Ученики на Учителя.com


Конспект НОД во второй младшей группе "Наступила зима"

Конспект НОД во второй младшей группе «Наступила зима»
Познание (ознакомление с окружающим миром).
Интеграция образовательных областей:
• познавательное развитие,
• речевое развитие,
• физическое развитие,
• социально – коммуникативное.
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о
зиме как о времени года.
Задачи:
• Расширять знания детей о времени года - зима.
• Закрепить понятие, что зимние развлечения характерны только
для зимы.
• Активизировать речь детей через художественное слово.
• Продолжать учить отвечать на вопросы.
• Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание,
логическое мышление, связную речь.
• Воспитывать доброжелательное отношение и сочувствие к
окружающим.
• Воспитывать любовь к природе.
Предварительная работа: Рассматривание и наблюдение за
падающим снегом на прогулке, который состоит из отдельных
снежинок. Рассматривание иллюстраций о зиме, рассматривание
иллюстраций «Зимние забавы», чтение стихов о зиме.
Оборудование: вырезанные снежинки из бумаги; сундучок;
картинки с изображением снеговика, санок, лыж,
коньков; картинки: шарф, шапка, свитер, куртка, варежки, сапоги,
штаны; сюжетная картина «Зимние забавы»,
Методы и приёмы:
Словесные: беседа, вопросы к детям, речевые игры, релаксация,
поощрение, индивидуальный подход.
Наглядные: показ иллюстрации, снежинок.
Ход НОД:
Воспитатель с большой снежинкой на руках, подходит к деткам
и говорит:
- Здравствуйте, ребятки. Меня зовут …….. Я сегодня пришла к
вам в гости. А когда я шла к вам, то нашла это. Что у меня в руках?
Дети: - снежинка
Воспитатель: правильно, снежинка. Она просит, что бы мы
сейчас поговорили о зиме. Давайте сядем на стульчики и
послушаем, что же хочет нам сказать снежинка.
Дети садятся на стульчики полукругом.
Воспитатель загадывает загадку:
По лесам и по полям я спешила в гости к вам.
По горам и тропинкам уложила я снежинки,
Запорошила дорожки, разукрасила окошки,
Радость детям подарила и на санках прокатила.
Кто же я?
Правильно, ребята, это – зима.
А давайте, поговорим, что же происходит зимой?
Ребята: холодно, дует ветер, снег падает, образуется лед…
Воспитатель: самое главное явление зимы –это снегопад. А
какой он, снег?
Ребята: пушистый, белый, холодный, легкий…
Воспитатель: а откуда снег идет?
Правильно, снег падает со снежного облака и на земле
появляются снежные сугробы.
С неба падают снежинки, Словно белые пушинки,
Покрывая все кругом Мягким бархатным ковром.
Вот и зима пришла со снегом глубоким, с морозом жестоким, с
прозрачными льдинками, с белыми снежинками. Но больше
всего зима любит с детьми поиграть.
Какие зимние забавы знаете?
Ребята: катание на санках, катание на коньках, на лыжах, хоккей,
метание снежков.
Воспитатель: а вы любите гулять зимой?
А какие вещи надо одевать, выходя на улицу, чтобы не
замерзнуть и не заболеть?
Дидактическая игра «Покажи и назови» (воспитатель достает из
сундучка картинки носки, колготки, кофту, теплые штаны, шапку,
зимнюю куртку, шарф, варежки. Дети называют вид одежды и
говорят для чего ее надевают).
Физкультминутка.
Теперь давайте представим, что мы на улице. А на улице
сугробы.
1. Покажите, как мы ходим по сугробам (дети ходят с высоко
поднятыми ногами?
2. Сейчас мы катаемся на лыжах (имитируем ходьбу на лыжах).
3. Сейчас вы превратились в снежинки. Подул ветер и снежинки
полетели (дети бегают врассыпную). Снежинки по ветру летят
аккуратно, никому не мешают, не шумят.
Воспитатель:
Ой, летят - летят снежинки (бег врассыпную) Белоснежные
пушинки,
Это зимушка - зима (плавными движениями рук водят вправо –
влево)
Рукавами повела все снежинки закружились, (кружатся)
И на землю опустились (приседают, ложатся на коврик и
отдыхают).
- Вот какие у нас снежинки легкие и пушистые.
Воспитатель: снежинки отдохнули и сейчас сели обратно на
стульчики. Я сейчас раздам вам снежинки. Посмотрите
внимательно на них (каждому ребенку дает по снежинке).
Какой они все формы? – круглые
Снежинки одинаковые или разные? – разные.
Правильно, они разные по рисункам, по размеру.
Воспитатель: а сколько у вас снежинок?
Ребята: один
Воспитатель: а если посчитать у всех деток?
Ребята: много
Воспитатель: ребята, Снежинка говорит, что вы сегодня
занимались очень хорошо и спрашивает вас:
О чем вы сегодня говорили? – о зиме, о зимних забавах, о снеге,
о прогулке
А что еще делали? – ходили по сугробам, превратились в
снежинки.
Воспитатель: ребята, снежинка очень довольна вами. А вам
понравилось играть со снежинкой? Кому очень понравилось –
хлопните громко в ладоши!
Спасибо вам ребята! Это вам подарки от снежинки!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: