Ученики на Учителя.com


Методическая разработка классного часа "Что значит быть патриотом своей Родины?"

Методическая разработка классного часа
"Что значит быть патриотом своей Родины?"
Разработчик: учитель начальных классов Егорушина Венера Зиннуровна
Класс: 1
Цели: раскрыть смысл понятий "патриот", патриотизм"; воспитать у обучающихся
чувство патриотизма; сформировать понимание роли патриотизма в жизни человека.
Оборудование: презентация, музыкальное сопровождение, карточки со словами,
условные карты России, области, города, рисунки детей для оформления доски.
Ход мероприятия:
Примечание:
Вводная беседа
Учитель:
Я- патриот. Я воздух русский,
Я землю русскую люблю.
Я верю, что нигде на свете
Второй такой не отыщу.
Н.Коган.
- Ребята, и уважаемые гости, сегодня мы
на классном часе попробуем ответить на
вопрос: «Верно ли, что в каждом из нас
живёт патриот?»
("Что значит быть патриотом своей Родины?")
-Чтобы ответить на этот вопрос, давайте
выясним, все ли слова в данном
предложении нам понятны.
-Т.е. для начала мы должны понять, что
означает слово "Патриот".
(На доске вопрос «Патриот, кто он?». )
(патриот )
Основная часть.
Очень богата и красива наша Родина.
Лебедев - Кумач писал:
Широка страна моя родная,
Много в ней лесов, полей и рек,
Я другой такой страны не знаю,
Где так вольно дышит человек.
-Ребята, мы с вами живем в большом
государстве, наша страна называется...?
(Россия)
Это наша Родина!
_-Ребята, а что такое малая Родина? Как
вы это понимаете?
-Что для вас, для всех нас является малой
Родиной?
Чтец (ученик):
На доску вывешивается образ/карта
территории России.
(это место, где я родился, вырос, живу)
(наш город Миасс)
На доске вывешиваю на большой карте
России кусочек Челябинской области, в
которой отмечен город Миасс.
Любимый мой город Миасс,
Очень дорог ты для нас!
Твои реки и озёра
Они радуют наш глаз.
Ты прекрасен — спору нет.
Хоть пройдёт немало лет,
Буду помнить я тебя.
Миасс - Родина моя.
-Согласить, что в родном городе у
каждого их вас есть свой родной уголок,
улица, двор, парк и многие другие места,
где вы часто находитесь или любите
бывать?
И эти места являются для вас кусочком
Родины, которая вам ближе всего.
-Ребята, я можно ли сказать, что и
гимназия, ее двор , улица Романенко, для
вас также стали родным местом? Значит и
гимназия для вас кусочек малой Родины,
согласитесь?
А помните, 100 дней в гимназии. Чем
запомнился этот день? Вы стали
гимназистами. Дали клятву и на вашу
грудь нацепили значок! Какое чувство в
этот момент у вас возникло?
Давайте мы выберем из названий,
указанных на доске.
-Давайте подтвердим все сказанное,
исполнив гимн гимназии.
Свой 101 день мы начали с девиза....
- Ребята, давайте обобщим всё
сказанное.С каким чувством мы
относимся к своей Родине?
На доске представлены разные чувства,
выберите из них то, что вы выражаете,
думая о своей стране, о городе Миасс, о её
родных уголках , о гимназии.
Ребята, давайте прочитаем эти слова.
Сколько много приятных слов! А можем
ли мы из этих слов назвать одно, которое
самое главное в отношении к Родине?
Ребята, человек, который испытывает все
эти чувства к своей семье, к дому,
родному уголку, к своей гимназии , к
Рисунки на доске (двор, улица, и др.)
Конечно
Доброта, любовь, ненависть, обида,
уважение, нежность, восхищение,
переживание, безразличие, восторг, долг,
печаль, тоска, гордость, ответственность.
Выбранные слова расставить вокруг
карты России.
Это любовь!
Раскрываю карточки со словами..
городу, всей стране -это и есть патриот .
Другими словами, патриот- это тот, кто
любит свою страну -Родину. А когда мы
любим, мы готовы и защищать, и
оберегать, и заботиться, и беречь, и
ценить. Вот и ответ на наш вопрос. Что
значит быть патриотом ? Все вместе -это
....
Зачитываем с доски: значит любить,
защищать, оберегать, заботиться, беречь,
ценить.
-Ребята, а давайте вспомним о печальных
событиях ВОв.
-75 лет назад 9 мая была одержана Победа
в тяжелой долгой войне. В этой войне
сражались наши прадеды, прабабушки,
дяди, тети. Они были патриотами своей
страны? Конечно!
Сколько жизней ушло в эти годы!!!
Послушаем маму Алеси Анну Сергеевну.
Она вам расскажет немного о военных
днях.
Текст:
ВОвойна началась внезапно. Никто не
думал, что в один миг может всё
измениться. Целых 4 года люди не видели
мирного неба. Мужчины уходили на
фронт воевать. Были и женщины-солдаты.
Девушки уходили в санитарки. Много
мальчишек и девчонок-подростков
уходили на разведку. Случалось такое,
что попав в плен, их пытали, но они не
выдавали секретов, и поэтому жестоко
погибали. Сегодня участников ВОвойны
называют ветеранами. Этих людей мы
чтим, благодарим за их подвиги.
К сожаленью, с каждым годом ветераном
становится всё меньше, но это не значит,
что мы их забудем. Они живут в наших
сердцах. В каждой семье живёт ветеран.
Читает стихи ученик:
Много лет тому назад
Был великий День победы.
День победы помнят деды
Знает каждый из внучат.
Светлый праздник День победы
Отмечает вся страна.
Наши бабушки и деды
Надевают ордена.
Мы про первый День победы
Любим слушать их рассказ
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас.
Вот и в нашей семье есть участник
Вовойны. О своем прадедушке расскажет
Алеся.
Рассказ...
-Спасибо, Алесе и Анне Сергеевне, за их
трогательные рассказы.
Каждый бы из нас сказал такие строки.
Чтец:
Но в нашем классе еще в семье Ивана
Савина тоже есть ветеран.
Презентация приготовлена семьей
ребенка.
-Ребята, подведем итог нашего классного
часа.
-Сегодня мы отвечали на вопрос "Что
значит быть патриотом?"Давайте
обобщим "Быть патриотом значит....
Патриотами были наши прадеды и
прабабушки -участники ВОвойны,
патриоты те, кто служит в армии и
сегодня защищает наши земли, патриоты
и вы-школьники. Пока вы взрослеете,
учитесь любить Родину,а станете
взрослыми -будете ее охранять!
- Ребята, сейчас мы с вами живем в
мирное время. И нам повезло! И наша
страна сильна! Сильна не только своей
армией, солдатами, но и нами -
школьниками-патриотами -будущими
защитниками!
А я не видел деда,
Он не пришёл с войны.
Зато была победа
И слёзы той весны.
И я весной родился,
Но через тридцать лет.
За это дед мой бился,
Спасая белый свет.
На память только фото,
И старая тетрадь.
Теперь моя работа
– Россию защищать.
И пусть могила деда
От дома вдалеке.
Не зря была победа
– Граница на замке!
Ответы детей...
Чтец:
Пусть ходят голуби по крышам,
Пусть тают в небе журавли…
Пусть будет мир!
Он так нам нужен!
Мир нужен людям всей земли!
Пусть будут реки, города и села,
Пусть лес растет, возводятся мосты…
Пусть дети всей планеты ходят в школы,
Пускай цветут во всех дворах цветы!
Автор: Гавриленко Н.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: