Ученики на Учителя.com


План воспитательной работы 1 класс на 2019-2020 учебный год

1
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Ульяновская средняя общеобразовательная школа»
«Утверждаю»
Директор МКОУ «Ульяновская СОШ»
/ Е.В.Кугультинова/
Приказ от августа 2019 г. №
Согласовано
Заместитель директора по ВР
МКОУ «Ульяновская СОШ»
/Л.Н. Иваненко/
План воспитательной работы
В 1 «Б» классе
на 2019- 2020 учебный год
Классный руководитель:
Старшова А.В.
2
Психолого - педагогическая характеристика класса.
В 1 классе обучается 23 учащихся, из них – 16 мальчиков и 7 девочек.
До поступления в 1 класс все дети посещали дошкольные учреждения. Перед
поступлением в школу дети прошли медицинское обследование, в результате
выявлено следующее:
К I группе здоровья относятся –.
Ко II группе – человек.
К III группе - человека.
К подготовительной - человек.
Первые дни обучения в школе выявили группу детей, которые
внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень
сформированности познавательного интереса. К таким учащимся
необходимо отнести Лакаеву Милану, Кучалиеву Фатиму, Асланову Арзу,
Бекирову Мелиссу, Ильязову Занну, Ниязова Расула, Шубладзе Видат,
Азизова Али.
В классе есть ученики, которые пока присматриваются,
осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую
активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются
с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал. Эту
группу составляют следующие учащиеся: Мирзаев Эмир, Бадирров Расул,
Мустафаев Самет, Бадиров Ридван, Ильязов Ислам, Мехралиева Мелек.
В состав класса входят и дети, которые с трудом адаптируются к
школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают неустойчивым
вниманием, с трудом переключают свое внимание с одного вида
деятельности на другой, нуждаются в обучающей помощи учителя. К таким
учащимся относятся: Узаиров Эмин, Айдынов Микаил, Сейфатов Рамазан.
Есть и такие дети, которые находятся постоянно в возбужденном
состоянии, торопятся быстрее сделать работу, чтобы сообщить всем об этом,
но зачастую эта работа оказывается выполненной неправильно, либо
небрежно – Каяев Бахтияр, Бадалов Рафик
В классе обучаются:
из многодетной семьи – 16
из неполных семей – нет
Неблагополучных семей пока не выявлено.
3
Анализ воспитательной работы в 4 «Б» классе за 2018/2019 уч. г.
Цели и задачи воспитательной работы в данном учебном году были направлены на
создание условий для оптимального развития учащихся, воспитание духовно-
нравственного направления, формирование гражданско-патриотического сознания у
учащихся законопослушного поведения, нравственности , здорового образа жизни и
развитии эстетических чувств. Для решения поставленных задач были запланированы и
проведены соответствующие мероприятия, КТД, классные часы, беседы с родителями,
ежедневный контроль за поведением детей, создание комфортной обстановки,
способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к
сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие
таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.
В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного
руководителя, но и учителей – предметников, родителей, с которыми проводились
регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные
беседы. В коллективе положено начало самоуправлению. Каждый из детей сам мог
выбрать поручение себе по душе, сменить обязанности в течении года. Дети участвуют в
планировании мероприятий, пытаются самостоятельно организовать свою деятельность.
За год класс принимал участие во многих общешкольных мероприятиях.
Во внеурочное время дети посещали спортивные кружки и секции художественно-
эстетического направления
В течении года велась работа по формированию нравственных качеств. Ребята учились
быть добрыми, милосердными, толерантными, дружными Учились отличать плохие
поступки от хороших во время бесед « Без друзей меня чуть- чуть», «Верный друг», « Как
лучше поступить»…
Формирование здорового образа жизни , сохранение и укрепление здоровья учащимися
являются одной из важнейших задач. Ежедневно в течении года проводились физминутки
на уроках, связанные с укреплением зрения , снятия физической усталости. Были
проведены мероприятия « В здоровом теле – здоровый дух!», «За здоровый образ жизни»,
«Как тренировать память»…Класс принял участие в строе песни и занял 3 место.
Важность данного направления требует продолжения .
Воспитание школьников в духе уважения к традициям , истории родного края ,
гражданско-патриотическое воспитание-одно из приоритетных направлений воспитания
подрастающего поколения. Информационные часы «Что такое гражданство?», «Знаешь ли
ты закон?», « Я- гражданин» знакомили учащихся с Конституцией РФ.
В результате диагностики межличностных отношений в классе были выявлены
лидеры: Ниязова Марьям, Бадирова Зулейха, Бекирова Эльвина, Караев Алишан. Их ценят
за ответственность , честность, любознательность и интеллектуальные способности.
Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей
обучающихся. Цель такой работы является формирование знаний, умений и навыков при
выполнении задач базового уровня.
Инициативность в общественных мероприятиях проявляет группа девочек и несколько
мальчиков. Они составляют актив класса: Ниязова Марьям, Караев Алишан, Бекирова
Эльвина, Бадирова Зулейха, Махмудова Севила.
Детям запомнились такие мероприятия как «Новогодний калейдоскоп», конкурс
патриотической песни, праздничная программа к 8 марта.
Работа с родителями проводилась с целью: привлечь родителей к воспитательному
процессу, стать активными участниками учебно-воспитательного процесса.
Постоянно ведется работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе
дифференцированного подхода к семье.
В основу работы были положены принципы: сотрудничество родителей и классного
руководителя, школы; ответственность родителей и классного руководителя за результаты
воспитания детей; взаимного доверия.
4
Планируя работу с родителями , учитывая не только их заинтересованность , но и
социально-психологическая совместимость . Это предусматривает следующие
направления деятельности: изучение семей учащихся, педагогическое просвещение
родителей, педагогическое руководство деятельностью родительского комитета;
индивидуальная работа с родителями; информирование родителей о ходе и результатах
обучения, воспитания, развития учащихся.
Эта работа дает хорошие результаты. Родители активно участвуют в классных
собраниях. В течении года были проведены 4 собрания и ежедневные консультации
родителей по окончанию учебного дня.
На начало учебного года были посещены семьи всех обучающихся класса с целью
составления социального портрета семьи. Составлены акты.
Родители активно участвуют в классных мероприятиях «День матери»,
« Новогоднее представление», « Поздравление ветеранов ВОв», организации нескольких
поездок на цирковое представление.
Родителями была оказана посильная помощь в благоустройстве класса, школы.
5
Цель, задачи и ожидаемые результаты воспитательной
деятельности
Цель: смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на
развитие и раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе
и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Задачи:
* Изучать личностные качества учащихся, складывающие отношения в классном
коллективе.
* Осуществить проектирование организованного образа жизнедеятельности классного
сообщества.
* Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и
эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.
* Способствовать освоению учащимися ценностей русской культуры, через приобщение к
русской национальной культуре, обычаям и традициям.
Ожидаемые результаты к концу 3 класса:
• Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и
ответственности в организации жизни коллектива.
• Повышение уровня культуры школьников.
• Формирование у учащихся умения общаться со сверстниками и взрослыми,
развитие творческих способностей.
• Формирование активной жизненной позиции, нацеленной на успех, забота о своей
жизни и здоровья
Направления и задачи воспитательной работы
№
п/п
Направления
воспитательной работы
1
Гражданско-
патриотическое
2
Нравственно-эстетическое
3
Физкультурно-
оздоровительное
4
Экология и краеведение
5
Учебно-познавательное
6
6
Правовое
7
Работа с родителями
Основные обязанности учащихся:
должность
обязанности
1. Командир
Оказывает помощь учителю, выполняет мелкие поручения. Выясняет, кто и по
какой причине отсутствует. Отвечает за состояние дисциплины на уроке.
Обеспечивает связь класса с учителями и администрацией.
2.Журналист
Отвечает за подборку новостей нашего коллектива. Ведет рубрики «Наши
достижения», «Наши увлечения», «Смешинки на уроках», «Так нельзя!».
3. Секретарь
Ежемесячно заполняет бланк рейтинга успеваемости.
Организует и ведет график дежурства по школе и в классе. Распределяет
учащихся по постам дежурства и заблаговременно предупреждает их об этом.
Обеспечивает результаты дежурства в конце дня: проветривание, расстановку
мебели, чистоту подоконников, доски.
4. Санитар
Еженедельно проводит рейды-проверки наличия у одноклассников санитарно-
гигиенических принадлежностей. Ведет в классе профилактическую работу по
предотвращению инфекционных заболеваний. Контролирует мытье рук перед
посещением столовой. Следит за внешним видом учащихся: прической,
сменной обувью, состоянием одежды, чистотой рук. Сообщает классу о
результатах проверок.
5.Библиотекарь
Составляет список учебников, полученных в библиотеке. Контролирует
сохранность книг: наличие обложки, чистоту страниц, прочность переплета,
наличие закладки. Сообщает классу итоги проверок. Поддерживает связь с
библиотекарем школы. В конце учебного года оценивает состояние учебников
и обеспечивает передачу их в библиотеку.
6. Цветовод
Ежедневно поливает цветы. Следит за возникновением заболеваний или
появлением вредителей. Осуществляет лечебно-профилактические
мероприятия: опрыскивания, рыхление, удаление больных растений.
Организует пересадку цветов и смену грунта
7. Физорг
Организует ежедневную утреннюю зарядку. Помогает учителям в проведении
физкультминуток во время уроков. Поддерживает связь с учителями
физкультуры, сообщает классу обо всех планируемых в школе спортивных
мероприятиях. Составляет заявки и списки класса для участия в спортивных
соревнованиях. Отвечает за сохранность спортинвентаря.
8.Художник
Тщательно отбирает и корректирует необходимый материал для выпуска
стенгазет, плакатов. Своевременно вывешивает стенгазету за 2-3 дня до
праздника. Участвует по мере необходимости в оформлении
поздравительных открыток, спортивных плакатов и атрибутов к другим
внеклассным мероприятиям.
7
Календарно-тематическое планирование
СЕНТЯБРЬ
№
п/п
Направления
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
патриотическое
Беседа
«Правила
поведения в
школе»
Беседа. День
Государственн
ого Флага.
Выбор
названия
класса и
песни.
Распределени
е
обязанностей
2
Нравственно-
эстетическое
Оформление
уголка
школьника
Кл. час.
«Культура
моего народа»
3
Физкультурно-
оздоровительно
е
ДЕНЬ
ЗДОРОВЬЯ
Кл.час «
Настроение в
школе. Как
настроить себя
на урок»
Беседа
«Безопасный
путь в школу»
Беседа по ОБЖ
«Как переходить
улицу»
Беседа по
правилам
пожарной
безопасности.
Посещение
показательных
выступлений
пожарной части
4
Экология и
Сбор осенних
Конкурс
Беседа «Как
краеведение
листьев
поделок из
ухаживать за
прир.
цветами»
материала
«Осенний
букет»
5
Учебно-
познавательное
Беседа: «Режим
дня»
Классный час:
День
национальной
письменности»
Слушание
сказок
Игра
«Разгадай
ребус»
6
Правовое
«Основной
закон РФ»
7
Работа с
родителями
Индивидуальн
ые беседы с
родителями
Родительское
собрание
Заседание
родительского
комитета
8
ОКТЯБРЬ
№
п/п
Направления
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
патриотическое
Беседа
«Символы
моей
Родины»
Кл.час «Что
такое хорошо,
что такое
плохо»
«История
моего
имени и
фамилии»
2
Нравственно-
эстетическое
Беседа
«Улицы
нашего
города»
Уроки Добра
«Наше
настроение»
Уроки Добра
«Кто такие злые
люди?»
Беседа «Кто
такие злые и
добрые люди?»
Выставка
рисунков
«Осенние
листья»
3
Физкультурно-
оздоровительное
Беседа
«Чтоб
болезней не
бояться,
надо
спортом
заниматься»
Беседа «Можно
ли самому
творить
здоровье?»
Беседа «Дорога
повышенной
опасности»
Правила
поведения
на
каникулах
4
Экология и
краеведение
Выставка работ
«Золотая осень.
Аппликации из
листьев.
5
Учебно-
познавательное
Конкурс
стихов об
осени
6
Правовое
Беседа«Кто такой
дежурный? Его
права и
обязанности»
7
Работа с
родителями
Заседание
общешкольного
родительского
комитета
Индивидуальные
консультации
Уборка
кабинета
перед
каникулами
НОЯБРЬ
№
п/п
Направления
1
неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
К
А
Н
И
Обычаи и
Классный час
Классный час
патриотическое
традиции
«День Народного
«Я -
русского народа
единства»
Россиянин»
«Русская осень»
2
Нравственно-
Кл.час
Беседа «Правила
«У меня
эстетическое
«Настроение в
поведения за
зазвонил
школе»
праздничным
телефон».
Конкурс
столом»
Правила
рисунков ко
разговора по
Дню Матери.
телефону.
9
К
У
Л
Ы
3
Физкультурно-
Беседа «Как
Дорожные знаки.
Беседа
оздоровительное
избежать
Знакомство.
«Здоровые зубы
опасности на
Подвижные игры
и уход за ними»
дорогах»
на свежем воздухе
4
Экология и
Беседа «Что такое
Сообщение
краеведение
экология?»
детей о редких
растениях ЛО
5
Учебно-
Игра-путешествие
познавательное
«Помогу себе сам»
(Как легко учить
уроки)
6
Правовое
Беседа «Правила
для учащихся-
закон»
7
Работа с
Подключение
Индивидуальные
Родительское
родителями
родителей к
консультации
собрание
работе с
«ФГОС нового
научными
поколения.
сообществами
Работа с
портфолио»
ДЕКАБРЬ
№
п/
п
Направления
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
патриотическо
е
Мера
ответственност
и за
совершённое
преступление
Классный час
.Конституция-
Основной
Закон.
Классный час
«Государственн
ая символика
России»
28-декабря
День
депортации
калмыцкого
народа
2
Нравственно-
эстетическое
Прослушивани
е сказок.
Игра «Знаешь
ли ты сказки?»
Уроки Добра
«Как
справиться с
упрямством?»
Беседа
«Учимся
говорить
вежливо»
Уроки Добра
«Учимся
понимать
чувства друг
друга»
Беседа «Как
празднуют
Новый год в
других
странах?»
Праздник
нового года
Работает
мастерская
Деда Мороза
3
Физкультурно-
оздоровительн
ое
Беседа «Чтобы
гриппа не
бояться. надо,
братцы,
закаляться
Беседа «Закон
РФ «О
безопасности
ДД»
Беседа «Как
сохранить
зрение?»
ПДД
«Осторожно
гололёд»
Правила
поведения
на воде в
зимнее
время
10
4
Экология и
краеведение
Викторина
«Друзья
природы»
5
Учебно-
познавательное
Кл. час
«Праздники
моего народа.
Святки»
Классный час
«Как сделать
город красивее»
6
Правовое
Беседа «Твои
права и
обязанности»
7
Работа с
родителями
Индивидуальн
ые
консультации
Индивидуальн
ые
консультации
Индивидуальны
е консультации
Поздравлени
е с
праздником
Нового года
ЯНВАРЬ
№
п/п
Направления
1
неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
патриотическое
К
А
Н
И
К
У
Л
Ы
Проект «Мой
класс- моя
школа»
Кл.час «Край в
котором мы
живём»
2
Нравственно-
эстетическое
Кл. час
«Культура
поведения в
театре»
Беседа
«Поведение в
школе. Я –
ученик»
Анкета «Кто
твой друг?»
правила дружбы
3
Физкультурно-
оздоровительное
Беседа
«Основные пути
обеспечения
дорожной
безопасности»
4
Экология и
краеведение
Операция
«птицы». Сбор
семян и
подкормка птиц
Акция
«Кормушка»
Конкурс
рисунков
«Зимние забавы»
5
Учебно-
познавательное
«Подари книгу»
Проект «Живая
азбука»
6
Правовое
Игра-
путешествие «О
правах, играя»
7
Работа с
родителями
Индивидуальные
консультации
Индивидуальные
консультации
Индивидуальные
консультации
11
ФЕВРАЛЬ
№
п/
п
Направления
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
патриотическое
Классный час.
Конвенция ООН
о правах ребёнка
Классный час
посвященный
Дню
Защитника
отечества
Цаган Сар
2
Нравственно-
эстетическое
Классный час
«От улыбки
станет всем
светлей»
Конкурс
рисунков «Наша
армия родная»
3
Физкультурно-
оздоровительно
е
Беседа
«Распространени
е заболеваний.
Профилактика»
Правила
безопасного
поведения на
улице.
Беседа «Что
Классный час
«Вредные
привычки»»
значит
карантин»
Движение
пешеходов по
улицам и
дорогам
4
Экология и
краеведение
Выставка
рисунков
«Зимний
пейзаж»
5
Учебно-
познавательное
Кл.час.
«Вместе
с книгой
мы
растём»
6
Правовое
«Я личность»
7
Работа с
родителями
Родительское
собрание
«Положительные
и отрицательные
эмоции»
Индивидуальн
ые
Индивидуальны
е консультации
консультации
12
МАРТ
№
п/п
Направления
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4
неделя
1
Гражданско-
Беседа
Классный час
К
А
Н
И
К
У
Л
Ы
патриотическое
«Славянская
«Права и
азбука»
обязанности
детей»
2
Нравственно-
Праздник
Беседа
Викторина «В
эстетическое
Огонёк 8 марта
«Правила
страну сказок»
поведения в
общественных
местах»
3
Физкультурно-
Беседа «Меры
Кл.час «Как
Беседа
оздоровительное
ответственности
сделать сон
«Поведение на
за нарушение
полезным»
улице во время
правил ДД»
весенних
каникул»
4
Экология и
Беседа «Первые
Выставка
краеведение
перелётные
рисунков
птицы»
«Весенние
мотивы»
5
Учебно-
Утренник.
Классный час.
Проект «Мои
познавательное
«Путешествие по
«Чем я богат»
домашние
сказкам»
питомцы»
6
Правовое
Беседа «Нет прав
без обязанностей»
7
Работа с
Индивидуальные
Родительское
Индивидуальные
родителями
консультации
собрание
консультации
АПРЕЛЬ
№
п/п
Направления
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
патриотическое
Классный час
«Обычаи и
традиции
народов
России»
Классный
час.12 апреля –
День
Космонавтики
Анкетирование
«Взаимоотнош
ения в классе»
Беседа «Что
значит быть
гражданином?»
2
Нравственно-
эстетическое
НЕДЕЛЯ
ДОБРА
Беседа «О
вреде
бранных
слов»
Кл.час
«Вредные
привычки»
Беседа «О
культуре речи»
Кл.час «Азбука
нравственности
»
1 мая – День
Весны и Труда
3
Физкультурно-
оздоровительно
Игра-
путешествие
Тренинг
«Преодоление
Беседа
«Безопасность
Закрепление
знаний сигналов
13
е
в страну
здоровых
людей
негативных
эмоций, чувств,
переживаний»
движения
двухколёсных
транспортных
средств»
светофора и
дорожных
знаков
4
Экология и
краеведение
Конкурс
рисунков
«Береги
природу»
Выставка
плакатов на
экологическую
тему
Классный час
«Красота
русской
природы»
5
Учебно-
познавательное
Проект
«Составление
сборника
загадок»
Экскурсия в
библиотеку.
Проект «Наш
класс – дружная
семья.
Составление
летописи
класса»
6
Правовое
Беседа «Россия
Родина моя»
7
Работа с
родителями
Индивидуаль
ные
консультации
Индивидуальн
ые
консультации
Индивидуальн
ые
консультации
Индивидуальны
е консультации
МАЙ
№
п/
п
Направления
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
1
Гражданско-
патриотическо
е
Классный час
«Поклонимся
Великим тем
годам»
Урок Памяти.
посвящённый
Дню Победы
2
Нравственно-
эстетическое
Беседа
«Уважай
старших»
Классный час
«Что такое
толерантност
ь»
Классный час
«Друзья и
дружба в
классе и вне
школы»
3
Физкультурно-
оздоровительн
ое
Беседа «Чистые
руки, чистое
тело – смело
берись за
любое дело»
Беседа «Уход
за руками и
ногами»
Беседа
«Правила
5казания
первой
мед.помощи в
пути при ДТП
и ЧС»
Правила ДД на
летних
каникулах
4
Экология и
краеведение
Беседа «Береги
подснежники»
Игра-
путешествие
«Лесные
опасности»
Экскурсия в
парк
Экологическая
викторина
«Правила
поведения в
лесу»
5
Учебно-
познавательное
«Составление
букетов»
Проект
«Математика
Беседа «Как
развивать свои
Проект «Мои
домашние
14
вокруг нас.
Форма, цвет,
размер»
способности.
