Комплекс физминуток

Комплекс физминуток
Выполнила:
студентка Ш-32 группы
Мельникова Валерия
Ейск, 2019
Министерство образования, науки и молодёжной
политики
Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Краснодарского края
«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Содержание
Гимнастика для глаз
Гимнастика для пальцев
Тематические физминутки
Гимнастика для глаз
1. И.п. стоя, смотреть прямо перед собой 2-3 сек., поставить палец
правой руки по средней линии лица на расстоянии 25-30 см от глаз,
перевести взор на конец пальца и смотреть на него 3-5 сек., опустить руку.
Повторить 10-12 раз. Упражнения снижают утомление, облегчая зрительную
работу на близком расстоянии.
2. Исходное положение (и.п.) сидя. Крепко зажмурить глаза на 3-5
сек., затем открыть на 3-5 сек. Повторить 6-8 раз. Упражнение закрепляет
мышцы век, способствует расслаблению мышц глаз и улучшает
кровообращение в них.
3. И.п. – стоя. Вытянуть вперед руку по средней линии лица. Смотреть
на конец пальца и медленно приближаться им к глазам, пока палец не начнет
«двоиться». Повторить 6-8 раз. Упражнение облегчает работу на близком
расстоянии.
4. И.п. стоя. Отвести руку в правую сторону, медленно передвигать
палец полусогнутой руки справа налево и при неподвижной голове следить
за ним. Повторить 10-12 раз. Упражнение укрепляет мышцы глаза
горизонтального действия и совершенствует их координацию.
5. И.п.- руки на поясе, 1 - наклон вперед, посмотреть на доску, 2 -
выпрямиться, сделать 5 быстрых миганий ,3 - наклон назад посмотреть
вверх , 4 - вернуться в и.п.
6. И.п. - основная стойка. 1 - посмотреть на правый верхний угол
доски, 2 - перевести взор на левый -верхний угол. 3 - на правый верхний
угол, 4 - на левый. 20 раз.
7. И.п. - руки на поясе, наклон туловища вправо, посмотреть влево,
наклон туловища вперед, выпрямиться, наклон туловища влево, посмотреть
вправо, вернутся в и.п.
8. И.п. - стать лицом к окну. Держать карандаш в вытянутой руке,
смотреть вперед в окно на дальние дома, деревья. Перевести взор нaруку,
снова вдаль. Сделать 16 раз.
9. И.п. - ноги имейте, руки за голову в замок, локти вперед, 1 - 2.
Отводя локти назад, выпрямить туловище, прогнуться вперед, зажмурить с
силой веки глаз. 3 - 4. Вернуться в и.п. 6 раз
10. И.п. стоя. Отвести руку в правую сторону, медленно передвигать
палец полусогнутой руки справа налево и при неподвижной голове следить
за ним. Повторить 10-12 раз. Упражнение укрепляет мышцы глаза
горизонтального действия и совершенствует их координацию.
Гимнастика для пальцев
1. Руки ладонями вниз на столе лежат. Затем одновременно
сжимаются в кулак и снова ложатся ладонями на стол.
Руки, как глазки,
Закрылись – открылись,
Словно из сказки
Они появились.
2. Пальцы делают зарядку,
Чтобы меньше уставать.
А потом они в тетрадке
Будут буковки писать.
(Дети вытягивают руки вперёд, сжимают и разжимают кулачки. Повторяют
упражнения несколько раз)
3. Две весёлые лягушки
Ни минуты не сидят.
Ловко прыгают подружки,
Только брызги вверх летят.
(Дети сжимают руки в кулачки и кладут их парту пальцами вниз. Резко
распрямляют пальцы и кладут ладони на парту. Затем тут же резко сжимают
кулачки и опять кладут их на парту.)
4. Две сестрички, две руки.
(Встряхивание кистями рук)
Рубят, строят, роют,
(Движения выполнять в соответствии с текстом)
Рвут на грядке сорняки
И друг дружку моют.
Месят тесто две руки –
Левая и правая,
Воду, реки и моря
Загребают плавая.
5. Средний вытянули палец
И немного покачали –
Вправо – влево, вверх – вниз.
А теперь, дружок, согнись!
(Дети сжимают правую руку в кулачок и вытягивают средний палец. Потом
качают им вправо влево, вверх – вниз и сгибают – разгибают несколько раз.
Затем то же левой рукой).
6.Опираемся на пальцы.
пальцам надо постараться.
Начинаем: раз, два, три –
Держат нас богатыри.
(Ставят на парту подушечки больших пальцев и нажимают ими на парту,
переносят на них часть своего веса. Повторить 3 – 4 раза).
7.Идёт по парте человек,
Переставляет ножки (Сжимают правую руку в кулачок, затем разгибают
указательный и средний пальцы и как будто идут ими по парте)
А если ножки смотрят вверх,
Что получилось? Рожки.
(Поднимают эти пальцы вверх. То же левой рукой)
8. Наши пальчики, как ноги.
Побежали по дороге.
Очень быстро мы бежали,
Но споткнулись и упали.
(Соединяем большой палец правой руки с указательнымлевой руки. Затем –
большой палец левой руки с указательным правой и т. д.)
9.Две сестрички, две руки. (Встряхивание кистями рук)
Рубят, строят, роют, (Движения выполнять в соответствии с текстом)
Рвут на грядке сорняки
И друг дружку моют.
Месят тесто две руки –
Левая и правая,
Воду, реки и моря
Загребают плавая.
10. На двери висит замок. (Соединение пальцев в замок)
Кто его открыть бы смог?
Потянули… (Пальцы сцеплены в замок, дети тянут руки в разные стороны.)
Покрутили… (Выполняются волнообразные движения кистями рук)
Постучали… (Пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладошками друг о
дружку)
И открыли! (Пальцы расцепились)
Тематические физминутки
1. Если названное слово надо писать с большой буквы, учащиеся
поднимаютруки вверх, если с маленькой - приседают. (река Вычегда кот
Мурзик город СыктывкарВлад пятиклассник государство Россия газета
«Радуга» и т.д.)
2.Если в слове есть мягкий знак, учащиеся хлопают в ладоши, если
нет -поднимают руки вверх.
(Ночка печь Дочка соловьи Грач сварщикМышь ночь Обезьяна
много туч ит.д.)
3. Если произносятся однокоренные слова, дети хлопают в ладоши,
еслиформа одного и того же слова - приседают.
Зимушка – зима – зимовать
Маленький – маленькая – маленькую
Мышка – мышонок - мышиный
Мышь – мыши- о мыши
Спорить – спорим - спорщик – спор и т.д.
4. Вновь у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись. (Наклоны вперёд и назад.)
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать
И совсем не уставать. (Рывки руками перед грудью.)
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.
Думай, думай, голова. (Вращение головой.)
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка. (Дети садятся за парты.)
5. Вот под елочкой зеленой
Скачут весело вороны,
(Прыжки на одной ноге, на другой ноге.)
Кар-кар-кар.
(Дети кричат «Кар-кар-кар» на выдохе.)
Целый день они летали,
(Бег на месте со взмахами рук в стороны.)
Спать ребятам не давали,
Кар-кар-кар.
(Дети кричат «Кар-кар-кар» на выдохе.)
Только к ночи умолкают,
Вместе с нами засыпают, (Ходьба на месте.)
Ш-ш-ш-ш. (Присед с выдохом.)
6. Встанем, дети,
(Встали.)
Скажем тихо:
Раз, два, три, четыре, пять. -(Шагаем.)
Приподнялись,(Поднялись на носочках.)
Чуть присели(Приседаем.)
И соседа не задели,( Садимся.)
А теперь придется встать, (Встали, потянулись.)
Тихо сесть, (Ровненько сели.)
7. Кинь, кинь, перекинь
Давай вместе побежим
Через воду и огонь —
Не догонит нас и конь.
Раз, два - догоняй,
Ну, попробуй-ка поймай!
Три два, один да четыре —
Всю пятерку изучили.
А теперь мы отдохнем
И опять считать начнем. (Руки вперед, вверх, 5хлопков в ладоши, 5 круговых
движений кистью рук, 5раз сжать и разжать пальцы.)
8. Класс наш прыгает опять —
Раз-два-три-четыре-пять. (Прыжки на месте.)
А потом у нас прогулка,
Каждый шаг чеканим гулко. (Ходьба на месте.)
Мы учиться все готовы
И за парты сядем снова. (Дети садятся за парты.)
9. Кошка учится считать
Раз, два, три, четыре, пять, (Хлопаем в ладоши.)
Целый месяц под дождем (Топаем ногами.)
Кошка учится считать. (Хлопаем в ладоши.)
Мокнет крыша, мокнет дом, (Прыжки на месте.)
Мокнут лужи и поля, (Руки в стороны-на пояс.)
Потихоньку, понемножку
(Приседания.)
Мокнет мокрая земля. (Прыжки на месте.)
Прибавляем к мышке кошку. (Хлопаем в ладоши.)
И далеко от земли (Топаем ногами.)
Получается в ответ: (Прыжки на месте.)
Мокнут в море корабли. (Хлопаем в ладоши.)
Кошка есть, а мышки нет! (Шагаем на месте.)
10. Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)
На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком)
- Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)
Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)
За день, за два и за месяц... (Шагаем на месте.)
Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)
Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)
Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)