Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного мероприятия "Путешествие в страну Книг"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Первомайская средняя общеобразовательная школа»(корпус № 3)
Первомайского района Тамбовской области
р.п. Первомайский Тамбовская обл.
Конспект внеклассного мероприятия
«Путешествие в страну Книг»
подготовила
учитель начальных классов
Рогатина Ирина Викторовна
2013 г
Путешествие в страну Книги
Цель: закрепление и систематизация знаний детей о героях различных произведений,
воспитание бережного отношения к книге.
Задачи.
Образовательные: продолжать воспитывать интерес к художественной литературе.
Развивающие: развивать зрительное и слуховое восприятие, мышление, память,
внимание.
Воспитательные: воспитывать любовь к чтению художественной литературы.
Ход праздника
Учитель: Давно-давно люди создали удивительное чудо. Оно знакомо каждому из нас,
но мы привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его
ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую
минуту прийти к нам на помощь, научить, рассказать. Это чудо - книга. Книга! Она
входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней.
Дорогие друзья , сегодня мы с вами отправимся в интереснейшее путешествие по стране
детских книг. А путешествовать мы будем на веселом паровозике из Ромашково (звучит
музыка из мультфильма «паровозик из Ромашково»). (слайд 2)
Вот мы и в стране Книг. И первая станция – Стихов (слайд 3)
1 ученик Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!
Чему первым делом
Научится школьник
Конечно читать
2 ученик Книжек первые страницы
Нас встречают с первых дней
И несут нас, точно птицы,
Облетая целый свет.
Дети книгу любят и хранят
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят.
3ученик Хорошая книга, мой спутник , мой друг,
С тобой интересным бывает досуг
Мы время отлично проводим вдвоём,
И наш разговор потихоньку ведём
Ты мне говоришь про дела смельчаков
4 ученик Про тайны Земли и движенья планет-
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть
Природу, людей понимать и любить
Тобой дорожу я, тебя берегу
5 ученик Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле -
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
6 ученик Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный
И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
7 ученик Я очень начитан. Читаю, читаю…
Мне все говорят, что я книги глотаю.
Когда-то глотал я коньков с горбунками,
Сейчас – Гарри Поттера вместе с очками.
Шпионов в шпинате, вампиров в томате,
Принцессу в сиропе и в сахарной вате,
И Трёх мушкетёров с оружием вместе,
И острых драконов в мифическом тесте.
Потом Робин Гуда попробовал с луком.
Вот только никак не грызётся наука!
То сахара мне не хватает, то соли.
Вареньем намазать учебники, что ли?
Песня про книги
(на мотив «Песенки мамонтёнка»)
Я книгу читаю – она друг надёжный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза.)
Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)
Её не заменит компьютер и видик.
Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука –
Надёжное средство от скуки.
Припев:
Учитель:Дорогие гости, ребята, знатоки книг и интересных книжных историй! Мы
приглашаем вас продолжить наше путешествие (слайд 4)
И вот мы на станции Басни.(слайд 5)
Сценка «Две книги» (слайд 5)
Две книжки
Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.
«Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки… Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.
Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»
«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.
А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».
В басне этой нет загадки, расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.
ВОРОНА И ЛИСИЦА (инсценирование)(слайд6)
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, Лисицу сыр пленил.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
"Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие перушки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен голосок!
Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты мастерица,-
Ведь ты б у нас была царь-птица!"
Вещуньина с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло,-
И на приветливы Лисицыны слова
Ворона каркнула во все воронье горло:
Сыр выпал - с ним была плутовка такова
Учитель: Отправляемся дальше. Что же нас ожидает впереди? (слайд 7)
Мы живём в огромной стране. У каждого народа своя мудрость, другими словами свой
фольклор. Русский народ славится своими талантами, традициями, творчеством. Народная
мудрость и знание передавались через произведения устного народного творчества.
Чем дальше в будущее входим,
Тем больше прошлым дорожим.
И в старом красоту находим,
Хоть новому принадлежим. (слайд 8)
Частушки (слайд 9)
Ира книг читает мало
У неё всегда дела
Книгу целый год держала
А не строчки не прочла
Очень быстро разучили
Юля с Катей новый стих
А четвёрку получили
К сожаленью на двоих
Мы купили много книжек,
Чтобы умненькими стать.
Только мы совсем забыли,
Что их нужно прочитать.
-Что случилося, подруга?
Стала ты у нас читать?
- Не подумайте плохого!
Мне так легче засыпать!
Обожаю я читать
В слух стихотворения.
Только трудно мне понять
Пушкина творения!
Мы немного пошутили
Посмеялись над собой
Если что присочинили
Так проступок небольшой.
Учитель: Отправляемся дальше. ( слайд 11)
Мы подрастём, другими станем (слайд 12)
И, может быть, среди забот
Мы сказке верить перестанем,
Но сказка снова к нам придёт
И мы её улыбкой встретим,
Пускай опять живет у нас!
И эту сказку нашим детям
Мы вновь расскажем в добрый час.
Песня «Домовёнок Кузя» (слайд 13)
В нашем доме появился
Новый член семьи.
Как-то сразу появился,
Что ни говори.
И хоть часто озорует,
И шуметь горазд,
Но любой из нас тоскует
Без его проказ.
Припев
Рыжий Кузя-домовёнок,
Домовёнок, домовой.
Домовой уже с пелёнок
Шутит надо мной.
Рыжий Кузя-домовёнок,
Как и я, он озорник,
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.
Он пока ещё ребёнок,
Вовсе не старик.
Всё в квартире вверх ногами,
Вещи кувырком,
Он повсюду вместе с нами
Будоражит дом.
То уронит на пол стулья,
То собьёт палас,
Но любой из нас тоскует
Без его проказ.
Припев
Если в доме бьют посуду,
Сразу ясно кто,
Кто суёт свой нос повсюду,
Тянет решето.
Полтергейст и барабашка
Явно ни при чём.
Виноват, конечно, Кузя.
Виноват во всём.
Танец Красная Шапочка (слайд14)
Учитель: Очень замечательная станция, но нам пора в дорогу. (слайд 15)
Мы оказались на той станции откуда и началось наше путешествие.
8ученикМы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали 6 ничего!
9ученик Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей?..
10 ученик Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
11ученик Нет твоей любимой книжки -
«Чипполино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша -
Сколько их, друзей ребят,
12 ученик В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Начинающий читатель.
Держит книгу на столе.
13 ученик Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пеленок-
Просит книжку показать.
14 ученик Наша книга детская,
Детская, известная,
Смелая и честная –
Верный друг ребят!
Книгу всем понятную,
Умную, занятную-
Мальчики и девочки,
Папы, мамы , дедушки –
Все хотят читать.
15 ученик Мы с книгой умней и богаче,
Нам с нею расти и дружить,
Она задает нам задачи
И учит, как думать и жить.
В библиотеке столько книг!
Внимательно всмотрись.
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Стоят на полках и молчат,
Затронешь – вмиг заговорят,
Расскажут про все на свете.
Дружите крепко с ними, дети.
16 ученик Кто с книгой по свету шагает,
Кто с нею умеет дружить,
Тому эта книга всегда помогает.
Учиться, работать и жить.
17 ученик Книга- учитель,
Книга- наставник,
Книга - надежный товарищ и друг
Ум, как ручей высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
Книге смелой, книге честной,
Учитель. Наши ученики очень любят книгу и даже сами создали Букварь в картинках.
Давайте посмотрим какая книга у нас получилась.
Презентация Букварь
Мы должны любить и беречь книгу, ведь мы сберегаем наши леса.
Лесной марш
Музыка: Юрий Чичков. Слова: П. Синявский.
Нам птицы просигналили подъём,
Привычными тропинками проходим мы.
М каждую берёзку сбережём
В лесах любимой родины.
Припев:
Мы сами написали в лесной зелёной книжке,
О том, что есть у леса надёжные друзья,
Такие же девчонки, такие же мальчишки,
Такие же счастливые, как ты и я.
Мелькают наших песен огоньки,
Шагаем мы лесами-перелесками,
Под кедрами красавицы – Тайги,
Под соснами полесскими.
Припев.
Нам Солнце улыбнётся веселей
И каждый день нам радостным покажется,
Когда пройдут по всей родной земле
Отряды наших саженцев.
Припев.
И добрые волшебники леса
Похожи на поэтов и художников.
Природа дарит людям чудеса,
А мы её помошники.
Припев.
Учитель Вот и закончилось наше путешествие. Я надеюсь что теперь вы будете ещё
сильнее любить книги.
Литература
http://chernavabibl.ucoz.ru/index/stikhi_o_knige_i_chtenii/0-101
http://zanimatika.narod.ru/DetKniga.htm
http://sovmusic.ru/text.php?fname=lesnoyma
http://mp3prima.com/mp3poisk/кузя%20домовенок
http://www.karaoke.ru/song/7038.htm
http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/vypusknoi/chastushki-pro-shkolu.html
http://ibasni.ru/basnya-308.html
http://allforchildren.ru/poetry/book34.php
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: