Коррекционно - развивающее занятие "Кодекс школьной чести"
Подготовила и провела занятие воспитатель
Кремнева Ольга Викторовна.
Коррекционно - развивающее занятие «Кодекс школьной чести» .
Цели: познакомить учащихся с кодексом чести учащихся;
продолжить развивать нравственные качества: как доброта,
терпимость к людям;
формировать правила поведения в школе.
Воспитатель. На доске зашифрована тема нашего занятия. Каждая цифра
обозначает букву алфавитного ряда. (12 16 5 6 12 19 26 12 16 13 30 15 16 11
25 6 15 20 9). Первая цифра 12, ищем букву под этим номером и т. д.
Расшифруйте тему занятия. (Дети расшифровывают тему).
Воспитатель. Назовите тему нашего занятия.
Дети. Кодекс школьной вещи.
Воспитатель. Правильно. Тема нашего занятия «Кодекс школьной чести».
Человек с самого своего рождения живет среди людей. Среди них делает
свои первые шаги и говорит первые слова, развивается и раскрывает свои
способности. Только человеческий социум может стать основой для развития
личности, для развития «я» каждого человека. В настоящее время частью
социума является школа.
Человек живя среди людей обязан соблюдать определенные правила
поведения. Что же обозначает слово «кодекс»?
Кодекс – это совокупность правил, убеждений.
Воспитатель. А какие бывают кодексы?
(Ответы детей: гражданский, уголовный, семейный, жилищный, трудовой,
школьный).
Воспитатель. Сегодня мы поговорим с вами о школьном кодексе. Тема
нашего занятия: «Кодек школьной чести». Понятие кодекс мы разобрали. А
как вы понимаете понятие честь? (Ответы детей).
Воспитатель. Честь – совокупность морально – этических принципов,
которыми руководствуется человек в своем общественном и личном
поведении. Любой бесчестный поступок может привести к потере чести. Это
и ложь, клевета, воровство, и предательство. Еще многое другое, что не
одобряется обществом, нормальными людьми. Как это происходит? Иногда
очень просто. О бессчетном поступке или преступлении становится известно
окружающим – и честь потеряна. За преступление человек несёт уголовное
наказание. За бесчестный поступок моральное осуждение обществом.
В обществе существует много понятий чести. Например, честь президента
страны, предпринимателя, рабочего, адвоката – это профессиональная честь.
А еще есть воинская честь, и наконец честь школы.
В чем по вашему заключается суть этих честей?
Мы с вами поговорили о кодексе, о чести.
А сейчас давайте определим, что же такое кодекс школьной чести. (Ответы
детей).
Воспитатель. Кодекс школьной чести – представляет собой свод правил,
регулирующих поведение учащихся в период обучения в школе: во время
школьных занятий, перемен, внеклассных и внешкольных мероприятий в
пределах школы и на ее территории, а также в других местах при
проведении мероприятий, связанных с ведением образовательной
деятельности.
Воспитатель. Ребята, посмотрите на доску, выберите и запишите правила,
которые относятся к кодексу школьной чести.
Строго соблюдать режим работы школы.
Покидать школу за пределы ее территории.
Добросовестно учится, систематически готовиться к школьным занятиям.
Опаздывать на занятия и внеклассные мероприятия.
Выполнять распоряжения директора, требования учителя и воспитателя.
Нарушать дисциплину на уроке и вне учебных занятий.
Достойно вести себя в школе и за пределами ее, следить за речью, не допус-
кать употребления ненормативной и бранной лексики.
Курить на территории школы.
Бережно относиться к школьному имуществу, заботиться о его сохранности.
Портить школьное имущество.
Содержать себя и свой внешний вид в чистоте и опрятности.
Сотовые телефоны во время учебного процесса должны быть отключены.
Воспитатель. Ребята, а сейчас послушайте притчу о двух волках.
Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на двух волков. Один волк
представляет зло - зависть, ревность, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк
представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько
мгновений задумался, а потом спросил: «А какой волк в конце побеждает ?».
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил : «Всегда побеждает тот
волк которого ты кормишь».
Воспитатель. 1. Какую жизненную истину открыл старый индеец своему
внуку?
2.Что представляет собой первый волк?
3. Что представляет собой второй волк?
4. А какого волка вы хотели бы кормить? Почему?
Воспитатель. На занятии мы познакомились с понятиями «кодекс», «честь».
Что такое «кодекс»?
Что такое «честь»?
Дайте определение школьной чести.
На следующем занятии мы продолжим изучение этой темы.
ГБОУ «Специальная школа – интернат г.Усмань»
Тема
Кодекс школьной чести.
Подготовила и провела: Кремнева О.В
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Диагностика познавательных УУД
- Универсальные учебные действия. Виды и функции УУД
- Формирование метапредметных результатов учащихся через групповую проектную и исследовательскую деятельность
- Ежедневное планирование в подготовительной группе на март
- Инструктаж для детей летнего оздоровительного лагеря "Безопасное лето"
- Ежедневное планирование в подготовительной группе на апрель