Ученики на Учителя.com


Коррекция агрессивного поведения у дошкольников методом арт-терапии (рисование)

Коррекция агрессивного поведения у дошкольников методом арт-
терапии (рисование)
Метод арт-терапии рисование снижает уровень агрессивного
поведения у дошкольников.
Современные дети растут в сложное время стремительных изменений и
как правильно реагировать, не проявляя агрессии не получается порой даже у
взрослого, не говоря уже о детях дошкольного возраста. Повышенная
агрессивность детей является одной из самых больших проблем в детском
коллективе.
В ходе наблюдения за воспитанниками ДОУ можно сделать вывод о то,
что у определенной категории детей агрессия не только сохраняется, но и
развивается, трансформируется в устойчивые черты личности. В результате
снижается продуктивный потенциал ребенка, формируется его личностное
развитие. Агрессивное поведение дошкольников осуждается и отвергается
взрослыми. Непонимание и незнание причин их поведения приводит к том,
что агрессивные дети вызывают у взрослых неприязнь и неприятие в целом.
Взаимодействие со взрослыми, готовыми понять и принять его дает
агрессивному ребенку бесценный опыт того, что взрослые бывают разные, а
мир не так плох; что может положительно сказаться на базовом доверии
ребенка к людям и миру в целом.
При работе с агрессивным ребенком важно с уважением относиться к
его внутренним проблемам. Детям необходимо положительное внимание со
стороны взрослого к своему внутреннему миру, в котором накопилось
слишком много разрушительных эмоций и с которыми он не в состоянии
справиться самостоятельно.
Для положительной коррекции агрессивного поведения у
дошкольников проводятся занятия на гармонизацию эмоциональной сферы.
Поведенческие проблемы дошкольников обусловлены высоким уровнем
эмоциональной, сенсорной фрустрации; высоким уровнем тревоги и страхов;
сильными чувствами вины и обиды. С помощью метода арт-терапии
рисования, воспитанник выражает свои осознаваемые и неосознаваемые
переживания.
Арт-терапия опирается на идеях классического психоанализа о том, что
мысли и переживания, возникающие в подсознании, чаще всего выражаются
в форме образов и символов, а не вербально Арт-терапевтические образы
отражают все виды подсознательных процессов: страхи, конфликты,
воспоминания детства, предоставляют возможность для выражения
агрессивных чувств в социально-приемлемой манере. Рисование является
безопасным способом разрядки напряжения. Этот метод позволяет вернуть
ребенка в ту атмосферу, которая окружала его в до изобразительного
периода: безусловное принятие, признание достоинств, удовлетворяется
потребность в признании, позитивном внимании. Высвобождается
психологическая энергия, которая тратится на неэффективное напряжение.
Ребенок расслабляется. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают
место инициативности, творчеству.
Этот арт-терапевтический прием помогает эффективно преодолевать
детскую агрессивность, приводить ее в конструктивное русло.
Список литературы:
1. Мардер Л. Цветной мир. СПб. – 2001.
2. Оклендер В. Окна в мир ребенка. Руководство по детской
психотерапии. М. Независимая фирма «Класс» 1997
3. Смирнова Т.П. Психологическая коррекция агрессивного поведения
детей. Ростов-на-Дону. Феникс.2005
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: