Психолого – педагогическая характеристика класса
Психолого – педагогическая
характеристика класса
В 1 А классе обучается 29 человек, из них 14 девочек и 15 мальчиков. Один
учащийся 2011 года рождения и один 2011 года, 27 учащихся – 2012 года
рождения. Все ребята до школы посещали детский сад. Учащиеся живут в
одном микрорайоне города, что позволяет им активно общаться как в школе,
так и в свободное внеурочное время. Многие учащиеся знакомы друг с
другом с раннего детства, так как вместе посещали один садик, живут в
одном доме, ходят друг к другу в гости.
Первые недели учебы выявили группу детей, которые внимательны и
активны на уроке, имеют высокий уровень сформированности
познавательных универсальных учебных действий. Это Ф.И, Ф.И, Ф.И, Ф.И,
Ф.И.
В классе также есть учащиеся, которым тяжело адаптироваться к новым
условиям, привыкнуть к новому режиму дня, на уроке могут начать разговор
с соседом по парте. Это Ф.И., Ф.И., Ф.И., Ф.И.
Почти все учащиеся ощущают дистанцию, понимают условную роль
учителя, проявляют послушание. Адекватно реагируют на замечания
учителя. Учащиеся идут на контакт друг с другом, проявляют
доброжелательное отношение. Но есть дети, которые подвижные,
темпераментные. Такие дети любят побегать в перемену, мешают соседу по
парте во время урока.
В целом класс дружный, работоспособный, учащиеся знают правила
поведения в школе, на перемене, в школьной столовой и в школьном
коридоре.
В классе обучается двое учащихся, которые находятся под опекой. По
данным медицинского осмотра двое учащихся имеют хроническое
заболевание и находятся на учете у специалистов. При медицинском осмотре
всего лишь 11 учащихся были признаны практически здоровыми и
определены в 1 – ю группу здоровья; остальные учащиеся отнесены по
состоянию здоровья ко 2 – й: у них обнаружены заболевания сердечно –
сосудистой системы, сколиоз, желудочно – кишечные заболевания,
нарушения осанки, зрения, обмена веществ.
Главным системообразующим фактором служит коллективная деятельность,
которая в большинстве случаев носит личностно – ориентированный
характер. Основу ее составляет годовой круг традиционных дел: творческая
мастерская в День знаний, новогодний праздник, папин и дедушкин день,
праздник мам и бабушек, день именинников, встреча с участниками Великой
Отечественной войны.
Многие учащиеся уже в дошкольный период начали посещать
дополнительные образовательные учреждения: музыкальную школу,
танцевальный кружок во ДК «Юбилейный», спортивные секции в ФОК
«Триумф»
