Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Призвание - учитель!"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Детская школа искусств имени Иоганна Себастьяна Баха» города Балтийска
(МБУ ДО «ДШИ им. И.С. Баха» г. Балтийска)
Сценарий праздника «Призвание – учитель!»
преподавателя по классу скрипки Федоровой С.В.
2
Цели:
- повышение престижа учительской профессии;
- духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.
Задачи:
- создание праздничного настроения;
- воспитание у учащихся чувства благодарности и уважения к труду учителя;
- поздравление учителей.
Учитель! Как и чем измерить
Его нелегкий добрый труд?
Нет на земле подобной шири,
В морях подобной глубины –
За всё, что лучшее есть в мире,
Благодарить его должны.
С.В. Савинова
Ведущая: Есть такая фраза: «Учителями не рождаются, ими становятся».
Действительно, постоянное совершенствование, неутомимый и
вдохновенный труд, неиссякаемый оптимизм, энтузиазм и
непрекращающаяся работа мысли. И всё же перефразирую: учителем нужно
родиться! Что главное в этой профессии? Знания? Безусловно. Любовь к
детям? Вне сомнения. А ещё умение самому гореть и других зажечь.
Находясь в покое, этого не произойдёт. Привить вкус к кропотливой работе,
желание думать, слушать, анализировать, делать выводы, справедливо
оценивать себя и других, восхищаться услышанным и увиденным – только
неравнодушный, одухотворённый человек сумеет подвигнуть на такую
работу своих учеников. Учитель! Мы низко кланяемся Вам!
Звучит музыка.
Ведущая: Недавно услышала разговор двух подружек о том, какая хорошая,
добрая у них учительница: мало задаёт, не требует. А вот Маше из
параллельного не повезло: приходится учить! Подумала: маленькие ещё, не
понимают. А вот, кто постарше, поумнее, те знают: важное качество учителя
– требовательность. Учитель должен научить думать, брать, получать знания
и навыки, которые очень понадобятся в жизни. То есть настоящий учитель и
сам должен быть неленивым, и не давать возможности скучать ни одному
своему ученику. А как разбудить фантазию ученика, как заставить полюбить
дело, которому ты его со всей страстью желаешь научить? Только терпение,
только доброжелательность, только искреннее желание помочь. Для вас,
дорогие учителя, звучит музыка.
Ведущая: Сегодня мы приглашаем на сцену наших учеников и родителей. А
каким должен быть настоящий учитель на ваш взгляд?
3
- Кроме знаний, учитель должен быть просто хорошим человеком, уметь
поддержать в трудную минуту, дать совет. Мне нравится, когда учитель
относится ко всем объективно, не имеет любимчиков.
- Я знаю точно, что не смогла бы быть учителем. Для этого нужно не
жалеть своего личного времени и очень любить детей. Моя мама работает
в школе и постоянно занимается дополнительно. Её уже взрослые ученики
до сих пор ей пишут, приходят. Ученики стали ей почти как дети. Это
трудно: отдавать своё душевное тепло.
- Мне 60 лет. Но я хорошо помню свою первую учительницу Екатерину
Ивановну. От неё осталось ощущение теплоты, уюта и добра. Потом была
Ада Казимировна. По-моему, у неё не было личной жизни, она всё время была
с нами. Походы, сбор металлолома, пионерские дела. Даже когда я ездила в
пионерский лагерь, она писала мне письма, поддерживала, давала советы. Но
как-то по-дружески, ненавязчиво. Удивительно! Спасибо вам, мои учителя!
- Ценю в профессии педагога преданность делу. Восхищаюсь своими
учителями. Они работают не за зарплату.
- Важно, когда учитель способен понять. Бывает, мы совершаем что-
нибудь не очень хорошее, попадаем в трудные ситуации. Когда тебе кто-то
поверил, хочется исправиться.
Звучит музыка.
Ведущая: Школа – это особая страна, особый мир. Здесь и ученики, и
преподаватели проводят основную часть своего времени. Мы рассказываем
друг другу свои переживания, доверяем свои мысли, секреты даже. Мы
становимся родными. И в такой обстановке доброжелательности мы вместе
преодолеваем трудности, учимся делу и учимся жизни. Каким должен быть
настоящий Учитель, Учитель с большой буквы? Наверное, это тот, кто
подставит плечо, кто рядом, когда учитель и ученик вместе. Мудрое
восточное изречение гласит: «Учитель – профессия жертвенная. Это
способность человека с высоты своего знания опуститься на уровень
незнания ученика и вместе совершить восхождение». Золотые слова! Низкий
вам поклон, учителя!
Звучит музыка.
Ведущая: Слово вам, наши ученики!
- Каждый учитель имеет много знаний. Интересно что-то новое получать
из его рук, из его уст. Но нам повезло не только со знающими
преподавателями, а именно с такими, которые отдают себя своему делу
полностью. Это невозможно не заметить и не понять. Это запомнится!
Наши поездки, конкурсы, репетиции, беседы. Люблю музыкалку! Спасибо
учителям!
- В 2009 году я окончила школу искусств. Сегодня с удовольствием
присутствую на празднике! Окунулась в школьные годы. Не собиралась
сегодня выступать. Но зацепило. У меня есть талисман – потёртый
4
тетрадный лист со словами из книги. Эти слова в трудную для меня минуту
дала мне моя учительница. Не знаю автора книги. А слова время от времени
переписываю на свежий листок. И всегда ношу с собой: «Я люблю жизнь во
всех её проявлениях и высоко ценю в людях жизнеутверждающее начало.
