Ученики на Учителя.com


Конспект сюжетно - ролевой игры в подготовительной группе "Супермаркет"

Конспект сюжетно – ролевой игры в подготовительной группе
«Супермаркет»
Коннова Наталья Геннадьевна
Воспитатель
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №15 «Золотая
рыбка»
Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет»
Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру
«Супермаркет».
Задачи:
• познакомить детей с понятием «Супермаркет»
• сформировать у детей умение развивать сюжет на основе полученных
математических знаний, передавать в игре трудовые действия
работников супермаркета
• способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия в игре
между детьми, активизировать диалогическую речь
• воспитать уважение к труду работников супермаркета
- ребята, как вы думаете, откуда к вам домой попадают продукты, одежда,
мебель? Какие магазины вы знаете? (мебельный, продуктовый,
промтоварный, магазин игрушек).
-ребята, давайте вспомним, как называется такой магазин, в котором можно
купить всё сразу: молоко и хлеб, мыло и стиральный порошок, посуду,
игрушки, тетради, книги? Он называется «супермаркет». Все вспомнили?
Супермаркет разделён на отделы. Каждый отдел имеет название. «Отдел
игрушки», «Отдел книги», «Отдел сладости», «Отдел овощи-фрукты». Как
вы думаете, для чего? (чтобы человек находил тот товар, который ему
нужен).
-а как должны вести себя покупатели в супермаркете? (в магазине нужно
вести себя хорошо, не кричать. Сначала нужно поздороваться с продавцом, а
потом просить показать товар, который хотим купить. В магазине не шумят,
говорят чётко, не бегают. Чтобы не толкаться, нужно встать в очередь. Не
берём животных в магазин. Сначала заплати за товар-потом его ешь).
-давайте теперь вспомним, кто работает в супермаркете? (в супермаркете
работают продавцы, которые помогают найти тот или иной товар,
взвешивают; кассиры, которые считают общую стоимость покупки,
принимают деньги, карточку за товар, выдают сдачу, чек и пакеты (по
желанию). также ни один супермаркете не обходится без охранников. Они
следят за порядком, смотрят, чтобы люди не прятали товар в кармане или не
съели его по пути к кассе.).
-ну что, ребята, поиграем в игру? Главное условие нашей игры-без слов
«Будьте добры», «Пожалуйста», «Спасибо» товары не отпускать. Давайте
распределим роли.
-продавец-вежливо здоровается с покупателями, предлагает товар,
рассказывает о нём, даёт посмотреть, показывает, как с ним обращаться,
говорит, сколько стоит, взвешивает товар.
-Покупатель-выбирает товар, подходит с ним к кассе, заплатив названную
сумму и взяв чек, получает свой товар.
-кассир-считает общую стоимость покупки, принимает деньги за товар,
выдаёт сдачу, чек и пакеты. (по желанию).
Я буду директором. Директор-главный человек в магазине. Он следит за тем,
все ли продавцы на месте, никто ли не заболел, у всех ли порядок в отделе,
красиво ли стоит товар. Директор обязан напоминать продавцам быть
вежливыми с покупателями, благодарить за покупку.
Начало игры: -дорогие покупатели! Добро пожаловать в наш супермаркет
«Золотая рыбка»! В нашем магазине открыты отделы …, продавцов
зовут……, кассира зовут……, охранника зовут……
Середина игры:
-здравствуйте, уважаемые покупатели! Наш магазин предлагает книги из
серии «Занимательная энциклопедия», очень интересные и увлекательные.
Эти книги гораздо больше других по размеру, в них много цветных картинок
и пояснений к ним. Они необычны тем, что из них можно узнать много
интересного о разных вещах. Цель этих книг: помочь людям получить ответы
на вопросы. Они используются время от времени, чтобы получить ответ на
вопрос или узнать что-то новое для себя.
-скажите, что вы купили? Это овощи или фрукты? А что это у вас такое
красное, круглое, наверное, очень сладкое?
Окончание игры:
-уважаемые покупатели! Рабочий день супермаркета «Золотая рыбка»
заканчивается. Определитесь со своими покупками. Мы приглашаем завтра
посетить наш магазин. (после того, как покупатели покидают магазин,
продавцы наводят порядок в магазине.).
-ну, что, ребята, понравилась вам игра? Какие отделы понравились больше
всего? Вы заметили, как работники супермаркета разговаривали с
покупателями? Как они помогали им, вели себя культурно, были вежливыми.
Но и покупатели показали себя с лучшей стороны. Хотелось бы вам, чтобы и
в настоящей жизни так и происходило?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: