Картотека пальчиковых игр для детей раннего возраста

Картотека пальчиковых игр для детей
раннего возраста
УПРАЖНЕНИЯ,
СОПРОВОЖДАЕМЫЕ
ТЕКСТОМ
«Моя семья»
Поочередно пригибать пальчики к
ладошке, начиная с большого, а со слов «А вот и вся семья» второй рукой охватить
кулачок.
Вот дедушка,
Вот бабушка,
Вот папочка, вот мамочка, Вот деточка моя,
А вот и вся семья.
«Наш малыш»
Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать, начиная с большого.
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - наш
малыш.
«Встали пальчики»
Поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим
пальцем касаться всех остальных «будить». Одновременно с восклицанием «Ура!»
кулачок разжать, широко расставив пальцы в стороны.
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик - прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул. Встали
пальчики - «Ура!»
В детский сад идти пора!
«На работу»
Сжать пальцы в кулачок. Поочередно разгибать их, начиная с большого. А со слов:
«Встали братцы все» - широко расставить пальцы в стороны.
Большой палец встал один. Указательный за ним.
Средний будет безымянный. Тот поднял мизинчик
малый. Встали братцы все - «Ура!» На работу им пора.
«Пальчики здороваются»
Кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков
указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое
левой рукой.
Я здороваюсь везде -
Дома и на улице.
Даже «здравствуй» говорю
Я соседской курице.
,
«Очки»
Образовать два кружка из больших и VKasamejibHbix пальыее обеих рук соединить на переносице.
- Что стряслось у тети Вали?
-У нее очки пропали!
«Стульчик»
Левую руку поднять вертикально вверх. Прямые пальцы плотно прижать друг к другу.
Правую руку в положении кулачка прижать к левой ладошке. Если упражнение выполняется
легок, то можно менять положение рук на счет «раз — два».
Стульчик ты из рук сложи И
детишкам покажи.
«Разминка»
Сжимать в кулачки и разжимать
пальцы сразу обеих рук.
Можно использовать
резиновые игрушки.
Ты, утенок, не пищи!
Лучше маму поищи.
«Погладим котенка»
Одной, затем другой рукой сделать расслабляющее упражнение для
пальцев.
- Киса, кисонька, кису ля.!-
Позвала котенка Юля. - Не
спеши домой, постой! И
погладила рукой.
«Повстречал ежонка ёж»
Одновременно кончиками больших пальцев правой и левой руки поочередно касаться
кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев.
Повстречал ежонка ёж:
«Здравствуй, братец! Как живешь
«Здравствуй»
Пальчиками правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая
по кончикам.
*
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю - Всех я
вас приветствую!
«Кольцо»
Большой и указательный пальцы соединить
сторону.
кольцо, остальные отвести в
Выйду на крылечко, Вынесу колечко.
Я его вместо игрушки Подарить хочу Валюшке.
«Зайчик и кольцо»
Упражнение основано на переходе из одной позиции в другую:
а) пальцы сжать в кулачок, выдвинуть указательный и средний и развести из в
стороны;
б) большой и указательный пальцы соединить в кольцо, остальные пальцы отвести в
сторону.
Прыгнул заинька с крылечка И в траве нашел
колечко.
А колечко не простое - Блестит,
словно золотое.
«Стол»
Левая рука сжата в кулачок. Сверху на кулачок опускается ладошка правой руки. Если
ребенок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук: правая рука в
кулачке, левая ладонь поверх кулачка.
У стола четыре ножки, Сверху
крышка,
Как ладошка.
«Цепочка»
Большой и указательный пальцы левой руки образуют кольцо. Через него попеременно
пропускаются колечки из пальцев правой руки: большой ■- указательный, большой
-
средний и т.д. Это упражнение можно варьировать, меняя положение пальцев.
Пальчики перебираем И цепочку
получаем.
Шевелимпальчиками
«Зайчик в норке»
«Зайка и барабан»
Пальцы сжаты в кулачок. Указательный и средний пальцы вытянуты вверх и
прижаты один к другому. Безымянным, и мизинцем стучим по большому пальцу.
Зайка взял свой барабан И ударил: трам- трам-трам.
«Лошадка»
Правая ладонь на ребре, направление от себя. Большой палец поднят. Сверху на
правую накладывается левая ладонь под углом. Пальчики изображают гриву.
Поднятые вверх два больших пальца
образуют уши.
У лошадки вьется грива, По ветру летит
игриво.
«Зайка и зеркало»
Левая ладонь смотрит вверх, делаем «козу». Сверху на левую ладонь накладываем
правую руку, которая тоже изображает «козу» (тыльной стороной вверх).
Выставляем вверх и вниз средние и безымянные пальцы обеих рук и ими двигаем, в
противоположные стороны.
Зайка в зеркальце глядит И ушами
шевелит.
«Коза»
Кисть руки обращена ладонью вниз. Указательный и мизинец выставлены перед.
Средний и безымянный палы[ы прижаты к ладони и охвачены большим пальцем.
У козы торчат рога,
Забодать может она.
«Коло КОЛ Ь Ч И К»
Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы скрещены. Средний палец правой руки
опущен вниз, ребенок им свободно вращает.
Колокольчик все звенит, Язычком он
шевелит.
«Собака»
Правая ладонь поставлена на ребро, обращена к себе. Большой палец вверху.
Указательный, средний и безымянный вместе. Мизинец попеременно опускается и
поднимается.
У собаки острый носик,
Есть и шейка, есть и хвостик.