Контрольно-аналитическая деятельность в МБДОУ скачать

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №__________»

Контрольно-аналитическая

деятельность в МБДОУ

20____/20___ учебный год

Оперативный контроль

(контроль за охраной жизни и здоровья воспитанников)

1.Контроль за охраной жизни и здоровья детей

№

п/п

Направления работы

Методика

Сроки

Ответственный

1.1

Создание безопасного

пребывания, охраны жизни

и здоровья воспитанников в

группах и на участках

Наблюдение.

Анализ.

Беседы.

Оценка

Первая неделя

месяца

1.2

Организация и проведение

прогулки

Наблюдение.

Анализ.

Изучение

опыта Оценка

1 раз в неделю

1.3

Организация и проведение

утренней гимнастики

Наблюдение.

Анализ.

Изучение

опыта

1 раз в неделю

1.4

Организация работы по

проведению закаливающих

мероприятий

Наблюдение.

Анализ.

Изучение

опыта Оценка

2 раз в месяц

1.5

Создание предметно-

развивающей среды по

физкультурно-

оздоровительному

направлению

Наблюдение.

Анализ.

Оценка

1 раз в квартал

1.6

Организации питания детей

в группах

Наблюдение.

Анализ.

Оценка

1 раз в месяц

Карта контроля №1.1 «Создание безопасного пребывания, охраны жизни и здоровья

воспитанников в группах»

Вопросы контроля

Гр.№

Соблюдение требований в приёмной

Наличие списка детей.

Маркировка кабинок

Санитарное состояние

Мебель, Окна

Ковровые покрытия

панели

Выполнение условий по

предупреждению травматизма

Наличие выносного материала

(разнообразие, безопасность,

санитарное состояние, соответствие

сезону)

Эстетика

Соблюдение требований в группе

Наличие списка расположения детей

за столами (занятия, прием пищи),

соответствие антропометрическим

показателям

Санитарное состояние

Мебель, Окна

Ковровые покрытия

Панели, Цветы

Учеб. пособия/ игрушки

Выполнение условий по

предупреждению травматизма

Хранение ножниц, игл,

аптечки

Соблюдение требований в спальне

Наличие списка на кровати

Маркировка кроватей

Маркировка постельного белья

Санитарное состояние

Мебель, Окна, панели

Выполнение условий по

предупреждению травматизма

Эстетика

Соблюдение требований в спальне

Наличие списка. Маркировка

шкафчиков/горшков

Наличие полотенец (по кол-ву

детей)

Наличие, маркировка, хранение

уборочного инвентаря и моечных

средств

Санитарное состояние

Дата проверки

/роспись педагога

Примечание: условные обозначения «+» соответствует требованиям,

«+-» частично соответствует,

«-» не соответствует требованиям

ВЫВОДЫ:____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

РЕКОМЕНДАЦИИ:

_____________________________________________________________________________

Члены комиссии:__________________________ ________________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

__________________________ ________________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

__________________________ ________________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

Карта контроля №1.2 «Организация и проведение прогулки»

Дата_____________________ Группа____________________

Воспитатель_________________________________________________________________________________

Цель_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

№

критерии анализа

примечание

1.

Умение организовать сбор, выход и

возвращение

2.

Подбор выносного материала для

организации разнообразной детской

деятельности:

- соответствие сезону и

возрасту;

- эстетика оформления;

- количество игрового

материала;

3.

Обеспечение двигательной

активности детей

4.

Организация игровой деятельности

5.

Организация трудовой

деятельности

6.

Создание условий для

самостоятельной деятельности детей

7.

Организация наблюдения в природе

8.

Использование художественного

слова

9.

Учет индивидуальных особенностей

10.

Умение контролировать деятельность

детей

11.

Соблюдение условий охраны жизни

и здоровья детей

Условные обозначения:

«+» соответствует требованиям,

«+-» частично соответствует;

«-» не соответствует

Выводы:

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Рекомендации:_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Анализ провёл: ______ _____________ _________________________ ___________

(должность) (роспись) (Ф.И.О.)

Ознакомлена: _________________________ ___________ ______________________

(должность) (роспись) (Ф.И.О.)

Карта контроля выхода на прогулку ______________________ месяц

№

гр.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

№

гр.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

I

II

I

II

I

II

I

II

I

II

Карты контроля №1.3 «Организация и проведение утренней гимнастики»

Дата_____________________ Группа____________________ Количество детей________

Воспитатель _________________________________ Общая длительность________________________

Цель посещения_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

№

Критерии контроля

дозировка

длительность

примечание

1

санитарно-гигиенические условия:

- влажная уборка;

- проветривание

- облегчённая одежда

2

внешний вид:

- воспитателя;

- детей;

- инструктора

3

музыкальное сопровождение

вводная часть

примечание

4

виды ходьбы,

5

Бег (виды бега),

6

Упражнение на восстановление дыхания

7

виды способы построения и перестроения

8

раздача и сбор предметов

основная часть

примечание

9

ОРУ для мышц плечевого пояса и рук;

10

ОРУ для мышц туловища;

11

ОРУ для мышц ног и брюшного пресса

заключительная часть

12

релаксация

Методические рекомендации______________________________________________

Словесные указания_____________________________________________________

Показ воспитателем ____________________________________________________

Детьми_____________________________________________________________________

Эмоциональный настрой_________________________________________________

Физиологическая нагрузка____________________________________________________

Условные обозначения: «+» соответствует требованиям, «+-» частично соответствует «-» не

соответствует

Выводы:

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________

Рекомендации:________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________

Анализ провёл: ___________________________ __________________________________

Должность роспись Ф.И.О.

Роспись педагога_____________________

Карта контроля №1.4 «Организация работы по проведению закаливающих

мероприятий»

Вопросы контроля

Гр.№

Прим.

Планирование

Регулярность

проведения

закаливающих

мероприятий

Выполнение

гигиенических

требований (наличие и

эстетика

оборудования,

соблюдение

температурного

режима, инструкций

охраны жизни и

здоровья детей)

Контроль педагога за

состоянием детей во

время процедур

Индивидуальный

подход к детям

Сформированность

навыков у детей

Формы организации

детей (подгрупповые,

фронтальные,

индивидуальные)

Соблюдение

структуры проведения

закаливающих

мероприятий

Дата контроля

Ф.И.О. ,

роспись педагога

Примечание: условные обозначения «+» соответствует требованиям, «+-» частично

соответствует, «-» не соответствует требованиям

Выводы:

_____________________________________________________________________________________

Рекомендации:________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Контроль провёл:_______________ _____________ ___________________

должность роспись проверяющего Ф.И.О.

Карта контроля №1.5 Создание предметно-развивающей среды по физкультурно-

оздоровительному направлению

«Наличие и сохранность спортивного оборудования в группах»

№

п/п

Показатели

№

1

Наличие картотек игровых

игр и упражнений

-утренней гимнастики

-гимнастики после сна,

закаливающие процедуры

-дыхательной гимнастики

-артикуляционной

гимнастики

-пальчиковой гимнастики

-зрительной гимнастки

-для профилактики и

коррекции плоскостопия

-для формирования

правильной осанки

-этюды для

выразительности

движений

-подвижных игр по

возрасту, направленные на

развитие ОВД

-по развитию ОВД

(индивидуальная работа)

2

Материал минуток

здоровья (конспекты

бесед, ситуаций,

иллюстративный

материал)

д/игры по валеологии

(ЗОЖ, питание, спорт и

т.д.)

4

Наличие оборудования

для ходьбы

бега

равновесия

прыжков

катания, бросания, ловли

для ОРУ

5

Наличие нестандартного

оборудования

6

Материал по работе с

родителями (стенд,

консультации, папка по

питанию и т.д)

Примечание: условные обозначения «+» соответствует требованиям,

«+-» частично соответствует,

«-» не соответствует требованиям

ВЫВОДЫ:_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

РЕКОМЕНДАЦИИ:

_____________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Дата проверки _______________________ 20____г.

Члены комиссии:__________________________ _______________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

_________________________ _______________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

_________________________ _____________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

Карты контроля №1.6 «Организации питания детей в группах»

Дата________________________

Цель посещения ___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Критерии контроля

Группы

№

1. Гигиеническая обстановка

1.1Санитарное состояние

1.2 Размещение столовой

мебели;

1.3 Выполнение режима

питания (своевременность

доставки пищи в группу)

2.Сервировка стола

2.1 Учет требований

сервировки стола,

соответствие возрасту;

2.2 Эстетика сервировки;

2.3 Оценка деятельности

дежурных

3.Подготовка воспитанников к приёму пищи

3.1 Настроение

воспитанников, их общение,

состояние (возбуждённое или

спокойное)

3.2 Организация

гигиенических процедур в

зависимости от возраста

4. Руководство организацией питания:

4.1Согласованность в работе

взрослых

4.2 Обстановка в группе

вовремя приема пищи

4.3 Посадка воспитанников за

столом

4.4 Умение воспитанников

пользоваться столовыми

приборами

4.5 Культура подачи второго

блюда

4.6 Культура поведения за

столом

4.7 Общение воспитателя с

детьми во время приёма пищи

умение преподнести блюдо

(нелюбимое, новое)

4.8 Доводится ли пища до

каждого ребенка

Ф.И.О.,

роспись педагога

Условные обозначения «+» соответствует требованиям,

«+-» частично соответствует,

«-» не соответствует требованиям

ВЫВОДЫ:_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

РЕКОМЕНДАЦИИ:

_____________________________________________________________________________________________

Дата проверки _______________________ 20____г.

Члены комиссии:__________________________ _______________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

_________________________ _______________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

_________________________ _____________________ ___________

Ф.И.О. должность роспись

Контрольно-аналитическая деятельность в МБДОУ

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы