Ученики на Учителя.com


Родительское собрание в подготовительной к школе группы "За безопасность детей все вместе"

Родительское собрание в подготовительной к школе группы
с участием сотрудника ГИБДД «За безопасность детей все вместе».
Ход собрания.
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Безопасность
дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и
здоровья граждан страны. Сегодня, когда ребенок с раннего детства
знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного
движения, встает проблема его обучения основам безопасного поведения на
улицах и дорогах. И сегодняшнее наше собрание посвящено очень важной
проблеме – воспитанию у детей навыков безопасного поведения на улицах
города. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности
движения транспорта, правила перехода улицы, если они все равно ходят с
родителями? Не преждевременна ли работа по изучению ПДД в детском
саду? Однозначно, нет. Вы всегда должны помнить, что формирование
осознанного поведения – процесс длительный. Сегодня ребёнок ходит с вами
за ручку, а завтра, когда он станет школьником, то ему придётся
самостоятельно добираться до школы пешком или же на транспорте. Работа
по обучению детей ПБД на улице и в транспорте должна быть
систематической.
Также я предлагаю вам выработать единую педагогическую позицию в
решении этой проблемы. Единство требований к детям со стороны родителей
и дошкольного учреждения – это условие безопасности детей. Сначала я
предлагаю вам послушать, какая работа ведётся в детском саду в этом
направлении. На занятиях по ознакомлению с правилами дорожного
движения дети узнали виды дорожных знаков, встречающихся на дороге,
правила перехода улицы, как вести себя в разных ситуациях и многое другое.
Мы проводим развлечения, конкурсы, викторины, беседы с участием
сотрудников ГИБДД. В группе имеются дидактические игры, плакаты,
художественные книги для воспитания дисциплинированного пешехода.
Уважаемые родители, так как игра является основным видом
деятельности детей дошкольного возраста, а все мы родом из детства, то я
хочу предложить вам поиграть. У вас на столах лежат картинки с
изображением дорожного знака, отгадав загадку, вы должны показать ответ ,
подняв картинку с изображением дорожного знака.
1 Задание . «Дорожные знаки»
1.По обочине дороги
Как солдатики стоят,
Все мы с вами выполняем
То, что нам они велят. (Знаки)
2.Я хочу спросить про знак.
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то. (« Осторожно дети»)
3.Железная сова
На ветке, у дороги,
Три глаза разноцветных
Смотрят очень строго. (Светофор)
4. Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает. (Пешеходный переход)
5. Шли из сада мы домой
Видим – знак на мостовой
Круг , внутри велосипед
Ничего другого нет. ( Велосипедная дорожка)
6. Круглый знак, а в нем окошко
Не спешите сгоряча.
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? (Вьезд запрещен)
2 задание. «Проблемные ситуации».
Воспитатель: Сейчас мА проверим как вы справитесь с ситуациями, которые
возникают на дорогах.
Воспитатель: На столах у вас лежат карточки с описанием дорожных
ситуаций. Как вы думаете, как нужно поступить в том или ином случае?.
• Мама идёт с сыном из детского сада по тротуару. Мальчик бежит
впереди неё, где попало и мешает пешеходам. Мама не реагирует на
это.
Вопрос. Как надо поступить маме? (Ответ:Мама должна отреагировать
на поведение сына, объяснить ребёнку, что по тротуару он должен идти
с ней за руку, не бежать впереди, не мешать другим пешеходам.)
• Мама с сыном идет по улице. На противоположной стороне мальчик
видит папу и бросается к нему через дорогу.
Вопрос. Как надо было поступить маме?
( Мама должна держать ребенка крепко за руку. До автоматизма
должна быть доведена привычка осматривать улицу в обоих
направлениях прежде, чем сделать первый шаг с тротуара на
проезжую часть. Особенно внимательно надо осматривать улицу,
когда на противоположной стороне находится родной дом, знакомые
или когда ребёнок переходит улицу вместе с другими детьми -
именно в этих случаях легко не заметить машину. Не спешите и не
бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно).
• Мама идёт с сыном по улице. Около ларька толпиться народ. Мама
отпускает руку ребёнка и подходит к ларьку.
Вопрос. Как надо было поступить маме? (Ни в коем случае не
отпускать руку ребёнка. Разъяснить ему правила поведения в
общественных местах).
• Папа идет с ребёнком по тротуару. У ребёнка в руке мяч. Мяч падает
на дорогу. Ребёнок бежит за ним.
Вопрос. Как надо поступить папе? (ребенка нужно держать крепко за
руку, нельзя давать ребенку мяч при передвижении по тротуару и
переходе через дорогу)
• Папа забирает сына из детского сада. Ребенок проходит к передней
дверце и садится на пассажирское сиденье
Вопрос: Правильно ли это? (папа должен посадить ребенка на заднее
сиденье в автокресло для детей и пристегнуть ремнем безопасности)
3 задание. «Вопрос – ответ».
-Что в переводе с греческого языка означает слово «светофор»? /носитель
света/
-Дорожка с покрытием, предназначенная для движения пешеходов?
/пешеходная дорожка/
-Транспортное средство, имеющее два колеса или более и приводимое в
движение мускульной силой людей, находящихся на нем? /велосипед/
-Дорожные знаки, которые вводят или отменяют определенные ограничения
движения? /запрещающие знаки/
-Достигнув, какого возраста, разрешается выезжать на проезжую часть на
велосипеде? /с 14 лет/
-Время суток, когда участники движения очень плохо видят друг друга?
/ночь/
-Какое насекомое одного цвета с сигналом светофора и живет в траве?
/кузнечик/
-Знак, который поможет в пути, если проголодались? /пункт питания/
-Дорожный знак, который ставят у школ детских садов и других детских
учреждений? /дети/
-К какому виду относится транспортное средство Бабы-Яги? /ступа, к
воздушном/
-Место для ожидания транспорта? /остановка/
-Что должно быть в руках сопровождающих группу детей? /флажок/
-С какого возраста разрешается перевозка детей на переднем сиденье
легкового автомобиля при отсутствии специального удерживающего
устройства? (с 12 лет)
-Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? /тротуар/
-Механизм, который поможет, если у велосипеда спустилось колесо? /насос/
-Водитель по – другому? /шофёр/
-Устройство, служащее для определения скорости, применяемое
сотрудниками -Госавтоинспекции? /радар/
-На какое животное похож пешеходный переход? /на зебру/
-По какой стороне проезжей части движется транспорт? /по правой/
-Заторы транспорта на дороге? /пробка/
-Пересечение двух дорог? /перекресток/
-Короткая палка, который регулировщик движение дает указание транспорту,
пешеходам? /жезл/
4 задание «Проблемная ситуация».
Воспитатель: Уважаемые родители, но я все-таки хочу вместе с вами
вернуться к разбору дорожных ситуаций, с которыми мы вместе с вами и
детьми можем столкнуться каждый день. И прокомментировать ваши ответы
мы попросим сотрудника ГИБДД.
1 ситуация: Вы с ребенком стоите у перехода, дожидаясь разрешающего
сигнала светофора. Некоторые нетерпеливые пешеходы начинают
переходить, не дожидаясь зеленого сигнала. Как вы поведете себя в подобной
ситуации, что скажете ребенку?
2 ситуация: Вы стоите на тротуаре, ваш дом на противоположной стороне
улицы, переход в 100 метрах от вас. В транспортном потоке виден просвет,
вы решаетесь быстро перейти улицу, но не по разметке перехода. Ребенок
тянет вас назад, объясняя ,что в детском саду их учили переходить проезжую
часть только по переходу. Ваши действия.
3 ситуация: Вы с ребенком зашли в автобус. Ребенок устал и
капризничает, хочет сесть, но свободных мест нет и никто не собирается вам
уступить. Ваши действия. Чем вы можете отвлечь ребенка и успокоить его?
4 ситуация: Как вы объяснили бы ребенку правила перехода улицы по
нерегулируемому переходу?
Воспитатель. Уважаемые родители! Сейчас в нашем городе проходит
широкомасштабное профилактическое мероприятие «Внимание - дети!».Вы
в первую очередь несете ответственность за жизнь и здоровье своих детей. За
7 месяцев 2019 года на территории города Пятигорска зарегистрировано 9
дорожно-транспортных происшествий с участием детей в результате которых
дети получили травмы различной степени тяжести.
Согласно пункту п. 22.9 ПДД РФ детей необходимо перевозить в
специальных удерживающих устройствах. И сейчас сотрудник ГИББ
расскажет вам почему необходимо использовать детское удерживающее
устройство.
Воспитатель. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?
На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными
требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом
деле очень трудно. Если вы действительно заинтересованы в том, чтобы
ваши дети владели навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите
процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: «Будьте осторожны на
дороге». Лучше используйте доступные игровые и практические ситуации. И
учите не только детей, учитесь сами.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: