Ученики на Учителя.com


Развлечение для второй младшей группы "День веселья радости и смеха" (1 апреля)

Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение «Детский сад № 31» г. Бийск
«День веселья радости и смеха» (1 апреля)
Развлечение для второй младшей группы
подготовила воспитатель:
Хорунжий Светлана Владимировна
Цель:
Формирование в общении со сверстниками; социальных контактов; развитие
способности к совместным действиям в быту и игровой деятельности;
сохранение психологического здоровья.
Задачи:
• Обучение умению, быть в мире с собой
• Формирование у детей умений навыков практического владения
выразительных движений (мимикой, жестами, пантомимикой);
формирование положительных эмоций.
Материалы и атрибуты.
Ход:
Дети заходят под песню А.Б Пугачёвой «Арлекино». Садятся на стульчики.
Ведущий: «Здравствуйте ребята!»
- А вы знаете, какой сегодня день! (да…..)
Сегодня, ребята 1 апреля. В народе говорят: «Первое апреля – никому не
верю!» А все, потому что 1АПРЕЛЯ - это юмор, шутки, смех и улыбки. А давай
улыбнёмся друг другу и поздравим всех с праздником! С праздником-
праздником!
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорее наоборот-
Посмеяться рад народ!
Вдруг стук в дверь. Забегает ребенок из старшей группы или любой взрослый,
наряженный в бабушку.
- Всем привет! А вот и я, а вы знаете меня!
Я – бабушка «смешинка».
Меня знают все ребята! Появилось я там, где весело всегда! И у вас смотрю,
сейчас, начинается веселье!
- И хочу я вам сказать: «можно праздник начинать!»
Всех вас без исключения
Ждут сегодня приключения!
Будем в игры мы играть;
Будем петь и танцевать.
Бабушка «смешинка» достает из кармана любую игрушку:
- Ребятки, со мной пришла игрушка «Веснушка»
И «Веснушку» знают все
Любят за ее красу
Она весною появляется
У ребяток на носу (пробегает мимо всех деток)
- А у нас ведь тоже есть веснушки!
Дети закрывают носики.
Веснушка: Ах, как хочется играть
Надоело мне молчать! А вы любите играть!?
Мы узнаем все сейчас!
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко – Я! Итак,- наша первая
игра, называется – «И я - (нужно после называния действия, если хорошее,
говорить и я, а если плохое промолчать!»
• Кто любит песни петь и танцевать?
• Кто любит мультики смотреть?
• Жевательные резинки?
• Стирательные резинки?
• Корзинки?
• Мурзилки? И т. д
А играть? Ну конечно да, тогда играть детвора.
Веснушка: Ну, детки, а сейчас проверим, как вы знаете животных.
Я включу вам музыку (любую детскую ритмичную музыку «барбарики» и тд)
называю громко животного, а вы должны будите изобразить:
• Переваливаться, как утка;
• Прыгать, как зайчики и т. д
игра – «паровозик»
Веснушка: Ну и молодцы вы ребята, а хотите прокатиться на «паровозике» -
Как гудит? «пыхтит», - дети эмитируют паровозик.
Итак, ребята, под веселую музыку мы встаем друг за другом, как вагончики,
«едим», «гудим», «пыхтим», но по сигналу «стоп», вы должны присесть все
вместе, кто во время не сядет, выбывает из игры. (победителю медальки-
смешинки).
Игра «замри»
Бабушка «смешинка»
А сейчас мы с вами проверим кто самый стойкий. Кто же выдержит мои
щекотки!
Вы под задорную музыку танцуете, а как музыке конец, вы замираете, не
шевелитесь, а я буду каждого смешить. Кто рассмеётся, тот выбывает из игры (
а победителю медальку).
Смешинка: Ну, вот ребятки, молодцы!
Насмешили от души!
Я сама ведь от себя
Чуть не лопнула от смеха!
Игра «найди свои туфельки»
А сейчас хочу проверить, научились вы или нет обуваться правильно:
Две команды, состоящие из пяти игроков, снимают обувь и собирают в одну
кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо
перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.
Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок очереди бежит к куче и
ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде.
Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента.
Пока все члены команды не окажутся вновь обутыми
Игра «смешная рожица!»
Нужно нарисовать веселое личико на шарике. У кого получится самая
симпатичная и веселая рожица.
Смешинка:
Ну, вот ребята, мне пора идти к другим ребятам! Было весело мне с вами, и
надеюсь вам со мной. Оставайтесь веселиться, но запомните всегда :
если вам смешинки в рот
вдруг случайно попадут,
не сердитесь, не ворчите-
хохочите, хохочите!
Всем пока ребяткам Вам я говорю, но прощаться не хочу! Будет весело у Вас
приглашайте и меня!
Я для вас спрятала сюрприз , вы ищите, всем пока.
(ребята находят медальки и небольшие шоколадки)
Ведущий: Но ребятки, праздник наш подошел к концу:
Пусть смех и улыбки
Не знают границ
Пусть будет светлее
От радостны лиц!
Да здравствует 1-апреля , праздник ШУТКИ И ВЕСЕЛЬЯ!!!
Использованная литература:
1. «Открытые мероприятия для детей дошкольного возраста» , практическое
пособие для старших воспитателей, методистов и педагогов ДОУ,
родителей гувернеров. Аджи А.В, Кудшова Н.П авт.-сост:Воронеж:
ооо»Метода»2014-256
2. Конспекты интегрированных занятий во 2 мл группе, практическое
пособие для воспитателей ДОУ Авт-сост. Аджи А.В- Воронеж учитель
2005-333с
3. Культурно – досуговая деятельность дошкольников, выпуск 1.
Рекомендации, планирование, разработки занятий/ авт-сост. А.П
Шаповалова.-Волгоград: Учитель, 2009-202
4. Сценарий занятий по развитию дошкольников М: ВАКО, 2009-336с –
(дошкольники: учим, развиваем, воспитываем)
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: