Конспект занятия по познавательному развитию "Улицы моего города"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
МБДОУ «Детский сад № 203 «Соловушка» общеразвивающего вида
г. Барнаула
Конспект занятия по познавательному развитию
детей среднего дошкольного возраста
Тема: «Улицы моего города»
Разработчик:
Бобрышева Марина Семеновна
МБДОУ № 203 г. Барнаул
Цель: воспитание у детей любви к родному городу, через ознакомление
с достопримечательностями родного города.
Задачи:
Образовательные: уточнить и закрепить общие представления о родном
городе, закрепить виды пассажирского транспорта.
Воспитательные: воспитывать положительное отношение к родному городу,
вызвать интерес детей к достопримечательностям родного города.
Развивающие: практиковать детей в подборе прилагательных
к существительным, развивать память, интерес к игровой деятельности,
творческие способности, воображение.
Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение, презентация с
достопримечательностями города Барнаула, игровое оборудование для игры
«Автобус», кисти, клей, салфетки по количеству детей, материал для
аппликации, ватман для совместной работы.
Предварительная работа: чтение стихотворений о городе, рассматривание
фотоальбома «Мой город Барнаул», прогулки по городу родителей с детьми.
Обогащение словаря: достопримечательность, вечный огонь,память.
Методические приёмы:
• Игровой (путешествие).
• Наглядный (использование картинок, слайдов).
• Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).
• Поощрение, анализ занятия
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое
развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое
развитие.
Форма работы: групповая
НОД
1.Вводная часть
Дети заходят в группу и встают полукругом.
Приветствие «Ладошки»:
Мы ладошку к ладошке сложили,
И друг другу дружить предложили.
Будем мы веселиться, играть,
Чтобы умными, дружными стать.
Воспитатель:
- Ребята, какие вы веселые, у вас хорошее настроение? И у меня тоже.
- Когда у человека хорошее настроение он часто улыбается. Вот и мы радуемся,
улыбаемся.
-Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения.
Ребята, а Вы знаете, в каком городе мы живём?
Дети: В городе Барнауле.
Воспитатель: Верно! А Вы любите путешествовать? На чём можно
путешествовать по городу, на каком пассажирском транспорте?
( на автобусе, такси, троллейбусе, трамвае, машине)
2.Основная часть
Правильно! Сегодня я Вам предлагаю отправиться на экскурсию,
по улицам нашего города прямо от детского сада.
Предлагаю Вам, себя в качестве экскурсовода, и давайте выберем
пассажирский транспорт, на котором поедем и водителя? (дети выбирают
транспорт и водителя).
( от остановки до остановки фоном звучит музыка транспорта)
Занимайте места в автобусе (например) и, пока мы едем, немного побеседуем.
Воспитатель: Не сразу наш город стал таким красивым.
Сначала поселение было маленькое, но приезжали новые люди, образовывались
новые семьи, они строили новые дома. Постепенно село разрасталось
и превратилось в город.
Речевая игра: Какой, из чего?
Воспитатель:
Если дом построили из кирпича, он - какой?
Дети: Кирпичный.
Воспитатель: Из стекла - стеклянный, из бетона - бетонный, из камня -
каменный, из дерева - деревянный.
Дети: Стеклянный, бетонный, каменный, деревянный.
Ребята, а на какой улице расположен наш детский сад?
Дети: На улице Германа Титова.
Воспитатель: А кто из вас знает, почему ее так назвали?
Дети: В честь нашего земляка, космонавта Германа Титова.
Воспитатель: А кто такой космонавт? Верно! Сейчас мы проезжаем площадь
имени Г.Титова, на которой стоит памятник знаменитому космонавту.