Правда, не раз жизнь серьёзно испытывала, насколько я верен избранному
пути. Из этих испытаний я сделал вывод: человек должен не слишком
торжествовать от успехов и не падать духом при неудачах. Вот тогда-то
и будешь любить жизнь во всех её проявлениях». Эти вроде простые, но
такие мудрые слова помогли мне и тогда, много лет назад, когда я была в
отчаянии, помогают и сейчас удерживаться от крайностей и философски
относиться ко взлётам и падениям. Спасибо вам, учителя!
Звучит музыка.
Ведущая: Платон сказал: «Когда я слышу, как говорит о добродетели или
мудрости человек, который сам вполне соответствует тому, я чрезвычайно
радуюсь. Такой человек кажется мне поистине музыкальным. Потому, что он
извлёк прекраснейшую гармонию не из лиры, а из самой жизни, согласив в
себе слова с делами по образу единой истинно эллинской гармонии».
Ученик: Каждый день, шаг за шагом, крупица за крупицей мы пополняем
чашу своих знаний. И рядом с нами – учитель. Его пример – самая мощная
мотивация. Его незапятнанная репутация, его слово, его взгляд заставляют,
порой, совершить невероятное. Ты понимаешь, что не можешь подвести
своего учителя. Сколько сил он в тебя вложил, сколько надежды! Какое
счастье, что рядом есть такой человек, который верит в тебя, вселяет силу,
поддерживает! Спасибо вам, учителя!
Звучит музыка.
Ведущая: А какими мы хотели бы видеть своих учеников? Прежде всего,
думающими, увлечёнными делом! Я часто зачитываю нашим юным
скрипачам отрывок из книги о Генрике Венявском: «К сожалению, не можем
мы услышать, как играл тот, кто играл несравненно. Непоколебимая
уверенность, выдержка, которая никогда не изменяет ему, самообладание
даже в самых рискованных технических местах были характерны для
Венявского. Исполняемые им произведения так действовали на слушателей,
что вызывают у них слёзы. Мелодии, исполняемые Венявским, как будто
текли прямо к вашему сердцу, и слушатели плакали не от того, что им было
печально, а от того, что путь к сердцу человека был угадан так верно и
пронзительно. И это неудивительно: безупречная игра – плод тщательной,
кропотливой работы, где выверено все до малейшей мелочи, до мельчайшей
детали, ибо мелочей для Венявского не существовало. Он много размышляет,
слушает игру великих скрипачей, много читает».
Звучит музыка.
5
Ведущая: Где-то прочла и даже записала: «В Италии есть небольшая
провинция – Кампанья. Именно здесь, согласно легенде, в начале V века
Святителем Павлином Милостивым был «открыт» колокол. Однажды,
возвращаясь домой после посещения своей паствы, утомлённый епископ
прилёг в поле отдохнуть и заснул. Во сне он увидел Ангелов с полевыми
цветима – колокольчиками, которые дивно звенели. Проснувшись, святитель
поспешил к мастерам и попросил отлить несколько бронзовых
колокольчиков, повторяющих форму цветов. И колокола зазвучали небесным
звоном». Конец цитаты. Учитель для меня – это как колокол с небесным
звоном.
Ведущая: Трудна наша профессия. Она предполагает адское трудолюбие
уже с 5-6-летнего возраста. А дальше – самообразование и поиск всю жизнь.
Когда ребёнок исполняет музыкальное произведение, звучит голос его души.
Миссия педагога не ограничивается обучением игре на фортепиано, скрипке
или любом другом инструменте. Хотя уже только это невероятно трудно. В
нашей каждодневной рутине, которая, кажется, не представляет собой ничего
романтичного, мы передаём ученикам поэзию кропотливого труда,
подготавливаем почву, чтобы из неё произрастало хорошее. Красивое,
доброе не только в плане исполнения музыкального произведения. В плане
нравственных ценностей взрослеющей личности.
Звучит музыка.
Ученик: Послушай: музыка вокруг, Она во всем – в самой природе,
И для бесчисленных мелодий она сама рождает звук.
Ей служат ветер, плеск волны, раскаты грома, звон капели,
Птиц несмолкаемые трели, среди зеленой тишины,
И дятла дробь, и поездов гудки, чуть слышные в дремоте,
И ливень – песенкой без слов. Все на одной звенящей ноте.
Ведущая: Дорогие ребята, уважаемые преподаватели! Наверное, в этом и
есть призвание человека: услышать музыку вокруг, порадоваться новому
дню, предстоящим делам, свершениям. С радостью идти на работу или в
школу и с радостью возвращаться домой. Хотеть жить, помогать близким и
не только близким людям. И пусть на нашем пути встречаются такие люди –
Учителя с большой буквы, мудрые, тонкие, способные поделиться
богатством своей души. Ведь, как сказал писатель: «Слушая мелодику чужой
души, обогащаешь свою собственную». Пусть нас ведут по жизни Учителя с
большой буквы, которые не только научат нас читать и писать, играть на
скрипке, но самое главное – быть в гармонии с самим собой и нести добро в
этот мир!
6
Использованная литература:
1. http://psylib.org.ua/books/lose008/txt26.htm (Дата обращения 31.05.2020 )
2. https://botana.biz/prepod/muzyka/omekfinp.html (Дата обращения
31.05.2020 )
3. http://muchkapschkola2.68edu.ru/zamzina/200.htm (Дата обращения
31.05.2020 )
4. http://www.horovaya.ru/index.php/32-school/167-stsenarij-
meropriyatij?showall=1&limitstart= (Дата обращения 20.06.2020 )
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: