Ученики на Учителя.com


Занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе группе "Знакомство с Самарской Лукой"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 177» городского округа Самара
443052, г.Самара, ул. Железной дивизии,15
тел./факс: 955-11-52 mdou177@list.ru
Занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной к школе
группе
на тему: «Знакомство с Самарской Лукой»
Составила:
Бутуева Ирина Викторовна
Воспитатель.
Цель: Закрепление познавательного интереса к природе родного края в
процессе знакомства с заповедником Самарская Лука.
Задачи:
Образовательные:
1. познакомить детей с заповедником Самарской области – Самарская
Лука.
2.Формировать знания детей о животных и растениях «Самарской Луки»,
3. продолжать пополнять знания детей о реках Самарской области,
познакомить с великой рекой Волгой.
4Дать представление о красной книге.
Развивающие:
1. Развивать познавательный интерес к природе родного края, с
помощью мультмедийной презентацией о Самарской Луке.
2. Познакомить детей с эмблемой и талисманом «Самарской Луки»
3. Продолжать развивать умение ориентироваться на карте.
Воспитательные:
1.Воспитывать интерес к особенностям родного края.
2.Формировать у детей бережное отношение к природе.
3. Соблюдать правила безопасности в природе по отношению к себе.
4. Воспитывать патриотические чувства и любовь к малой Родине.
Материалы: Карта, ноутбук, презентация, листочки, карандаши, эмблемы.
НОД:
Воспитатель перед занятием вносит в группу карту Самарской области и
предлагает детям рассмотреть ее.
Воспитатель спрашивает: Ребята, что это?
Предполагаемые ответы детей.
Что на ней изображено?....
Ответы детей,
Воспитатель: ребята, давайте посмотрим, если провести указкой границу
нашей области, на, что она похожа?
Предположение детей.
Воспитатель: Посмотрите и попробуйте найти на карте наш город.
Дети ищут.
Воспитатель: Как вы быстро нашли наш город. Обратите внимание на
карте изображено много городов и населённых пунктов.
А какие города Самарской области вы ещё знаете?
Дети называют.
Воспитатель: Отлично: вы назвали много городов. Наша область очень
большая. У нас очень много красивых мест. Одно из этих мест это
заповедник «Самарская Лука»
Воспитатель показывает на карте, где отмечена «Самарская Лука».
Сейчас мы с вами присядем на коврик, и я вам покажу, как выглядит
Самарская Лука (слайд 1)
Воспитатель рассказывает: дети это Самарская Лука, её назвали так
потому, что здесь река Волга делает изгиб, по-другому это называется
излучина.
Воспитатель показывает излучину.
Здесь же находятся Жигулевские горы, их огибает река Волга.
Жигулевские горы находятся на правом берегу «Волги» (слайд 2)
Воспитатель: Самарская Лука - это национальный заповедник.
Может кто-то из вас знает, что такое заповедник?
Дети высказывают свои предположения.
Воспитатель: Да, вы правы, в заповеднике живут редкие животные, растут
редкие растения. Есть и такие растения, которых больше нигде нет в мире,
их ещё называют реликтовые. Реликтовые растения – это организмы
,сохранённые на земле с древности.
Воспитатель: Подумайте, а почему их называют редкими?
Высказывание детей.
Воспитатель: Вот поэтому люди стали создавать заповедники, чтобы
сохранить редкие виды растений, животных, птиц.
Все они занесены в красную книгу. ( Слайд 3 красная книга «России»,
красная книга «Самарской области.)
Воспитатель: Красная книга – документ, в неё записывают исчезающие
виды животных, растений, птиц.
Воспитатель: Вы знаете у парка есть своя эмблема, давайте внимательно
рассмотрим её.
Обратите внимание на верхнюю часть эмблемы: какого она цвета?
Воспитатель: как вы думаете, что она означает?
Ответы детей
Воспитатель: А нижняя часть что означает?
Ответы детей.
Воспитатель: Кроме эмблемы у парка есть свой талисман.
А какой вы узнаете, если отгадаете загадку:
Говорят она хитра,
Кур уносит со двора,
Но зато – красавица!
Всем ребятам нравиться.
Дети говорят отгадку.
Воспитатель: Правильно лиса. (Слайд 4, показ лисы)
Воспитатель: как вы думаете, почему лиса?
Вспомните по сказкам, какой характер у лисы?
Ответы детей.
Воспитатель: Как вы замечательно описали лису.
Самарская Лука - это единственное место, где река «Волга» хитрит -
делает изгиб, поэтому и талисманом было решено сделать хитрое
животное, проживающее в этих местах.
Воспитатель: ребята, а какие ещё животные могут водиться в нашем
заповеднике?
Дети перечисляют.
Воспитатель: Замечательно! Много животных назвали.
Воспитатель: сейчас мы с вами проверим, все ли из перечисленных вами
животных живут в нашем заповеднике. (Слайд5, показ животных)
Воспитатель: Ребята растения и животные исчезают по всему миру.
Поэтому мы с вами должны любить природу и охранять её.
А как можно сберечь нашу природу?
Высказывание детей.
Воспитатель: А давайте мы с вами придумаем знаки, которые можно
повесить в заповедном лесу, чтобы люди знали как правильно здесь себя
вести.
Дети садятся за столы и рисуют каждый свой знак. Затем рассказывают,
что он означает.
Воспитатель: Ребята мы сегодня так много узнали, давайте вспомним, о
чем мы говорили? Что бы вы ещё хотели узнать?
На память о нашем занятии, я хочу вам подарить эмблемы «Самарской
Луки»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: