Интегрированное занятие в старшей группе "Белая береза"
Интегрированное занятие в старшей группе «Белая береза»
Программные задачи.
Приобщать детей к исторической культуре русского народа.
Развивать художественно - творческие способности детей в различных видах
деятельности.
Воспитывать патриотические чувства к своей Отчизне.
Предварительная работа.
Проведение занятий «Символы России» (герб, флаг, гимн ). Рассматривание
репродукций картин русских художников. Знакомство детей с русским
народным костюмом. Разучивание стихотворений и хороводов.
Материал:
Картина - дерево береза, соленое тесто 2 цветов: белого и зеленого цвета,
доски, стеки, маркеры, аудиозаписи.
Ход занятия.
Под музыку М.Бернеса «С чего начинается Родина» дети входят на занятие.
Наше Отечество, наша Родина - Россия. Большая и многонациональная
страна. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили наши отцы и
деды, Родиной мы ее зовем, потому что в ней родились, а матерью потому
что вскормила она нас хлебом, вспоила своими водами, выучила своему
языку. Много есть на свете кроме России разных стран, но одна у человека
родная мать, одна у него Родина.
Ребята, а как вы понимаете, что такое Родина. Ответы детей.
Любой русский человек, находясь далеко от дома, представляет себе что-то
очень свое, родное. И для многих людей символом России является
белоствольная береза, потому что таких берез и березовых рош нет нигде в
мире. Очень много березе посвятил русский народ стихотворений.
Приглашаю детей по очереди прочитать стихотворения.
Посмотрите, как отразил в стихотворении образ зимней березы русский поэт
С.Есенин.
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
И стоит береза
В сонной тишине
И горят снежинки
В золотом огне.
А вот как увидел летнюю березу поэт А.Прокофьев.
Люблю березу русскую, то светлую, то грустную,
В зеленом сарафанчике, с платочками в карманчиках,
С красивыми застежками, с зелеными сережками.
Люблю ее нарядную, родную ненаглядную,
То ясную кипучую, то грустную, плакучую.
А вот какая печальная зимняя береза у А.Фета.
Печальная береза у моего окна и прихотью мороза разубрана она.
Как гроздья винограда ветвей концы висят,
И радостен для взгляда ее чудной наряд.
Люблю игру денницы я замечать на ней,
И жаль мне, если птицы стряхнут красу с ветвей.
Федор Тютчев увидел березку легкой, воздушной, весенней.
Лист зеленеет молодой.
Смотри, как листьями молодыми
Стоят, обвеяны березы,
Воздушной зеленью сквозной,
Полупрозрачною, как дым...
А вот как отразил в своем творчестве образ березы русский народ.
Береза, моя березонька, береза моя белая, береза кудрявая.
Стоишь ты березонька посреди долинушки,
На тебе березонька листья зеленые, под тобой березонька,
Красные девушки венки плетут.
В образе березы запечатлелось все: и русская печь, и бабий ситцевый платок,
и побеленная хата, и холщевая рубаха, и даже молоко, которое пьют на всей
земле. А молодые березки - тоненькие - напоминают девичью красу. Именно
береза вызывает у нас грусть и радость одновременно. Смотришь на нее и
слышишь деревенские хоровые песни.
Ребята, расскажите нашим гостям чем полезна и как служит береза людям.
Ответы детей по очереди.
Береза лекарственное дерево. Она дает людям настой из молодых березовых
листьев, дегтярное масло, почки для лечения болезней.
С березовым веником люди ходят в баню.
Из березовой коры плетут туески и короба
В апреле собирают березовый сок. Раньше народ его так и называл -
березозол.
Дровами отапливали избы.
В старину люди писали палочками на бересте. Некоторые письмена и
рисунки сохранились до наших дней.
Вот сколько добра приносит береза людям. Многие русские художники
изображали березу на своих полотнах во все времена года, они рисовали ее и
летом и зимой и осенью и весной. Приглашаю детей по очереди выходить к
выставке с репродукциями, показывать выбранную картину и называть
фамилию художника.
Ребята, я предлагаю вам изобразить белую березу. Хотите? (Да) А сделаем
мы это при помощи соленого теста и подручных материалов.
Приглашаю детей пройти к заранее накрытым столам. Во время лепки тихо
играет р.н. музыка. После выполнения работы предложу детям показать и
подарить поделки гостям.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- ФГОС НОО актуальность, проблемы, перспективы внедрения
- Конспект занятия в старшей группе "Дымковская лошадка"
- Конспект "Моя малая Родина" (вторая младшая группа)
- Формирования универсальных учебных действий у учащихся 1 класса
- Занятие по развитию речи в первой младшей группе "Русская народная сказка «Козлятки и волк» в обработке К. Ушинского"
- Музыкальный фольклор как средство эстетического воспитания младших школьников