначением и
его обитателями
Учить детей выполнять игровые умения
Беседа, объяснение,
повторение,
рассказ, вопросы
Февраль
«Корабль»
«Морской
вокзал»
«Лётчики»
Знакомство с профессиями (капитан,
штурман, матросы, пассажиры)
Познакомить детей с трудом взрослых в
аэропорту и на аэродроме
Чтение
художественнойлит
ературы, рассказ,
уточнение
беседа,
Март
«Магазин»
«Кондитерский
отдел»
«Овощной
магазин»
«Универмаг»
«Универсам»
Знакомство с продуктами кондитерской
фабрики (конфеты, пряники, печенье и
т.д.)
Знакомство с ассортиментом магазина и
его назначением
Познакомить с различными отделами
данного магазина и их назначением
(игрушки, посуда, одежда и т.д.)
Познакомить детей с отделами данного
магазина и их назначением (хлебный,
рыбный, мясной и т.д.)
Беседа,
загадывание
загадок,
рассматривание
Апрель
«Почта»
Познакомить детей с назначением и
видами услуг почты.
Учить детей выполнять элементарные
ролевые действия, принимать на себя роль
почтальона.
Рассказ,
наблюдение,
вопросы,
уточнение,
, рассказ
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: