Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Состав числа 5" Подготовительная группа

муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
«Детский сад № 7 «Белочка» общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением деятельности по познавательно-речевому
направлению развития детей
Конспект непосредственной образовательной деятельности
по формированию элементарных математических
представлений
Подготовительная группа
Тема: «Состав числа 5»
Составила:
воспитатель Небылица М.В.
Конспект занятия в подготовительной группе по математике «состав числа 5».
Задачи:
1. Познакомить с составом числа 5.
2. Закрепить умение детей ориентироваться на листе бумаги.
3. Закрепить знания детей о последовательности дней недели.
4. Упражнять детей решать задачи.
Оборудование: Карточки с игрушками (кукла, машинка, пирамидка, погремушка, мишка),
опасные предметы (ножницы, иголка с ниткой, нож, спички, утюг); машинки 5 штук; для детей -
карточки – домики, круги красных и синих цветов, рабочие тетради.
Ход занятия:
Дети встают в круг и повторяют условия здорового образа жизни: правильное питание,
закаливание, занятие физкультурой. У каждого в руках карточки с опасными и неопасными
предметами (кукла, машинка, пирамидка, ножницы, иголка с ниткой, и т.п.). Дети делятся на 2
группы – у одних игрушки, у других – опасные предметы. Рассказывают, почему они так
поделились, и оставляют карточки с игрушками. Эти карточки выставляются на доску, дети их
считают (5 игрушек). Воспитатель предлагает заселить эти игрушки в домик, чтобы на каждом
этаже было 5 игрушек. (4 и 1; 3и2; 2 и 3;1и 4). Дети за столами заселяют домик кружочками. В
конце воспитатель обобщает вместе с детьми все варианты состава числа 5 из 2 меньших.
Работа в тетрадях
На листе бумаги воспитатель предлагает детям нарисовать по центру листа квадрат со стороной 3
клеточки. В левом верхнем и правом верхнем углах нарисовать круг размером 1 клетка, в левом
нижнем и правом нижнем нарисовать треугольники. После выполнения задания воспитатель
выставляет свой лист с готовыми фигурами на листе, дети проверяют и исправляют.
Физминутка
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка,
На четыре руки шире,
Пять – руками помахали, и тихонько зашагали.
Дидактическая игра « Сегодня – завтра».
Дети встают в круг, воспитатель говорит: - Я буду называть день недели и добавлять слова
«завтра» или «вчера». Вы должны назвать день недели, который был вчера или будет завтра.
Воспитатель загадывает предмет, дети по описанию, его находят (машинка). В коробке 5
небольших машинок, одну машину он оставляет себе, остальные просит ребенка поставить в
гараж. После того как ребенок, поставил машины в гараж, говорит: «Максим поставил в гараж 4
машины, а Глеб еще 1 машину». Давайте составим задачу и решим ее. В ходе составления
задачи, вспоминают, что такое условие, решение, вопрос и ответ в задаче.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: