Презентация "Формирование общеучебных умений и навыков школьников как средство качественного образования"

Формирование общеучебных

умений и навыков школьников как средство качественного

образования

Изменения парадигмы образования

формирование умения учиться

усвоение ЗУН

учебно-предметное содержание

стихийность учебной деятельности

учение как процесс образования

целенаправленная организация деятельности

индивидуальные формы

сотрудничество

Приоритетная цель:

развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации,

контролировать и оценивать свои достижения

Общеучебные умения

универсальные для многих школьных предметов способы получения и применения знаний

ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ

учебно-организационные

учебно-информационные

учебно-интеллектуальные

учебно-коммуникативные

- организация рабочего места.,

- понимание и чёткое выполнение инструкций,

- постановка целей и задач (индивидуальных и коллективных),

- контроль, регулирование, адекватная самооценка, анализ,

УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ

- составление сообщения, доклада, реферата, научно-исследовательской работы,

УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ

- установление причинно-следственных связей,

УЧЕБНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ

- умение подчиняться решению группы ради успеха общего дела,

УЧЕБНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ

Чему и как должна учить школа?

Показатели сформированности общеучебных умений и навыков

• полнота
• рациональность
• действенность
• осознанность

Критический уровень – учащийся демонстрирует воспроизведение изученных способов действий в типовых учебных задачах.

Достаточный уровень – учащийся справляется с применением проверяемых способов деятельности в несложных ситуациях, осмысленно использует изученные алгоритмы действий на уровне их комбинирования.

Оптимальный уровень – учащийся свободно владеет проверяемыми способами деятельности, может комбинировать изученные алгоритмы в соответствии с требованиями новой ситуации, составлять собственные планы решения.

Общеучебные умения и навыки

обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и её результаты

создают условия развития личности и её самореализации на основе «умения учиться» и сотрудничать со взрослыми и сверстниками;

обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания

Спасибо за внимание!

• http://tr.lideone.com/cache/images/g/b/b9f5e17b83d7bdcddeb1aab0ce66d157.jpg
• http://www.s.labaved.ru/section/catalogproducts/upload/pers/63/img/catalog/products/_shkola_141192382666.jpg
• http://scherb-2036.ucoz.ru/_si/0/36553171.jpg
• http://t2.ftcdn.net/jpg/00/69/14/11/220_F_69141145_JcJAOrmwYdaF0s5OZtBtLZ8Q9FrS2guC.jpg
• http://www.gymnasium13.edu.kh.ua/files2/images/1_veresnya/461_hg.jpg?size=11
• http://s4.pic4you.ru/y2014/08-13/12216/4543894.png
• http://img4.minibanda.ru/Notes/7/c/d/cache/7cdaaaa3-2014-0317-2117-2512861ffff4-w500-h500.jpg
• http://static2.bigstockphoto.com/thumbs/9/4/1/small2/14917772.jpg
• http://www.playcast.ru/uploads/2015/09/07/14977829.png
• http://images.vector-images.com/clp4/257877/clp1983560.jpg
• http://school115pm.ucoz.ru/_si/3/93747436.png
• http://s4.pic4you.ru/y2014/08-13/12216/4544067.png
• http://www.pogorele-school.edusite.ru/images/2603432-85efca710289caaf.png