Презентация "Возрастные особенности детей 6-7 лет"

Средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Внимание непроизвольное

Появляется произвольное внимание

Ребенок может удерживать внимание 20 минут

Увеличивается устойчивость внимания — 25—30 минут

Средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Память непроизвольна, непосредственна

Появляются элементы произвольной памяти

Ребенок может запомнить 5-6 предметов из предложенных 10.

Ребенок может запомнить 7-8 предметов из предложенных 10.

Средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Репродуктивное, воссоздающее знакомые образы

Активизация творческого воображения(благодаря которому создается принципиально новый образ).

Этот период благоприятный для развития фантазии.

Средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Мышление наглядно - образное.

Ведущим по-прежнему является наглядно-образное мышление, но к концу дошкольного возраста начинает формироваться абстрактное мышление.

Старший дошкольник может устанавливать причинно-следственные связи

Может находить решения проблемных ситуаций.

Средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Стремление задавать вопросы помогает расширять представления об окружающем.

В высказываниях детей отражается все более богатый словарный запас.

Дети с удовольствием рассказывают о том, где они были и что с ними произошло.

Дети начинают активно употреблять обобщающие существительные, синонимы, антонимы, прилагательные и т.д.

Хорошо развиты диалогическая и некоторые виды монологической речи.

Средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

Игры

Ведущей деятельностью является сюжетно-ролевая игра, режиссерская (раскрытие чувств, эмоции)

Становление сюжетно-ролевых игр во взаимодействии с воспитателем(носят познавательный характер)

В игре дошкольники начинают осваивать сложные взаимодействия людей, отражающие значимые жизненные ситуации..

Игровое пространство усложняется

(модули, ширмы, полотна, в одной игре задействуют несколько игровых центров)