Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Малыши в стране Безопасности"

Малыши в стране Безопасности
Цель. Закреплять представление о правилах поведения на улице; знакомить с дорожными
знаками; формировать навыки поведения на проезжей части. Формировать у детей навыков
безопасного поведения в чрезвычайных жизненных ситуациях.
Словарная работа. Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!»,
«Светофор». Телефон пожарной части, сотовый телефон «010».
Материал. Схема микрорайона города, дорожные знаки «Пешеходный переход», «Светофор»,
«Автобусная остановка», «Осторожно, дети!», флажки, автобус, спички.
Предварительная работа. Экскурсия на перекресток, беседа о видах транспорта, изучение
правил поведения на улице; дидактические игры: «Светофор», «Собери дорожный знак!»; чтение: С.
Михалков. «Скверная история»; М. Ильин, Е. Сегал. «Машины на нашей улице»; О. Тарутин. «Для
чего нам светофор»; И. Серяков. «Улица, где все спешат»; рисование на тему «Безопасные места для
перехода улицы»; игра с макетом улицы «Расставь правильно знаки!». Беседа «Что такое
чрезвычайная ситуация".
Ход:
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня мы с вами совершим интересное и увлекательное путешествие по станциям
страны безопасности. Многие правила безопасности возникли еще в глубокой древности, когда
люди пытались защититься от диких зверей и природных явлений. Со временем изменились
условия жизни человека, стали иными правила безопасной жизни человека. Теперь они связаны с
движением транспорта на городских улицах, большим скоплением людей. И сегодня вас ждут
разнообразные задания, а чтобы справиться с ними, вам необходимо использовать свои знания,
умения, а где-то проявить смекалку икрепкость духа.
В зал входит Дракоша со слезами на глазах.
Ведущий. Здравствуй, Дракоша! Что случилось, почему ты плачешь?
Дракоша: Здравствуйте, дети! Я хочу вернуться домой, но...
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал...
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины, вот троллейбус,
И вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю:
Где мне дорогу перейти?
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить! (О. Калашникова)
Ведущий:Наши дети – знатоки ПДД.
Ведущий:Ребята! Вы знаете, что по городским улицам движется огромное количество
машин. Для пешеходов отведены специальные места, где они могут свободно передвигаться. А
как вы владеете знаниями по правилам дорожного движения, мы сейчас узнаем.
Дети читают стихи и разгадывают кроссворд
По дороге мчат машины
Там, друзья, нельзя ходить.
На дороге можно быстро
Под колёса угодить.
***
Вдоль дороги, чуть повыше,
Тротуар проходит.
Пешеходы по нему
Преспокойно ходят.
***
Чтобы на дороге
Не попасть впросак,
Знать ты должен твёрдо,
Что значит каждый знак!
***
Белые полоски зебры
На твоём пути —
В этом месте ты дорогу
Можешь перейти.
***
Красный свет — прохода нет!
Жёлтый — подожди.
Загорелся свет зелёный —
Смело проходи!
***
Переходя дорогу,
Сначала смотрим влево.
Потом глядим направо
И переходим смело.
***
Везде и всюду правила, их надо знать всегда,
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот,
Свои имеют правила шофер и пешеход.
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Все время будь внимателен и помни наперед.
Свои имеют правила шофер и пешеход.
Кроссворд:
1. Трехглазый постовой. (Ответ: светофор.)
2. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Ответ: тротуар.)
3. Пешеходный переход по-другому. (Ответ:зебра.)
4. Бывает музыкальный и дорожный. (Ответ: знак.)
5. Место для ожидания транспорта. (Ответ: остановка.)
6. Самое опасное место для пешеходов. (Ответ: перекресток.)
7. И наше задание - кроссворд, отгадав который, мы узнаем, что же самоеглавное на
дороге.(Ответ: безопасность)
Дракоша:Спасибо ребята, теперь я понял, как надо переходить улицу я отправляюсь в
страну Безопасности.
Эстафета «Светофор»
(Дракоша находит спички и начинает играть ими)
Ведущий: Все вы знаете о том, что миллионы лет назад люди научились добывать огонь.
На протяжении всей истории он был спутником человека и верно служил ему. Огонь с
нами всегда: и в праздники, и в будни, он согревает и кормит нас. В руках, при условии
соблюдения пожарной безопасности, он послушен. Но если дать ему волю, то добрый
огонь тут, же становится злым. По причине неосторожного обращения с огнем исчезли в
языках пламени тысячи городов, бесценные творения культуры, несметные сокровища,
созданные людьми. Пожар, как правило, не случайность, а результат легкомыслия и
беспечности человека. Но чтобы его не бояться, нужно обязательно дружить с ним и
использовать для своего блага, тогда дружба с огнем будет приносить только радость. А
знакомы ли вы с огнем, мы сейчас узнаем.
1. Правило - Нельзя разжигать костер вблизи строений.
Дракоша:
Шел однажды через двор, Песню
тихо я свистел, Вдруг смотрю -
горит костер. Встал я и оторопел:
Нет поблизости людей,Стоят из
дерева качели... Чтоб горело
посильнейЯ подкинул ветки
елиЧто неверное я сделал?
Ответыдетей
2. Правило - Нельзя играть со спичками.
Дракоша:
Как-то раз у строгой мамы
Утащил я коробок.
Спичек было в нем немало
-Зажигал, чтоб шея дымок.
Я поджег ковер в прихожей,
Горевала вся семья.
Что неверно сделал я?
Ответы детей.
Эстафета «Тушение пожара ведром»
3. Правило - Нельзя поджигать баки с мусором.
Дракоша:
Как-то раз какой-то дядя.
Кинул в урну сигарету.
Мусор загорелся сразу
Под большим порывом ветра.
Я стоял и любовался
Этой красочной картиной!
Что неверно сделал я?
Ответы детей
4. Правило - Нельзя играть с огнем.
Дракоша:
Дремлют спички, словно птички,
В коробочке до поры.
Только маленькие спички
Не годятся для игры:
Если искорка случайно
Попадет на ворс ковра —
Может кончиться печально
Эта страшная игра!
Загорятся, как солома, Мебель, стены и полы.
И останется от дома
Только горсточка золы.
Ответы детей.
Эстафета «Юные спасатели»
5. Правило - Нельзя прятаться во время пожара.
Дракоша:
А однажды в нашем доме
Загорелись провода.
Все собрались быстро в холле,
мама, папа и сестра
Только я залез под стульчик
Тихо ждал, когда найдут.
Натерпелся же я страху,
Ожидая, что спасут!
Что неверно сделал я?
Ответы детей.
6. Правило - Нельзя вызывать пожарных без причины.
Дракоша:
Был такой со мною случай:
Как-то стало очень скучно,
Я решил повеселиться,
До пожарных дозвониться.
Набираю 01 и кричу: «Пожар! Горим!»
Адрес чей-то я сказал
И рычаг скорей нажал
Даже с ними не простился...
Вот так я повеселился!
Что неверно сделал я?
Ответы детей.
А по какому номеру вызываем пожарную охрану, номерсотового?
Ответы детей.
Эстафета « Телефон 01»
Дракоша:Я понял, что нужнособлюдать правила безопасности.
Дети поют песню «Я стану пожарным»
1-й куплет
Я стану пожарным,
отважным пожарным,
И буду спасать я людей из огня.
В машине с сигналом примчусь на пожар я,
На помощь зовите и ждите меня!
2-й куплет
Огонь будет жарким,
Огонь будет сильным,
Пусть в облаке дыма мне трудно дышать.
Но сделаю все для победы над ним я.
Сумею не струсить и пламя сдержать!
3-й куплет
Огонь захлебнется
И в пар обернется,
Погаснет последний уже уголек.
Пожарный устало вам всем улыбнется.
И скажет: «Нелегкий сегодня денек!».
Итог
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: