Занятие по декоративному рисованию "Украшение фартука" в средней группе

Занятие по декоративному рисованию «Украшение фартука» в средней
группе
Подготовила: Нибучина С.Н. 15.10.18г.
Тема: «Украшение фартука» (декоративное рисование) в средней группе
Программное содержание: учить детей составлять простой узор из элементов
народного орнамента; закрепить приём примакивания, ритм: слева -справа -
между ними; развивать цветное восприятие; воспитывать самостоятельное
творчество; активизировать в речи детей: узор, элемент узора, примакивания,
красный и зелёный цвет.
Оборудование: силуэт фартука, гуашь красного, зелёного цвета, банки для
воды, салфетки, подставка для кисточек (на каждого ребенка, два образца
украшенных фартучков, кукла, демонстративная доска, оборудование для
показа приёмов изображения.
Ход НОД
1 часть.
- Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам в гости пришела кукла
Катя Но почему то он очень грустная?
- Катя, почему ты такая грустная, разве ты не рада снова встретиться с
ребятами?
- Ну что вы, я очень люблю приходить к Вам в гости. А грустная я, потому что ко
мне должны завтра прийти гости, я буду печь торт и очень боюсь испачкать свое
новое платье.
- Не нужно расстраиваться.
- А давай, Катя спросим у ребят, что нужно сделать, чтобы не испачкаться?
- Правильно, ребята, надо одеть фартук.
- Посмотри Катя , а у нас есть фартуки и мы готовы тебе помочь.
- Вот, только они совсем не украшены.
- Мы с ребятами с удовольствием раскрасим их для тебя. Согласны ребята?
- У меня есть несколько фартуков с разными узорами. Давайте все вместе
посмотрим на них.
- Чем украшен этот фартук?
- Правильно, полосками. Где на фартуке расположены полоски?
- Вверху и внизу фартука.
-Вы знаете как нарисовать полоску? Нужно приложить кисточку всем ворсом к
бумаге и провести линию слева направо, не отрывая кисть от бумаги.
- А какой узор между полосками?
- Правильно, листочки и цветочки. Как они расположены на этом фартуке?
- Какие вы молодцы, конечно, один листочек – справа, другой – слева, а между
ними цветочек. На что похожи цветочки?
- Правильно, на кружочки. Какого цвета листочки?
- Молодцы, конечно зелёные. А цветы?
- Великолепно, молодцы, цветы красного цвета.
-А как нам нарисовать листочки?
-Нужно приложить кисточку всем ворсом к бумаге и убрать – вот наш листочек и
готов.
-А как нарисовать цветочек?
-Замечательно, молодцы, нарисуем кружочек и закрасим его.
- Давайте посмотрим на узор второго фартука. Он похож на первый?
- Правильно, ребята, на этом фартуке другой узор. Три цветочка в серединке а
между ними по два листочка. Посмотрим ещё раз на оба фартучка, чем же они
похожи?
- Правильно, элементы узора одинаковые: листочки, цветочки и полоски.
- Скажите, с чего вы начнете украшать свой фартучек?
- Правильно, конечно с полосок, а между полосками нарисуем узор из
листочков и цветочков. Полоски рисуем слева – направо, одним движением
кисти не останавливаемся и не отрываем кисть от листа бумаги. Полоски
рисуйте дальше друг от друга. Не забудьте оставить место для узора.
- Подумайте, как будет расположен ваш узор, сколько цветочков и листочков вы
будете рисовать.
А пока вы думаете над своим узором, немного передохнем.
Физкультминутка:
Тесто ручками помнем, (сжимаем и разжимаем пальцы)
Сладкий тортик испечем,
Серединку смажем джемом,
А верхушку сладким кремом (трем ладошка о ладошку)
И кокосовою стружкой,
Мы посыплем торт немножко (пальцы собираем в щепотку)
А потом заварим чай.
И пойдем гостей встречать (разводим руки в стороны) .
- Кто уже придумал узор приступайте к рисованию. Держите спину прямо,
кончики кисточек смотрят вверх.
2 часть. Самостоятельная деятельность детей.
- Мы с Катей будем смотреть как Вы рисуете.
- Если нужно, помочь детям индивидуально. Напомнить, как купать кисточку,
как наносить на кисточку краску, излишки краски снимать о край баночки.
3 часть. Анализ детских работ.
-А теперь давайте посмотрим на наши украшенные фартуки.
Ты тоже, Катя посмотри.
- Катя, тебе нравятся наши фартучки?
- Конечно, нравятся!
- Мы тебе дарим все эти фартучки, чтобы ты не испачкал свои новое платье,
когда будешь печь для гостей торт.
- Ребята, а теперь давайте попрощаемся с нашем гостем.
- Ну а теперь надо убрать своё рабочее место.
Ребята, вы молодцы, хорошо потрудились.