Проект
«Сказочная
страничка. В
названиях
сказок –
изученные
правила»
питомцы»
6
Правовое
«Путешествие
в страну
Правознайку»
7
Работа с
родителями
Индивидуальн
ые
консультации
Родительское
собрание
«Перелистыва
я
страницы…»
итоги
прошедшего
года
Индивидуальн
ые
консультации
Индивидуальн
ые
консультации
Циклограмма классного руководителя
1
Ежедневно:
-
работа с опаздывающими и выяснение причин
отсутствия;
-
организация дежурства в классе;
-
индивидуальная работа с учащимися по вопросам
учёбы, дисциплины и т. д.
-
организация питания в школьной столовой
2
Еженедельно:
- проверка дневников.
3
Каждый месяц:
-
организация детей для участия в общешкольных
мероприятиях;
-
классный час.
-инструктажи
4
Один раз в четверть:
-
оформление классного журнала;
-
проведение родительского собрания.
-
посещение с классом медицинского кабинета
5
Один раз в год:
-
оформление документации;
-
анализ выполнения работы за год и составление
плана на следующий год.
6
По ситуации:
-
индивидуальная работа с семьями;
-
работа с учителями – предметниками;
-
консультация у психолога;
-
посещение уроков в классе.
Работа с одаренными учащимися
• Выполнение творческих работ.
• Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
• Подготовка и участие в олимпиадах.
15
• Участие в конкурсах чтецов.
• Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий
повышенной трудности.
• Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.
Работа со слабоуспевающими учащимися
• Создание и работа шефских пар.
• Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
• Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
• Контроль посещения учащимися кружков а школе, проведения свободного
времени.
• Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими
поручений.
• Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии
с их интересами.
Работа с семьями учащихся
1.Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.
2.Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
3. Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции
и другие внешкольные учреждения.
4. Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.
Работа с родителями
Задачи:
Достигнуть единства в требованиях школы и семьи к детям.
Стремиться к максимальному развитию воспитательной активности родителей в семье и
школе.
Содействовать созданию в каждой семье условий, способствующих успешному
воспитанию и обучению детей.
Приёмы:
Организация и проведение родительских собраний, заседаний родительского комитета.
Вовлечение родителей к организации и проведению воспитательных мероприятий через
родительский комитет.
Проведение в родительский день открытых уроков.
Посещение неблагополучных семей.
Организация всеобуча для родителей на родительских собраниях и индивидуально (по
желанию родителей).
Список родительского комитета
1. Узаиров Аллаз Умарович
2. Узаирова Руиза Эльдаровна
3. Мустафаева Назико Оразбаевна
Привлекать родителей к уборке, оформлению классного помещения.
16
Привлекать родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий:
и организация экскурсий. Организация и проведение новогоднего праздника
Проводить работу по сплачиванию родительского коллектива
Подготовить и провести родительские собрания:
• Конец 1 четверти – Первые уроки школьной отметки
• 2 четверть – Причины и последствия детской агрессии
• 3 четверть – «Путь к здоровью, силе, бодрости».
• 4 четверть – «Как воспитать настоящего человека» (о нравственном воспитании
школьника)
Социальный паспорт
№
Количество
Ф.И.О.
1
Дети сироты
нет
2
Семьи без матерей
нет
3
Семьи без отцов
нет
4
Дети-инвалиды
нет
5
Тяжело больные в семье
нет
6
Родители-инвалиды
нет
7
Малообеспеченные
нет
8
Многодетные
16
Тематика родительских собраний
сроки
тема
ответственные
1 четверть
Задачи на новый учебный год (утверждение
плана работы на год).
Первые уроки школьной отметки.
Основные требования к знаниям, умениям и
навыкам учащегося 3го класса. Нормы оценок
результатов обучения и развития учащихся
« О родительской любви»
Учитель
2 четверть
Причины и последствия детской агрессии
Как воспитывать у ребёнка любовь к чтению
книг.
Роль семейных традиций в воспитании
школьника.
Итоги первого полугодия.
Родительский комитет, учитель,
психолог
3 четверть
«Путь к здоровью, силе, бодрости».
О детской дружбе .
Родительский комитет, учитель,
психолог
4 четверть
«Как воспитать настоящего человека» (о
нравственном воспитании школьника).
Воспитание сознательной дисциплины.
Итоги второго года обучения
Родительский комитет, учитель,
психолог
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: