Ученики на Учителя.com


Перспективное планирование по безопасности в подготовительной группе

Перспективное планирование
по безопасности
в подготовительной группе
на 2019 – 2020 учебный год
Пензенская область, г. Заречный
МДОУ «Детский сад № 19»
Широва Лариса Анатольевна
Месяц
Тема
Цель
Содержание работы
Сентябрь
Тема 1
«Правила
дорожного
движения»
Формировать
представления о
транспорте.
Различать,
называть виды
транспорта (
наземный,
подземный,
воздушный,
водный).
Закрепить знания
об опасностях на
улице.
1.Викторина о транспорте «Всем
ребятам надо знать, как по улице
шагать»
2.Презентация « Дети и дорога»
3.С /р. игра «Водители и пешеходы»
4.Гость группы – инспектор ГИБДД
5.Д / игра « Пешеходы и транспорт»,
«Говорящие знаки»
6.Изготовление игры – бродилки
«Путешествие на машинах»
7.Взаимодействие с родителями:
детско – родительский клуб
«Изготовление дорожных знаков»
Тема 2
«Пожарные
предметы»
Закрепить
правила
пожарной
безопасности.
Уточнить
представление
детей об
источниках
опасности дома, о
правилах
пользования.
1.Рассказы детей из личного опыта
«Пожарные предметы дома»
2.Фильм «Пожар в доме»
3.Моделирование проблемной
ситуации «В квартире пожар. Что ты
будешь делать?»
4.Сочинение сказки «Как я спас щенка
от пожара»
5.Д / игра «Назови причины пожара
6.С / р. игра «Срочный вызов на
пожар»
7.Информация для родителей – буклет
«Пожарная безопасность дома»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Водопроводный
кран»
Закрепить умение
пользоваться
водопроводным
краном.
1.Просмотр мультфильма «Три
котенка. Наш океан»
2.Чтение сказки Т. Шарыгина
«Наводнение в кукольном домике»
3.Д / игра «Чрезвычайные ситуации
дома»
4.Заучивание « Правил безопасного
поведения в стихах»
5.Информация для родителей –
памятка «Опасности дома»
Тема 4
Безопасность в
природе.
Природа. Лес.
Парк.
Расширять и
углублять
представления
детей о ядовитых
растениях, грибах,
1.Просмотр мультфильма «Аркадий
Паровозов спешит на помощь. Грибы
2.Рассказы детей из личного опыта о
правилах обращения с незнакомыми
растениями
ягодах.
Формировать
навыки
безопасного
обращения с
незнакомыми
растениями;
развивать умение
узнавать их по
словесному
описанию.
3.Чтение произведения В. Даля «Война
грибов с ягодами»
4.Д / игра «Опасные – не опасные»
5.Коллектиная работа «Опасные
растения»
6.Информация для родителей
«Ядовитые грибы и ягоды»
Октябрь
Тема 1
«Безопасный
перекресток»
Дополнить
представления
детей о движении
машин на
перекрестке.
Закрепить знания
детей об
особенностях
движения
транспорта на и
пешеходов на
регулируемом
перекрестке.
1.Просмотр мультфильма
«Смешарики. Гармония светофора»
2.С \ р. игра «Путешествие по городу»
3.Экскурсия к светофору
4.П / игра «Лови, бросай, упасть не
давай»
5.Пазлы «Собери светофор»
6.Д / игра «Четвертый лишний», «Игра
в слова»
7. Изготовление книги «В стране
светофории»
8.Спортивный досуг с родителями
«Улица города»
Тема 2
Правила
поведения при
пожаре
Закрепить знания
детей правил
поведения при
пожаре. Уточнить
знания
домашнего
адреса, номера
пожарной службы
«01, 101, 112»
1.Игра – беседа «Как спасаются люди
во время пожара»
2.Презентация «Один дома»
3.Д / игра «Выбери нужное», «Сложи
картинку»
4.Развлечение с родителями
«Человеку друг огонь, только зря его
не тронь»
5.Информация для родителей –
памятка «Защитим свой дом от
пожара»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Домашние
животные»
Продолжать
формировать
привычку
осторожного
обращения с
домашними
животными.
Показать, что
домашние
животные могут
быть опасными.
1.Просмотр мультфильма «Три
котенка. Не обижай домашних
питомцев»
2.Викторина «Разрешается –
запрещается»
3.Презентация «Собака – друг
человека»
4.Рисование «Мой четвероногий друг»
- изготовление альбома
5.Д / игра «Опиши свое любимое
домашнее задание по плану», Что
общего и чем отличаются» (кошка,
собака)
6.Информация для родителей -
заучивание загадок о домашних
животных
Тема 4
Безопасность в
природе
Продолжать
формировать
осознанное
1.рассказы детей из личного опыта,
почему нельзя забираться высоко на
деревья
«Высокие
деревья»
отношение к
соблюдению
правил
безопасного
поведения в
природе и
неодобрительное
отношение к
нарушителям
правил.
2.Заучивание «Правила безопасного
поведения в стихах»
3.Коллективная работа «Что можно и
нельзя делать в лесу»
4.Информация для родителей –
консультация «Правила поведения в
лесу»
Ноябрь
Тема 1
«Мы пассажиры»
Продолжать
формировать
навыки
самосохранения,
Учить
предупреждать
возможные
ситуации и
находит способы
их избежать.
Пристегиваться в
автокресле.
1.Моделирование проблемной
ситуации «Автокресло для ребят»
2.Д / игра «Правила поведения»,
«Опасно – не опасно»
3.Презентация Мы за безопасность»
4.Информация для родителей «Папы,
мамы знать должны – автокресло для
езды»
Тема 2
«Способы
тушения пожара»
Закрепить у детей
правила
безопасного
поведения в
случае
возникновения
пожара, способам
его тушения.
1.Гость группы – инспектор пожарной
службы
2.Опытно – экспериментальная
деятельность «способы тушения
пожара»
3.Д / игра «Что пригодится при
пожаре», «Огонь и вода»
4. Спортивный досуг с родителями
«При пожаре не зевай, огонь водою
заливай!»
5. Игра – беседа «Как пользоваться
огнетушителем?»
6.взаимодействие с родителями –
изготовление макета по пожарной
безопасности
Тема 3
Безопасность в
быту «Ножницы –
это не игрушка»
Закрепить
формирование
навыков
пользования
ножницами, учить
предупреждать
опасные ситуации.
1.Презентация «Осторожно,
ножницы!»
2.Чтение произведения Е. Казановой
«Чик – чик ножницами»
3.С / р. игра «Стилисты»
4.Рисование «Осторожно, ножницы не
любят шалунов!» - изготовление книги
безопасности
5.Информация для родителей – буклет
«Правила обращения с ножницами»
Тема 4
Безопасность в
природе
«Тонкий лед»
Расширять и
углублять
представление о
правилах
безопасного
поведения на
1.Презентация «Тонкий лед на
водоемах»
2.Рассказы детей из личного опыта,
чем опасен тонкий лед
3.Чтение стихотворения Т. Шалаевой
«НЕ ходи по льду водоемов»
водоеме.
4.Гость группы – сотрудник МЧС
5.Просмотр мультфильма «Волшебная
книга МЧС. Правила поведения на
водоемах»
6.Проект «Как на тоненький ледок»
7.Информация для родителей –
памятка «Осторожно, тонкий лед!»
Декабрь
Тема 1
«Моя дорожная
грамота»
Расширять знания
детей о правилах
пешеходов на
дороге. Закрепить
знания о понятиях
«пешеход»,
«дорожные
знаки»,
«переход».
1.Пезентация «Дети на дорогах»
2.Игра – беседа «Я иду в детский сад»
3.Рисование плана безопасного
подхода к детскому саду
4.С / р. игра «Улица»
5.Д / игра «Кто отличник – пешеход»,
«Правила дорожного движения»
6.Детско – родительский клуб
«Безопасность детей – забота
взрослых»
Тема 2
«Безопасный
праздник»
Расширять
представления о
правилах
пожарной
безопасности
дома
1.Просмотр мультфильма «Волшебная
книга МЧС. Безопасный Новый год»»
3.Опытно – экспериментальная
деятельность «Бенгальские огни»,
«Как горит новогодняя свеча»
4.Игра – соревнование «Наряди елку»
5.Д / игра «Лото – пожарная
безопасность», «Выбери нужное»
6.Взаимодействие с родителями –
творческий проект «Дизайнеры» -
изготовление безопасного
подсвечника»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Незнакомое
место»
Закрепить знания
о том, к кому
нужно обратиться,
если ты
потерялся.
Закрепить знание
домашнего
адреса, Ф. И. О.
родителей, номер
телефона.
1.Просмотр мультфильма «Волшебная
книга МЧС. В торговом центре.»
2.Презентация «Безопасность в
общественных местах»
3.Моделирование проблемной
ситуации «Правила поведения в
толпе»
4.Игровая ситуация «Ты потерялся в
торговом центре»
5.Информация для родителей «Знает
ли ребенок ваш номер телефона?»
Январь
Тема 1
« О чем говорят
дорожные
знаки?»
Продолжать
работать по
ознакомлению
детей с
дорожными
знаками и
правилами
безопасного
движения по
проезжей части
дороги.
1.Игровой конкурс «Дорисуй
дорожный знак» - изготовление
альбома
2.Развлечение «Правила дорожные
знать каждому положено»
3.Д / игра «Говорящие знаки»,
«Автошкола № 1», « Верно – неверно»
4.Изготовление игры бродилки
«Дорожная азбука»
5.Информация для родителей «Дорога
не терпит шалости!»
Тема 2
«Электрические
Закрепить навыки
у детей
1.Презентация «Безопасное
Электричество»
приборы»
осторожного
обращения с
бытовыми
приборами.
2.Рассказы детей из личного опыта, как
пользоваться электроприборами
3.Чтение сказки Т. Шарыгиной
«Проводок»
4.Д / игра, «Какой предмет включен в
розетку», « Продолжи предложение»,
«Составь рассказ об электроприборе»
5.Сочинение сказки «Спор
электроприборов»
6.Информация для родителей – д /
игра с детьми дома «Закончи фразу»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Незнакомые
люди»
Закреплять
навыки
безопасного
поведения при
контакте с
незнакомыми
людьми.
1.Презентация «Если незнакомец
звонит в дверь»
2.Моделирование проблемной
ситуации «Я остался один дома. Вдруг
зазвонил телефон»
3.Просмотр мультфильма «Аркадий
Паровозов спешит на помощь.
Незнакомец»
4.Д / игра «Знакомое – незнакомое»
5.Коллективное изготовление памятки
для родителей «Как вести себя с
незнакомыми людьми»
Тема 4
Безопасность в
природе
«Мороз!
Железные
предметы»
Расширять и
углублять
представления
детей о правилах
поведения в
различных
природных
явлениях.
1.Игра – беседа «Как был наказан
любопытный язычок»
2.Просмотр мультфильма «Аркадий
Паровозов спешит на помощь.
Железные предметы зимой!»
3.Проект «У природы нет плохой
погоды»
4.Экспериментальная деятельность на
прогулке – приклеивание мокрой
тряпочки к железной лестнице
Февраль
Тема 1
Общественный
транспорт»
Продолжать
формировать
навыки
безопасного
поведения в
общественных
местах.
1.Просмотр мультфильма
«Смешарики. На остановке»
2.Игровая ситуация «Ожидаем
автобуса»
3.Экскурсия к остановке
общественного транспорта
4.Д / игра «Игра в слова»
5.С/ р. игра «В автобусе»
6.Информация для родителей
«Безопасность детей – забота
взрослых»
Тема 2
«Чем опасен
дым»
Расширять
представления
детей о правилах
поведения в
опасных
ситуациях.
1.Моделирование проблемной
ситуации «Дым в комнате»
2.Просмотр мультфильма «Волшебная
книга МЧС. Правила безопасности
дома»
3.Составление альбома загадок на
пожарную тему
4.Взаимодействие с родителями –
изготовление макета «Пожарная
часть»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Зимняя горка»
Продолжать
формировать
навыки
безопасного
поведения на
детской
площадке.
1.Просмотр мультфильма «Аркадий
Паровозов спешит на помощь. Санки»
2.Рассказы детей из личного опыта о
правилах поведения на горке
3.Чтение произведение Н. Носова «На
горке»
4.Рисование «Правила поведения на
горке»
5.Информация для родителей -
консультация «Игры на участке»
Тема 4
Безопасность в
природе
«Сосульки,
Гололед»
Расширять и
углублять
представления
детей о правилах
поведения во
время различных
природных
явлениях.
1.Рассказы детей из личного опыта,
чем опасен гололед.
2.Изготовление для детей младшей
группы плаката «Осторожно,
гололед!»
3.Игра – беседа «Почему нельзя есть
снег и сосульки»
4.Экспериментальная деятельность со
снегом и сосульками
5.Д / игра «Опасно – не опасно»
6.Информация для родителей
«Осторожно, гололед! Сосульки!»
Март
Тема 1
Викторина
«Знаешь ли ты
знаки?»
Обобщить знания
детей о правилах
безопасности
движения.
Закрепить знания
о работе
сотрудников
ГИБДД.
1.Музыкально – литературное
развлечение «В гостях у светофора»
2.Д / игра «Собери светофор», «Найди
нужный знак»
3.С / р. игра «Улица»
4.Разыгрывание дорожной ситуации
«Угадай знак»
5.Конкурс рисунков «Дорожные знаки
– наши друзья»
6. Информация для родителей –
выставка детских рисунков
Тема 2
«Детские шалости
с огнем»
Расширять
представления
детей о правилах
пожарной
безопасности
дома.
1.Презентация «Не играй с огнем!»
2.Чтение произведения Т. Шарыгиной
«Безопасный самолетик»
3.Досуг «Спички не забава, огонь – не
игрушка»
4.Коллективная работа «Средства
пожаротушения»
5.Детско – родительский клуб – блиц –
турнир «Пожарная безопасность»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Опасные
вещества»
(горючие,
ядовитые)
Расширять
представления
детей о правилах
осторожного
обращения с
источниками
потенциальной
опасности
(Опасными
предметами
1.Д / игра «Источники опасности», «1.
2. 3 опасные предметы найди», «
Играть – не играть»
3.Беседа «Опасные средства – береги
руки и глаза»
4.Словесная игра «Назови опасные
предметы в доме»
5.Аппликация «Опасные средства
дома» - изготовление альбома
6.Информация для родителей
домашнего
обихода).
«Хранение опасных средств дома»
Тема 4
Безопасность в
природе
«Плохая
видимость»
Продолжать
формировать
осознанное
отношение к
соблюдению
правил
безопасного
поведения в
природе.
1.Просмотр мультфильма «Ежик в
тумане»
2.Моделирование проблемной
ситуации «Прогулки под дождем»
3.Д / игра «Можно – нельзя», «Опасно
– безопасно»
4.Коллектиная работа - плакат
«Явления природы»
5.Информация для родителей –
консультация «Правила поведения
при плохой погоде»
Апрель
Тема 1
«Ребенок на
улицах города»
Закреплять
умение детей
ориентироваться
на дороге,
используя
правила
дорожного
движения для
пешеходов в
различных
ситуациях,
используя макеты
дорожного
движения.
1.Просмотр мультфильма «Три
котенка, Двор мы дружно подметем»
2.Д / игра «Можно – нельзя», «Опасно
– не опасно»
3.Игровая ситуация «Пешеходы и
водители»
4.Рассказы из личного опыта детей
«Опасности на улице»
5.Чтение и заучивание «Правила
безопасного поведения в стихах»
6.Изготовление игры – бродилки «Что
опасно на улице»
Тема 2
«Кухня – не место
для игр»
Расширять
представления
детей о правилах
пожарной
безопасности
дома.
1.Просмотр мультфильма «Аркадий
Паровозов спешит на помощь. Кухня»
2.Экскурсия на пищеблок детского
сада
3.Чтение сказки Т. Шарыгиной «Пир
мышей»
4.Коллективная работа – аппликация
«Опасные предметы на кухне»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Высокие
предметы: окна,
балкон»
Расширять
представления
детей о
предметах,
которые могут
служить
источником
опасности в доме.
1.Просмотр мультфильма «Аркадий
Паровозов спешит на помощь. Окно»
2.Моделирование проблемной
ситуации «Осторожно, окно, балкон!»
3.Рассказы детей из личного опыта,
чем опасен балкон, шкаф, окно и пр.
4.Изготовление плаката «Открытое
окно!»
5.Информация для родителей –
памятка «Осторожно, открытое окно!»
Тема 4
Безопасность в
природе
«Солнце»
Закрепить
правила
поведения при
различных
природных
явлениях.
Предупреждать
1.Беседа «Что такое солнечный удар?
Как его избежать?»
2.Д / игра «Солнце – польза или вред»
3.Изготовление книжки – раскраски
«Горячее солнце»
3.Газета «Осторожно, солнце!»
4.Просмотр мультфильма «Аркадий
возможные
ситуации и
находить способы
их избежать.
Паровозов спешит на помощь.
Солнце»
Май
Тема 1
«Катание на
велосипеде»
Закрепить
представление
детей о правилах
безопасного
поведения на
дороге.
1.Д / игра «Тише едешь – дальше
будешь»
2.Сочинение загадок о велосипеде,
самокате, скутере
3.Риование «Правила езды на
велосипеде
4.Информация для родителей – буклет
«Ребенок и велосипед»
Тема 2
Викторина
«Знаете ли вы
правила
пожарной
безопасности?»
Закрепить знания
детей о правилах
пожарной
безопасности.
1.Игра – викторина по правилам
пожарной безопасности
2.Изготовление д / игры «Отгадай по
описанию», «Горит – не горит»
3.Д / игра «Хорошо – плохо»,
«Доскажи словечко»
4.Составление рассказов Откуда может
прийти беда»
5.Драматизация стихотворения К.
Чуковского «Путаница»
6.Взаимодействие с родителями –
изготовление масок к драматизации
«Путаница»
Тема 3
Безопасность в
быту
«Газовая плита»
Приучать к
осознанному
выполнению
правил поведения
безопасного для
жизни и здоровья.
1.Просмотр мультфильма «Аркадий
Паровозов спешит на помощь. Газ»
2. Чтение сказки Т. Шарыгиной
«Любопытный ветерок»
3.Д / игра «Опасно – безопасно»
4.Рассказы детей из личного опыта
детей «А у нас дома газ»
5.Изготовление плаката «Опасно, газ!»
6.Информация для родителей «Об
этом должны знать и помнить ваши
дети»
Тема 4
Безопасность в
природе
«Насекомые»
Закрепить
представления
детей о
безопасном
поведении при
встрече с
насекомыми (осы,
пчелы, клещи).
1.Презентация «Опасные насекомые»
2.Рисование Насекомые – польза и
вред»
3.Чтение Т. Шарыгиной «Случай в
лесу»
4.Драматизация сказки К. Чуковского
«Муха – Цокотуха» для детей младшей
группы
5.Взаимодействие с родителями –
изготовление плаката «Осторожно,
насекомые»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: