Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного мероприятия "Путешествие в космос"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя школа с. Борки
КОНСПЕКТ
внеклассного мероприятия
«Путешествие в космос»
учитель начальных классов
Котикова Е. Н.
I. Орг. момент.
Музыка группы «Аракс»
Эй, девчонки! Эй, мальчишки!
В путь отправимся сейчас.
Но идем не в одиночку,
Путешествует весь класс!
Не забудьте вы смекалку
Прихватить с собой в дорогу.
И находчивость и дружба
Тоже будут вам в подмогу.
II.Вступительное слово учителя.
Слайд 2. С глубокой древности люди мечтали летать, как птицы. На чем только не
отправлялись в небеса герои сказок и легенд! И на золотых колесницах, и на быстрых
стрелах, даже на летучих мышах!
Слайды 3, 4, 5. Давайте вспомним, на чем совершали полеты герои ваших любимых
сказок?
- Прошли века, и люди сумели покорить воздушное пространство земли.
Слайд. Сначала они поднимались в небо на воздушных шарах, которыми нельзя было
управлять. Куда подует ветер – туда и летит шар.
Слайд. Потом придумали дирижабль – управляемый воздушный шар. Он был очень
неуклюжий и неповоротливый.
Слайд. Позже появились аэропланы.
Слайд. Им на смену пришли быстроходные самолеты и вертолеты.
Слайд. Сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд.
1. Чудо птица, алый хвост.
Прилетела в стаю звезд. (ракета)
2.Желтая тарелка на небе висит.
Желтая тарелка всем тепло дарит. (солнце)
3.У бабушки над избушкой.
Висит хлеба краюшка
Собаки лают, достать не могут. (месяц)
4.Железная птица в небе кружится
По сигналу пилота на землю садится. (самолет)
5.Пушистая вата плывет куда-то
Чем вата ниже, тем дождик ближе. (облака)
6. Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет.
А огромную ракету.
Дети, кто скажите это? (космонавт)
III. Постановка темы урока.
Учитель: Кто догадался, о чем пойдет сегодня речь?
Дети: О космосе.
Учитель: Кто из вас знает, какой праздник посвящен космосу?
Дети: День космонавтики. Слайд
Мы с вами совершим путешествие в необыкновенную и интересную страну
Космонавтику, в ходе которого поговорим о том, как люди стали осваивать космическое
пространство, мы узнаем имена многих прославленных людей, которые работали над
созданием космических кораблей и совершали полеты, осваивая космос, и почему
именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики. Я надеюсь, что наше путешествие
будет интересным и увлекательным.
Дети: Я хотел бы слетать на Луну,
В неразгаданный мир окунуться,
И подобно красивому сну,
К самой яркой звезде прикоснуться.
Долететь до далеких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит,
Много тайн необъятной вселенной.
На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать,-
Что на странных тарелках летают.
Слайд. Песня «Кто тебя выдумал»
IV. Изучение нового материала. Конкурсная программа.
1. Беседа об истории покорения космоса.
Слайд. С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание
людей, манил их своей таинственностью и красотой.
Слайд. Давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли
её перевёрнутой чашей, которую удерживают три гигантских слона, важно стоящих на
панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир
накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звёзд.
С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много поколений
добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветные путешествия,
узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь
вокруг Солнца.
Позже люди построили самолёты, стали летать в воздушной оболочке Земли
(атмосфере).
Слайд. А 12 апреля 1961 года благодаря разработкам учёных, впервые в космос полетел
наш соотечественник – Юрий Алексеевич Гагарин.
После старта Ю. Гагарина прошло пятьдесят пять лет. За это время многое
изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на
орбите.
Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за одним.
Орбитальные станции кружат вокруг планеты. Различные спутники помогают передавать
сигналы сотовых телефонов и телевизоров, используются в научных исследованиях
Земли.
- Ребята, а вы хотели бы побывать в космосе? (Ответы детей). Тогда давайте
представим себя космонавтами и отправимся в космическое путешествие. Но сначала я
узнаю, кого можно принять в отряд космонавтов и для этого поиграем в игру: «Летает –
не летает» Если названный мною предмет летает, то поднимите руки, имитируя
летающий самолет, а если не летает – сидите спокойно.
Игра: «Летает – не летает»
Самолет, яблоко, вертолет, курица, город Орел, автобус, аист, перчатки, комар,
воздушный змей, звездолёт.
- Молодцы, ребята! Вы были внимательны и это первое качество космонавта.
- А что еще необходимо настоящему космонавту?
(выносливость, знания, сила воли, любовь к Родине)
Слайд. А теперь разгадайте ребус и скажите, на чем совершали свое путешествие на
Луну литературные герои Незнайка и Пончик? (на ракете)
- Вот и нам для полета нужна космическая ракета.
Слайд. Конкурс «Конструкторы»
Учитель: Итак, экипаж сформирован, ракета собрана, и теперь самое время отправиться
в полёт.
- Прошу отвечать на мою реплику словом: «Есть!» и сопровождать движениями.
- К запуску ракеты приготовиться
- Есть приготовиться! (выставить указательный палец)
- Надеть на голову шлем!
- Есть надеть шлем!
- Пристегнуть ремни!
- Есть пристегнуть ремни! (хлопок в ладоши)
- Включить контакт!
- Есть контакт! (прикоснуться указательными пальцами)
- Ключ на старт!
- Есть ключ на старт! (правую руку вверх)
- Включить мотор!
- Есть включить мотор! (вращающиеся движения рук около груди)
- Начать отсчет времени!
- 5, 4, 3, 2, 1 - Пуск! (аплодисменты)
Слайд. Звучит музыка, дети закрывают глаза.
Учитель: Чтобы в дороге время пролетело быстрее, послушайте рассказ об истории
развития космонавтики.
Слайд . Первый спутник был запущен 4 октября 1957 года. Это был просто
металлический шар размером с большой мяч с четырьмя антеннами-ушками. Весил он 85
кг.
Слайд . Сейчас в космосе летает тысячи спутников. Они выполняют очень важную
работу. Мы смотрим телевизионные передачи из разных стран – это спутники нам
помогают. Мы можем позвонить по телефону хоть на другую сторону земного шара – это
тоже спутники. Они предсказывают погоду. Вовремя сообщают о лесных пожарах.
Изучают звездное небо.
Слайд . Итак, мы с вами прибыли на станцию «Звездное небо»
На этой станции вы должны будете отгадать загадки в стихах. (Слайды)
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)
Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (луна)
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … (ракета)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: "астронавт",
А по-русски … (космонавт)
Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете -
На орбите как назло
Появилось … (НЛО)
НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый … (гуманоид)
Гуманоид с курса сбился,
В трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету,
Не поможет скорость… (свет)
Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам - тепло, хвосты - … (кометам)
Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора -
Это черная … (дыра)
В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный … (звездолет)
Звездолет - стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные … (галактики)
Учитель: Молодцы. Продолжаем наше путешествие и знакомство с космосом.
Слайд. Через месяц 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому
времени на орбиту вышел второй искусственный спутник Земли. На его борту
находилась первая космическая путешественница – собака Лайка. Ученые хотели узнать,
возможно ли пребывание живого существа в космосе. Можно там жить или нет? Без
ответа на этот главный вопрос нечего было думать о подготовке человека к
межпланетным путешествиям. Полет дал ответ: можно! Однако требовались еще
проверки и проверки. В то время люди ещё очень мало знали о космосе и космические
аппараты не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в
космическом пространстве.
Слайд. 19 августа 1960 года был запущен второй корабль-спутник типа "Восток", с
собаками Белка и Стрелка, а вместе с ними 40 мышей, 2 крысы, различные мухи,
растения и микроорганизмы. В космосе они пробыли всего 1 день, 17 раз облетели
вокруг Земли и удачно приземлились.
Слайд. Всего для полета были отобраны 12 собак. Их тренировали как настоящих
космонавтов. Белка и Стрелка оказались самыми способными.
Слайд. Перед отправкой в космос на корабле - спутнике «Восток» для них сшили
специальные космические комбинезончики красного и зелёного цвета. Белка и Стрелка
провели в космосе больше суток. Когда собаки вернулись на Землю, они стали героями.
Слайд. И вот, наконец, 12 апреля 1961г. 9 часов 7 минут по московскому времени, с
космодрома Байконур стартовал космический корабль «Восток».
Слайд. В кабине его сидел первый в мире космонавт Юрий Гагарин.
Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и
странами, и люди в этих странах повторяли: «Гагарин», «Юрий», «Россия». Земля
узнала простого, обаятельного человека, проложившего дорогу к звездам.
(Слайд). Предстартовая речь Ю. А. Гагарина (видео)
(Слайд). 1. «Восток» взлетел, оставлен Байконур,
«Поехали!..» в сердцах людей застыло,
Когда с улыбкой он рукой махнул,
Когда корабль тот к звёздам уносило.
2. Полёт апрельский небо озарил,
Рывок Земли в космические дали.
Гагарин первым подвиг совершил
Приблизив то, о чем мы лишь мечтали.
3. Великий день! Не будет он забыт,
Лишь первый шаг в глубины мирозданья.
И подвига Отцов не умалит
И не уменьшит временное пламя
4. Сказал “поехали” Гагарин,
Ракета в космос понеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.
Эпоха странствий и открытий,
Прогресса мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это – навсегда.
5. Наступят дни, когда пространство
Кто хочет, сможет бороздить!
Хоть на Луну, пожалуй, странствуй!
Никто не сможет запретить!
Вот будет жизнь! Но все же вспомним,
Что кто-то первым полетел…
Майор Гагарин, парень скромный,
Открыть эпоху он сумел.
Исполняется песня «Знаете каким он парнем был..»
(Слайд). 6. Пилот в космической ракете
На Землю глянул с высоты.
Еще никто, никто на свете
Такой не видел красоты.
7. Внизу, за стеклами кабины,
В молочных облаках лежал
Далекий, маленький, любимый
Земной голубоватый шар.
8. В скафандре, по рабочему, как был.
У Волги на виду, ему знакомой,
На вспаханную землю он ступил
И зашагал, растаптывая комья.
9. На перелески, пашни посмотрел.
Земля! И вид её не изменился.
Сегодня в космос он с неё взлетел,
Сегодня ж на неё и возвратился.
10. Всё так же низко облака бегут,
Всё так же небо сосны стерегут.
Всё тот же день, часов всё та же мера…
Прошло лишь сто, сто с небольшим минут.
А на Земле уже иная эра,
Которую космической зовут!
(Слайд). Очень сложный был этот первый полёт. Множество опасностей подстерегало
космонавта на каждом шагу. Ещё совсем мало информации было о таких явлениях, как
невесомость, перегрузки при торможении и выведении корабля на орбиту.
Но Гагарин благополучно вернулся на родную Землю.
Учитель: Ребята, а вы знаете, что такое невесомость?
(Слайд). В космосе всё не так, как на Земле. Ведь там нет воздуха, люди и предметы не
имеют веса, всё, что не закреплено, – летает. Это состояние называется невесомостью.
Например, в невесомости, когда человек спит, кровать не нужна. Уснуть можно где
угодно и в любом положении: сидя, стоя, вися вниз головой. Бока не отлежишь, не
онемеет рука.
(Слайд). И все-таки у космонавтов есть спальные места. Они нужны для того, чтобы во
время сна космонавт не плавал по кабине, как сонная рыба, и не натыкался на разные
предметы. Когда космонавты ложатся спать, они пристёгивают свои спальные мешки
специальными креплениями к стене.
(Слайд). Конкурс «Собери звезды»
Представьте себе, что вы сидите в креслах космонавтов. Вы видите звезды,
«разлетевшиеся в невесомости». Ваша задача, не вставая со стульев, собрать как можно
больше звезд. Мы считаем до 10-ти, а вы собирайте эти звезды.
-Итак, готовы? Начали! 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10. Стоп!
(Слайд). Без специального оборудования человеку в космосе не выжить. Для
космонавтов создана специальная одежда. Отгадайте ребус – и вы узнаете, как она
называется.
(Слайд). Конкурс «Шифровка»
А Д А С Ф Р Н К
3 7 5 1 4 8 6 2
(Скафандр.)
(Слайд). Выходя в открытый космос, космонавт надевает скафандр. Он спасает и
защищает от пожара и различных повреждений. Конечно, в нем не очень удобно, он
стесняет движения, но это безопасно. Скафандр имеет свою систему подачи воздуха.
Если к нему подключить автономную систему дыхания, то человек может выходить в
открытый космос. Эта система находится в ранце. Надевают его за спину, как и ваши
портфели, только весит такой ранец около сорока килограммов. Но при невесомости этот
вес совсем не ощущается.
Ребята, в космосе надо уметь еще и правильно кушать! Ведь там же
невесомость. Если будешь жевать, не закрывая рта, или разговаривать при этом, то
крошки хлеба, каша сразу же вылетят у тебя изо рта, и будут плавать прямо перед твоим
носом. Если какая-нибудь крошка, летая в невесомости, попадет в дыхательное горло,
может произойти беда.
(Слайд). Поэтому для космонавтов создана специальная еда. Бульон в тюбике, в каком
обычно бывает зубная паста, шоколад в тюбике, чай в тюбике – так питались в космосе
раньше. Сейчас в каждую космическую экспедицию отправляются не только тюбики с
продуктами, но и свежие фрукты, в том числе киви, апельсины, яблоки. А еще в полет
отправляется лаваш – белый хлеб в виде большой плоской лепешки. Он не крошится и не
так быстро черствеет, как хлеб. Когда экипаж станции проводит в космосе по полгода,
свежий лаваш или кусочек яблока поднимают настроение. (слайд )
Учитель: А как вы думаете, космонавт – это мужская профессия? (Ответы учащихся)
(Слайд). Первой женщиной – космонавтом стала Валентина Терешкова. Не побоялась,
смело ступила на космический путь. Она выполнила с честью свою работу и доказала,
что женщины способны на многое, и даже на полёт в космос. Подвиг В. Терешковой
продолжила вторая женщина - космонавт СССР – Светлана Савицкая.
(Слайд). Первый выход в космос был совершён в марте 1965 года. Подготовка к нему
была немалой – три года. На космическом корабле находились два космонавта – Павел
Беляев и Алексей Леонов. Продолжительность полёта 1 сутки 2 часа 2 минуты 17 секунд.
В ходе этого полёта Леонов первый шагнул в открытый космос и находился там 12
минут 9 секунд. Космонавт оказался совершенно один в бесконечном пространстве, без
всякой опоры, летящим с громадной скоростью высоко-высоко над планетой и
связанным с кораблём лишь тонким, прозрачным кабелем. Выход в открытый космос-
это была ещё одна победа, приблизившая людей к покорению космоса.
(Слайд). Путешествие продолжается. И следующий конкурс «Мозаика».
Из слова «космонавтика» собрать как можно больше других слов.
(Ток,космонавт,Ватикан,Костик,ватин,нитка,касатик,сок,коса,вата,катоккино,воск,к
ит,кот,ток,том,мост,кимоно,комик и другие.)
(Слайд). Видео – ролик «И на Марсе будут яблони цвести».
(Слайд). Конкурс «Найди 10 отличий»
Ребятам выдаются 2 картинки, в которых надо найти 10 отличий одной картинки от
другой.
(Слайд). Космические частушки
V. Рефлексия.
(Слайд). Конкурс «Блиц опрос»
1. Назовите день и месяц, когда отмечается праздник космонавтики. (12 апреля 1961г)
2. Назовите имя и фамилию первого космонавта. (Юрий Гагарин)
3. Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)
4. Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта. (Валентина Терешкова)
5. Как называется костюм космонавта. (Скафандр)
6. Корабль, который ходит по Луне. (Луноход)
7. Машина, на которой летает космонавт. (Ракета)
8. Место, откуда запускают космические ракеты. (Космодром)
9. Что мешает космонавту есть ложкой. (Невесомость)
Слайд. Конкурс «Шифровальщик»
17,16,13,7,20 17,18,16,26,7,13 21,19,17,6,26,15,16! (Полёт прошёл успешно!)
Ключ к шифру:
А
Б
Д
Е
Ё
Ж
Й
К
М
Н
1
2
5
6
7
8
11
12
14
15
О
П
Т
У
Ф
Х
Ш
Щ
Ы
Ь
Э
Ю
Я
16
17
20
21
22
23
26
27
29
30
31
32
33
Ребята! Вы прекрасно прошли испытания, в полёте доказали, что многое знаете,
умеете, а главное - помогали друг другу. Теперь мы можем вернуться на Землю.
Возвращаться нам пора,
По местам, мои друзья!
Из полета возвратимся,
С доброй песней приземлимся!
Слайд. Песня «Караван ракет»
- Наше путешествие завершилось. Если вам захотелось пофантазировать и нарисовать
рисунки –возьмите синюю ракету, если узнать о космосе больше и прочитать книги –
возьмите ракеты красного цвета..
Слайд. (Слышится шум запускаемой ракеты.)
Учитель: Внимание! Всем приготовится к пуску!
Дети. Есть - приготовится к пуску!
Учитель. Фиксируем приземление.
Дети. Ура! Ура!Ура!
Учитель. Отстегнуть ремни!
Дети. Есть — отстегнуть ремни!
Учитель. Открыть люки!
Дети. Есть — открыть люки!
Учитель: Спуститься на Землю!
Дети. Есть — спуститься на Землю!
VI. Итог занятия.
Слайд. Вручение сертификатов.
Слайд. Нашу встречу я хочу завершить словами космонавта Гагарина: «Облетев Землю
в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и
приумножать эту красоту, а не разрушать ее».
Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: