Презентация "Аналитическая деятельность библиотек: планирование"
Подписи к слайдам:
- Если Вы не думаете о будущем, у Вас его не будет! Джон Голсуорси
- Планирование: основные понятия
- Характеристика плана работы библиотеки ОО
- Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО
- Примерная схема годового плана/отчёта работы библиотеки ОО
- Планирование
- План
- Цель
- Задачи
- Действия
- Ресурсы
- Планирование – это такое управленческое действие, в результате которого определяются: - результаты (зачем?), - действия по их достижению (как?), - устанавливается последовательность и сроки выполнения действий.
- Планирование – одна из важнейших функций управления. Организация работы библиотеки невозможна без предварительного планирования, то есть определения перспективных и текущих целей и задач, что находит отражение в планах работы. Колесникова Мария Николаевна, доктор педагогических наук, автора учебника «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности»
- Колесникова М.Н. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности / М. Н. Колесникова. - М.: Либерея-Бибинформ, 2008. - 256 с. - (Библиотекарь и время. XXI век. Вып. № 101).
- Планирование работы – составная часть управления библиотекой, его сердцевина, направленная на определение перспективных и текущих целей и задач библиотеки. Основной целью планирования является оптимальное по времени и качеству решение задач библиотеки, максимальная мобилизация для этого всех необходимых ресурсов.
- - целей и задач работы библиотеки, основных направлений её деятельности;
- - тематики, содержания, форм и методов работы;
- - объёма работы, выражающегося в системе плановых показателей;
- - трудовых, материально-технических и финансовых затрат на выполнение плановых заданий. Дригайло Василий Герасимович, автор научно-практического пособия «Основы организации работы библиотеки вуза»
- Дригайло В.Г. Основы организации работы библиотеки вуза: научно-практ. пособие / В. Г. Дригайло. - М.: Либерея-Бибинформ, 2007. - 624 с. - (Библиотекарь и время. XXI век. Вып.64).
- Планирование – это технология решения возникшей проблемы через составление плана действий, направленного на развитие. Дейнеко Ирина Васильевна, заместитель директора МИМЦ, г. Лесосибирск, Красноярский край
- План – «система взаимосвязанных, объединённых общей целью плановых заданий, определяющих порядок, сроки и последовательность выполнения работ, а также проведения мероприятий в библиотеке» Колесникова М.Н., Дригайло В.Г.
- Цель – представление о желаемом результате деятельности.
- Цель – это то, ради чего стоит пройти трудный путь.
- Достичь цели – значит научиться с наименьшими затратами получать наилучший результат.
- Задачи – что необходимо сделать для достижения каждой конкретной цели.
- Задача – часть работы, в ходе которой достигается один, и только один, результат.
- Действия – что необходимо выполнить для решения данных задач.
- Ресурсы – материальное, финансовое, трудовое обеспечение тех или иных работ.
- Функции плана
- Требования, предъявляемые к планам
- Виды планов
- план – средство активизации деятельности и средство мотивации;
- план – средство экономии ресурсов, помогает сосредоточиться на главном, определить приоритеты;
- план – средство согласования, координации действий;
- план – средство контроля.
- реальным;
- кратко изложенным;
- актуальным;
- конкретным;
- координационным.
Основания классификации |
Виды |
Срок выполнения |
Перспективный план Стратегический план Текущий (годовой, квартальный, месячный) план |
Объём планируемой работы |
Сводный план нескольких библиотек План библиотеки План структурного подразделения Индивидуальный план сотрудника |
Содержание плана |
Универсальный Тематический |
Колесникова М.Н.
Менеджмент библиотечно-информационной
деятельности. М. 2009. С.104
Виды планов:
III. Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО- Определение миссии библиотеки Миссия (лат. missio посылать) – ответственное задание, роль, поручение. Словарь иностранных слов
- Определение миссии библиотеки Миссия библиотеки объясняет, по сути, целесообразность её существования, то, что отличает её от других библиотек, делает необходимой и уникальной. Дейнеко И.В. План работы как вид творчества Библиотека в школе. 2006. № 7. С. 20
- Руководство ИФЛА/ЮНЕСКО для школьных библиотек: текст и рекомендации по использованию / ИФЛА. - М.: Чистые пруды, 2005. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября", серия "Библиотека в школе". Вып.6).
- информационное и методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в школе, оказание поддержки для самореализации личности;
- подготовка подрастающего поколения к жизни в информационном обществе; создание комфортной информационно-библиотечной среды через сочетание различных форм работы библиотеки с учётом индивидуальных особенностей участников образовательного процесса;
- построить информационно-образовательное пространство школы на принципах содружества, сотрудничества учащихся, педагогов, родителей;
- индивидуальное сопровождение читателя;
- информационное сопровождение педагога, учащегося и родителей;
- информационное сопровождение образовательного процесса;
- предоставление информации, имеющей большое значение для успешной деятельности пользователей, их социализации в современном мире.
- Знакомство с годовым планом работы образовательного учреждения, планами работы учреждений (библиотек, музеев и т.д.), с которыми налажено сотрудничество
- Анализ предыдущего плана работы
- Анализ ресурсов (сильные и слабые стороны). Выбор стратегии
- Strengths – силы;
- Weaknesses – слабости;
- Opportunities – возможности;
- Threats – угрозы.
S - Сильные стороны внутренних ресурсов |
W - Слабые стороны, внутренние проблемы |
- качественный и разнообразный фонд; - комфортная библиотечная среда… |
- нет выхода в Интернет; - нет электронного каталога…
|
O - Внешние возможности для развития |
T - Внешние угрозы |
- методическая поддержка; - сотрудничество с редакцией журнала «Библиотека в школе»… |
- повышение цен на документальные ресурсы; - слабая связь с библиотеками ЦБС… |
Дейнеко И.В. План работы как вид творчества
Библиотека в школе. 2006. № 7. С. 27
Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО- Формулирование целей и задач Цель – создать на базе библиотеки библиотечно-информационный центр; Задачи: - формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя, информационной культуры и культуры чтения; - совершенствование традиционных и освоение новых технологий.
- Выбор приоритетных направлений работы, учитывая тему, над которой работает образовательное учреждение. Определение главных тем года («Календарь знаменательных дат»)
- Определение оптимальных форм работы
- Формы массовой работы с детьми в библиотеках: слов.-справ. / [сост. Я.В. Горская]. - М.: Чистые пруды, 2009. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября", серия "Библиотека в школе". Вып. 29).
- Разработка формы плана План работы библиотеки состоит из нескольких частей: - статистических данных, - текстового материала, - табличной формы.
Дейнеко И.В. План работы как вид творчества
Библиотека в школе. 2006. № 7. С. 27
Статистику можно представить через паспорт библиотеки и таблицу контрольных показателей Паспорт библиотеки Штат Читателей Фонд Книговыдача Посещаемость Помещение Материально-техническая база Ведущие функции (информационная и образовательная) Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО
Всего |
I кв. |
II кв. |
III кв. |
IV кв. |
|
Читатели |
|||||
Посещения |
|||||
Книговыдача |
Статистику можно представить через паспорт библиотеки и таблицу контрольных показателей
Контрольные показатели
Дейнеко И.В. План работы как вид творчества
Библиотека в школе. 2006. № 7. С. 25
Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО В текстовую часть войдут миссия, цель и задачи (функции, краткий анализ работы за предыдущий год) Направления деятельности можно расписать в табличной форме Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО
№ |
Направления работы |
Форма работы |
Дата проведения |
Ответственный |
№ |
Содержание работы |
Срок исполнения |
Ответственный |
№ |
Содержание работы |
Срок выполнения |
Ответственный |
Примечания |
№ |
Основные направления работы |
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
Календарно-тематический план на учебный год:
Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО
Число |
Название мероприятия |
Класс |
Часы |
Ответственный |
План работы на месяц
Этапы подготовки и разработки годового плана работы ОО Приложения к годовому плану:- программы,
- проекты,
- положения о тех или иных мероприятиях,
- план работы актива библиотеки,
- тематический план уроков по формированию информационной культуры учащихся…
- Утверждение плана работы (презентация плана) Где его представлять? (На педсовете, на заседаниях МО, совещаниях, семинарах и др.) Кому? (Администрации ОО или другим участникам образовательного процесса) Когда? (В конце или начале учебного года, во время обмена опытом) Как? (Через мультимедийную презентацию, стендовый доклад и др.)
- Реализация разработанного плана, контроль и оценка действий
- Задачи библиотеки
- Основные функции библиотеки (образовательная, информационная, культурная)
- Общие сведения: количество учащихся, количество учителей, из них – читателей, другие работники и родители, объём библиотечного фонда, книгообеспеченность (для отчёта), обращаемость (для отчёта), объём учебного фонда
- Работа с библиотечным фондом
- Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. Справочно-библиографическая работа
- Воспитательная работа
- Информационная работа
- Повышение квалификации Планирование и отчетность в работе школьной библиотеки. М. 2005. С.4
- Планирование и отчетность в работе школьной библиотеки: метод. рекомендации / [М.С. Андреева [и др.]]. - М.: Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября", серия "Библиотека в школе". Вып.1).
- Цели и задачи работы библиотеки
- Содержание и организация работы с читателями: индивидуальная работа, общение с читателями (массовая работа)
- Информационно-библиографическая и справочная работа библиотеки
- Работа с фондом
- Работа с фондом учебной литературы
- Внедрение новых информационных технологий
- Методическое обеспечение деятельности библиотеки
- Взаимодействие с другими структурными подразделениями школы и внешними организациями
- Повышение квалификации работников библиотеки Справочник школьного библиотекаря. М. 2006. С. 200
- Справочник школьного библиотекаря / [О.Р. Старовойтова, С.М. Плескачевская, Т.Д. Жукова; под ред. Ю.Н. Столярова]. - М. : Школ. б-ка, 2006. – 442 с.
- Составление заказа
- Составление и утверждение бланка-заказа
- Контроль за выполнением сделанного заказа
- Приём и техническая обработка поступивших учебников
- Оформление отчётных документов
- Прём и выдача учебников
- Информирование учителей и учащихся о поступлениях
- Списание ветхих и устаревших учебников
- Работа по сохранности учебного фонда
- Работа с резервным фондом учебников
- Анализ использования фонда
- Работа с каталогами, тематическими планами издательств
- Пополнение и редактирование картотеки учебной литературы
- Расстановка новых изданий в фонде
- Проведение рейдов по проверке состояния учебников
- Оформление накладных на учебную литературу и их своевременная передача в бухгалтерию Планирование и отчетность в работе школьной библиотеки. М. 2005. С. 8
- Планирование и отчетность в работе школьной библиотеки: метод. рекомендации / [М.С. Андреева [и др.]]. - М.: Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября", серия "Библиотека в школе". Вып.1).
- Планирование деятельности библиотеки образовательного учреждения: учеб.-метод. пособие / сост.Т.Н. Долгощелова, А.П. Лавринова, Н.Н. Нечай. - Архангельск: АО ИППК РО, 2011. - 62 с.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Отчет о самообследовании ОУ за 2015-2016 учебный год
- "Рефлексия в практике"
- Интегрированные уроки как способ формирования метапредметных компетенций
- Презентация "Технология рефлексивного обучения"
- Проект "Зимующие птицы" старшая группа
- Программа летнего оздоровительного лагеря для детей в возрасте 7-16 лет