Конспект урока "Предприниматель - профессия или призвание?"

Николаева Елена Ивановна, учитель экономики

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №29 г. Йошкар-Олы»

Тема: Предприниматель – профессия или призвание?

(актуальный диалог)

Цель: сформировать представление о предпринимательстве и знакомство с профессией

предпринимателя

Задачи:

• Выяснить, что такое предпринимательство, и кто такой предприниматель;

• Определение важнейших качеств предпринимателя;

• Выявление у себя предпринимательских способностей;

• Осознание необходимости развития в себе качеств, которые помогут достичь

личностного и профессионального успеха

Тип урока: урок – диалог

Класс: 9-11 класс

Предварительно класс разбивается на группы по 5-6 человек.

Оборудование: презентации: «Предпринимательство и предприниматель», «Акулы бизнеса

или гении предпринимательства»

План урока

1. Определение содержания понятий предпринимательство и предприниматель.

2. На примере успешных предпринимателей определение важнейших предпринимательских

качеств.

3. С помощью самоанализа выявление у себя предпринимательских качеств.

4. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Ход урока

Вступительное слово учителя. Предпринимательская деятельность была и остается

привлекательной для молодежи, поскольку ассоциируется с экономической свободой,

возможностью самостоятельно принимать деловые решения, достичь личностного успеха и

материального благосостояния. Однако на предпринимателя нельзя выучиться в вузе, и нет

такой специальности – «успешный бизнесмен». Тогда как же можно стать

предпринимателем, любой ли человек может достичь успеха в предпринимательской

деятельности? Предприниматель – это профессия или призвание? На эти вопросы мы

попытаемся найти ответы.

Этап 1

Ученикам предлагается назвать понятия, присущие предпринимательству или с которыми у

них ассоциируется предпринимательство.

Например:

Рынок, купля, продажа, магазин, покупатель, продавец, деньги, кредит, налоги,

доверенность, договор, аренда, фирма, склад, прибыль, доход, убытки, банкрот,

кредиторы, акции и т.п.

После выполнения задания участники рассказывают о своем понимании

предпринимательства.

Обобщая ответы обучающихся, учитель формулирует основные понятия:

Предпринимательство – это:

 Поиск и исследование новых экономических возможностей

 Это революционизирование и реформирование производства путем использования

различных возможностей для создания новых или старых (но новым способом)

товаров, открытия новых источников сырья, рынков сбыта и т.п.

 Это самостоятельная осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на

систематическое получение прибыли

Предприниматель – это человек, отличающийся,

Николаева Елена Ивановна, учитель экономики

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №29 г. Йошкар-Олы»

• во-первых, особым взглядом на вещи, волей и способностью выделять определенные

моменты

действительности и видеть их в реальном свете,

• во-вторых, способностью идти вперед в одиночку, не пугаясь связанной с этим

неопределенностью и возможности сопротивления,

• в-третьих, его воздействием на других людей: «имеет вес, обладает авторитетом».

Этап 2.

Знакомство с историями предпринимательских успехов (Презентация «Акулы бизнеса или

гении предпринимательства»).

На примере всемирно известных предпринимателей или имеющих бизнес в местном

сообществе определяем важнейшие качества необходимые для достижения успеха.

Ученикам предлагается обсудить задание в группах и заполнить таблицу:

Предприниматель

Бизнес

Качества, сделавшие его

успешным

Группы отчитываются о проделанной работе, последовательно дополняя друг друга.

Учитель, обобщает ответы:

• Предприниматели умеют мыслить нестандартно,

• осознанно идти на риск,

• хорошо понимают потребности общества,

• реально оценивают свои возможности и знают, как их рационально использовать для

того, чтобы достичь успеха;

• они обладают лидерскими качествами,

• им свойственны личностные качества: ответственность, целеустремленность,

самостоятельность, самодисциплина, творчество, коммуникабельность

• предприниматель не обязательно человек, создающий гигантскую компанию, он

может владеть небольшим бизнесом в местном сообществе и предлагать людям

услуги или продукты, в которых они нуждаются.

Этап 3. А теперь попробуем оценить свои личностные качества. Обладаем ли мы теми

качествами и способностями, которые помогут стать успешными в жизни?

Каждому ученику предлагается заполнить таблицу:

Приходилось ли вам проявлять предпринимательские качества в жизни?

Качества

дома

в школе

Лидерские

Творчество

Инициативность

Целеустремленность

Ответственность

Далее ученики читают свои записи, обсуждают истории друг друга и как эти качества

помогли им достичь успеха.

Учитель, подводя итог обсуждению, обращает внимание, что предпринимательские качества

можно в себе развивать и совершенствовать.

Этап 4. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Таким образом, предпринимательство – это самостоятельная хозяйственная деятельность,

направленная на создание и предложение обществу чего-то нового, направленного на

удовлетворение потребностей людей, и за это они готовы платить. Предприниматель – это

новатор. Человек, готовый идти на риск, предлагая, это новое. Его успех – это признание

общества. А признание общества – это прибыль, которую он получает от реализации своих

Николаева Елена Ивановна, учитель экономики

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №29 г. Йошкар-Олы»

идей. Однако прибыль для настоящего предпринимателя – это не самоцель, а мера измерения

его успеха. Что бы быть успешным, следует работать над собой. Выявляя и развивая

предпринимательские качества.

Стратегии преуспевающего и неудачника

Преуспевающий

Неудачник

Изменяет свое поведение

Старается изменить поведение других людей

Работает много, качественно имеет время

Всегда слишком занят, чтобы сделать

необходимое

Делает

Дает обещания

Уважает способности других, всегда рад

поучиться

Не желает признавать способности других,

концентрируется на их слабостях

С желанием рискует, чтобы сделать лучше

Избегает вызова из-за страха ошибок и

критики

Находит возможности

Подчеркивает проблемы

Признает, что люди разные

Не признает право людей быть другими

Вопросы для рефлексии:

• Что понравилось вам на этом занятии?

• Что нового вы узнали на занятии?

• Почему имеет смысл заниматься предпринимательством?

• Как вы считаете предпринимательство – это профессия или призвание?

• Заинтересовала ли вас предпринимательская деятельность?

Источники:

1. Программа «Интел – путь к успеху». Технологии и предпринимательство.

2. Основы предпринимательской деятельности для молодежи (пособие для школьников).

3. Материалы об историях предпринимательских успехов (Интернет).

Скачать материал

Конспект урока "Предприниматель - профессия или призвание?"

География - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы