Ученики на Учителя.com


Расписание образовательной деятельности в детском саду в соответствии с ФГОС ДО на 2019-2020 уч. год

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА №»
Утверждаю:
Директор ГБОУ Школы №
Согласовано:
Методист
« » 2019 г.
Расписание образовательной деятельности ГБОУ Школы № (дошкольного отделения)
на 2019-2020 уч. год
группа
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
Группа
кратковременного
пребывания № 1
кол-во НОД
в неделю - 10
1) 09.40-09.50
Формирование целостной
картины мира («Познание»)
2) 10.40-10.50
Музыка
(«Худож. -эстетическое
развитие»)
1) 15.40-15.50
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
2) 16.00-16.10
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.40-09.50
Рисование
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
2) 10.30-10.40
Музыка
(«Худож. -эстетическое
развитие»)
1) 15.40-15.501).8.50-9.00-9.1
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
2) 16.00-16.10
Физкультура
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
1) 09.40-09.50
Лепка/аппликация
(«Худож. -эстетическое
развитие»)
2) 11.50-12.00
Физкультура («Физическое
развитие») (улица)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Группа
кратковременного
пребывания № 2
кол-во НОД
в неделю - 10
1) 15.40-15.50
Формирование целостной
картины мира («Познание»)
2) 16.00-16.10
Музыка
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
1) 09.40-09.50
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
2) 10.30-10.40
Физкультура («Физическое
развитие»)
1) 15.40-15.50
Рисование
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
2) 16.30-16.40
Музыка
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
1) 09.40-09.510).8.50-9.00-9.1
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
2) 10.50-11.00
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 15.40-15.50
Лепка/аппликация
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 17.10-17.20
Физкультура («Физическое
развитие») (улица)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
№ 1
Вторая младшая
группа
кол-во НОД
в неделю - 10
1) 09.00-09.15
Формирование
элементарных
математических
представлений
(«Познание»)
1) 09.00-09.15
Рисование
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
11.40-11.55
Игровой практикум (на воде)
1) 09.00-09.1).8.50-9.00-9.1
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
1) 09.00-09.15
Лепка/аппликация
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 09.25-09.40
Физкультура («Физическое
развитие»)
2) 15.10-15.25
Физкультура
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
2) 15.35-15.50
Музыка
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
Чтение художественной
литературы
2) 16.30-16.45
Физкультура (улица)
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
№ 2
Вторая младшая
группа
кол-во НОД
в неделю - 10
1) 09.00-09.15
Музыка
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 09.35-09.50
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
1) 09.00-09.15
Формирование элементарных
математических представлений
(«Познание»)
2) 09.25-09.40
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.15 1).8.50-9.00-9.1
Музыка
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 09.35-09.50
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
1) 09.00-09.15
Лепка/аппликация
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
11.10-11.25
Игровой практикум (на воде)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
2) 15.10-15.25
Физкультура
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
№ 4
Средняя группа
кол-во НОД
в неделю - 10
1) 09.00-09.20
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 11.30-11.50
Физкультура («Физическое
развитие»)
09.15-09.35
Игровой практикум (на воде)
1) 09.50-10.10
Формирование элементарных
математических представлений
(«Познание»)
1) 09.00-09.201).8.50-9.00-9.1
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
1) 09.00-09.20
Лепка/аппликация
(«Худож. -эстет.развитие)
10.10-10.30
Игровой практикум (на воде)
2) 11.35-11.55
Музыка
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
2) 16.40-17.00
Физкультура (на улице)
(«Физическое развитие»)
2) 15.10-15.30
Физкультура («Физическое
развитие»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
№ 6
Средняя группа
кол-во НОД
в неделю - 10
1) 09.00-09.20
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 09.25-09.45
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.20
Музыка
(«Художественно- эстетическое
развитие»)
10.15-10.35
Игровой практикум (на воде)
2) 09.35-09.55
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
1) 1).80.590.0-09-.009-.290.1
Формирование
элементарных
математических
представлений
(«Познание»)
1) 09.45-10.05
Лепка/аппликация
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
09.15-09.35
Игровой практикум (на воде)
2) 11.55-12.15
Физкультура
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
2) 17.00-17.20
Физкультура (на улице)
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
№ 5
Старшая группа
кол-во НОД
в неделю - 12
1) 08.55-09.20
Формирование целостной
картины мира
(«Познание»)
2) 09.25-09.50
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.25
Развитие («Речевое
развитие»)
2) 09.40-10.05
Музыка
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
1) 09.00-09.25
Формирование элементарных
математических
представлений («Познание»)
2) 09.45-10.10
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.25
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 11.55-12.20
Музыка
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
1) 09.00-09.25
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
(учитель-логопед)
09.40-10.05
Игровой практикум (на воде)
2) 11.50-12.15
Лепка/аппликация
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
3) 15.35-16.00
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
3) 16.50-17.15
Физкультура (на улице)
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
15.10-15.35
Игровой практикум (на воде)
Чтение художественной
литературы
3) 15.35-16.00
Познавательно-
исследовательская и
конструктивная
деятельность
(«Познание»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
№ 7
Старшая группа
кол-во НОД
в неделю - 12
1) 09.00-09.25
Формирование целостной
картины мира
(«Познание»)
2) 09.40-10.05
Познавательно-
исследовательская и
конструктивная
деятельность
(«Познание»)
1) 09.00-09.25
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 09.40-10.05
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
(учитель-логопед)
3) 12.00-12.25
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.25
Формирование элементарных
математических
представлений («Познание»)
2) 11.30-11.55
Музыка
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
1) 09.00-09.20
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
2) 10.10-10.35
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.25
Музыка
(«Художественно- эстетическое
развитие»)
09.00-09.20 2) 09.35-10.00
Лепка/аппликация
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
11.30-11.55
Игровой практикум (на воде)
3) 16.30-16.55
Физкультура (на улице)
(«Физическое развитие»)
15.55-16.20
Игровой практикум (на воде)
3) 15.35-16.00
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
№ 8
Старшая группа
Кол-во НОД
в неделю- 12
1) 09.00-09.25
Формирование целостной
картины мира
(«Познание»)
2) 11.25-11.50
Физкультура (Физическое
развитие»)
1) 09.00-09.25
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
2) 11.55-12.20
Музыка
(«Художественно-
эстетическое развитие») 3)
1) 09.00-09.25
Формирование элементарных
математических
представлений («Познание»)
2) 09.35-10.00
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
11.10-11.35
Игровой практикум (на воде)
1) 09.00-09.25
Развитие речи («Речевое
развитие») (учитель-
логопед)
2) 09.40-10.05
Музыка («Художественно-
эстетическое развитие»)
1) 09.00-09.25
Лепка/аппликация
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
2) 09.45-10.10
Физкультура
(«Физическое развитие»)
3) 15.35-16.00
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
3) 15.35-16.00
Познавательно-исслед. и
конструктивная деятельность
(«Познание»)
Чтение художественной
литературы3)
3)16.40-17.05
Физкультура (на улице)
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
15.55-16.20
Игровой практикум (на воде)
Чтение художественной
литературы
№ 9
Подготовительная
группа
Кол-во НОД
в неделю- 14
08.55-09.25
Подготовка к обучению
грамоте
1) 09.35-10.05
Формирование целостной
картины мира
(«Познание»)
1) 08.55-09.20
Формирование элементарных
математических
представлений («Познание»)
2) 09.40-10.10
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
08.00-08.30
Игровой практикум (на воде)
1) 09.00-09.30
Формирование элементарных
математических
представлений («Познание»)
09.40-10.10
Подготовка к обучению
грамоте
2) 11.55-12.25
Музыка
(«Худож. -эстетическое
развитие»)
09.00-09.30
1).8.50-9.00-9.1
Развивающие игры
(педагог-психолог)
1) 09.40-10.10
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
2) 12.00-12.30
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.30
Лепка/аппликация
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
2) 09.40-10.10
Музыка
(«Художественно- эстетическое
развитие»)
12.00-12.30
Игровой практикум (на воде)
3) 15.35-16.05
Рисование
(«Художественно -
эстетическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
3) 15.35-16.05
Познавательно-
исследовательская и
конструктивная деятельность
(«Познание»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
3)16.40-17.10
Физкультура (на улице)
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
№ 10
1) 08.55-09.25
Формирование целостной
картины мира
(«Познание»)
09.35-10.05
Развивающие игры
(педагог-психолог)
2) 10.10-10.40
Физкультура
(«Физическое развитие»)
08.55-09.25
08.55-09.25
1) 08.55-09.25
Формирование
элементарных
математических
представлений
(«Познание»)
09.40-10.10
Подготовка к обучению
грамоте
2) 11.25-11.55
Физкультура
(«Физическое развитие»)
1) 09.00-09.30
Лепка/аппликация
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
2) 12.00-12.30
Музыка
(«Художественно- эстетическое
развитие»)
Подготовительная к
школе группа
количество НОД
в неделю - 14
Подготовка к обучению
грамоте
1) Формирование
элементарных
1) Развитие речи
(«Речевое развитие»)
09.40-10.10
Игровой практикум (на воде)
математических
2) 10.20-10.50
представлений («Познание»)
Рисование
2) 10.10-10.40
(«Художественно-
Музыка
эстетическое развитие»)
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
3) 15.35-10.05
Рисование
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
3) 15.40-16.10
Познавательно-
исследовательская и
конструктивная
деятельность («Познание»)
3) 3) 16.40-17.10
Физкультура (улица)
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
15.10-15.40
Игровой практикум (на воде)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
№ 11
1) 09.005-09.30
Формирование целостной
картины мира
(«Познание»)
09.40-10.10
Подготовка к обучению
грамоте
1) 09.00-09.30
Формирование элементарных
математических
представлений («Познание»)
2) 09.50-10.20
Физкультура
(«Физическое развитие»)
08.55-09.25
Подготовка к обучению
грамоте
1) 09.40-10.10
Музыка
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
1) 08.55-09.25
Формирование
элементарных
математических
представлений
(«Познание»)
2) 09.35-10.05
08.00-08.30
Игровой практикум (на воде)
1) 09.00-09.30
Лепка/аппликация
(«Художественно -эстетическое
развитие»)
2) 09.40-10.10
Подготовительная к
школе группа
количество НОД
в неделю – 14
2) 12.00-12.30
Музыка
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
12.00-12.30
Игровой практикум (на воде)
Физкультура
(«Физическое развитие»)
12.00-12.30 – Развивающие
игры (педагог-психолог)
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
2) 15.35-16.05
Рисование
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
3) 15.35-16.05
Познавательно-
исследовательская и
конструктивная деятельность
(«Познание»)
Чтение художественной
литературы
3) 15.35-16.05
Рисование
(«Художественно-
эстетическое развитие»)
3) 16.40-17.10
Физкультура (улица)
(«Физическое развитие»)
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Чтение художественной
литературы
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: